KRASNOLUDKI

GRUPA II – KRASNOLUDKI
TEMATYKA KOMPLEKSOWA:
1. Uliczne sygnały.
2. Nadeszła jesień.
3. Domowi ulubieńcy.
CO BĘDZIEMY ROBIĆ W PAŹDZIERNIKU?
Poznawanie znaczenia pasów, sygnalizacji świetlnej, znaków drogowych.
Zaznajamianie z zasadami ruchu drogowego, z wykorzystaniem zabaw tematycznych, literatury, wycieczek.
Rozpoznawanie i nazywanie kolorów.
Rozwijanie umiejętności wycinania z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
Oglądanie drzew znajdujących się w bliskim otoczeniu, nazywanie ich; wyjaśnienie zjawiska usychania liści.
Zbieranie owoców drzew, wzbogacanie nimi kącika przyrody; wykorzystywanie owoców w działalności
plastycznej, matematycznej oraz w inny sposób.
Poznawanie wybranych przedstawicieli grzybów jadalnych (borowik) i niejadalnych (muchomor).
Poznawanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu: karmienia ich, wizyt u weterynarza, zapewnianie
odpowiedniego miejsca na odpoczynek i sen, wychodzenia na spacery.
Naśladowanie sposobów poruszania się zwierząt hodowanych w domu, ich odgłosów.
Kształtowanie relacji ruchowych na różny charakter muzyki.
Nabywanie umiejętności integrowania się dzieci - w czasie obchodów Dnia Edukacji Narodowej.
WIERSZ
PIOSENKA
„Zuch na drodze” - A. Widzowska
„Będę kierowcą”
Chociaż do szkoły jeszcze nie chodzę,
wiem, co oznacza zebra na drodze,
Gdy na ulicy auta śmigają,
na widok zebry od razu stają.
Jedzie auto coraz prędzej, co za pęd, co za pęd.
Żółte światło, pas na jezdni, teraz skręt, teraz skręt.
Niech się nie martwią dziadek i babcia,
że z przedszkolaka jest mała gapcia,
bo chociaż dzisiaj mam cztery latka,
znam już kolory, znam się na światłach!
Ref. Bardzo trudno być kierowcą, lecz ja mówię wszystkim chłopcom,
że kierowcą, że kierowcą muszę kiedyś być.
Szara jezdnia, na tej jezdni aut jest sto, aut jest sto.
Zmiana świateł, tu czerwone, a więc stop, a więc stop.
Ref. Bardzo trudno…
Kiedy się pali światło czerwone,
stoję i czekam … O! Jest zielone!
Zielone – idę! Czerwone – stoję!
Bo tych pędzących aut to się boję…
Różne światła, różne znaki trzeba znać, trzeba znać.
Muszę wiedzieć kiedy jechać, kiedy stać, kiedy stać.
Ref. Bardzo trudno…