2003

Artykuły w czasopismach
pracowników Instytutu Pedagogiki WNS UG
2003
Bronk D.: Skuteczność metody dobrego startu. Badania nad uczeniem się czytania i pisania
w kl.0, „Pro paedagogia – edukacja wczesnoszkolna”, nr 2/2003.
Bronk D.: Skuteczność metody dobrego startu w stymulowaniu rozwoju i we wczesnej
edukacji, „O pomyślny start ucznia w szkole”, biuletyn Warszawskiego Oddziału Polskiego
Towarzystwa Dysleksji, nr 23/2003.
Burzyńska L.: Strajki szkolne w byłym powiecie kościerskim w latach 1906-1907, „ARS
EDUCANDI, t. 3, Gdańsk 2003.
Burzyńska-Wentland L., Strajki szkolne w byłym powiecie kartuskim w latach 1906- 1907,
„Rocznik Gdański” t. LXIII, Gdańsk 2003.
Garlej-Drzewiecka E., Nowak-Lipińska K., Rzedzicka K. D.: Haliny Borzyszkowskiej
portret życiem malowany – jubileuszowa impresja, „ARS EDUCANDI” t. III, 2003.
Grzybowska D.: O „edukacji integracyjnej” w kontekście zmniejszania dystansu w relacjach
międzyludzkich, „ARS EDUCANDI” t. III, 2003.
Grzybowska D.: Wstęp, „ARS EDUCANDI” t. III, 2003.
Grzybowska D., Kobylańska A.: Halina Borzyszkowska. Twórca gdańskiej pedagogiki
specjalnej, „ARS EDUCANDI” t. III, 2003.
Grzybowski R.: Kształtowanie się systemu studiów zaocznych w wyższych szkołach
pedagogicznych w Polsce(1945-1973), „ARS EDUCANDI”, t. III, Wyd. UG, Gdańsk 2003.
Grzybowski R.: Społeczno-polityczne uwarunkowania rozwoju systemu kształcenia
nauczycieli w Polsce w latach 1945-1956, „PEDAGOGIKA” XII. Idea wielokulturowości w
edukacji, red. K. Rędziński, B. Snoch, J. Żuraw, Wyd. WSP w Częstochowie, Częstochowa 2003.
Kampert K.:Terapia osób autystycznych – trudne wybory, „ARS EDUCANDI” t. III, 2003.
Klus-Stańska D.: Nauczyciel w obliczu kultury dialogowej, „Szkice Humanistyczne” 2003,
t.III, nr 3-4.
Kopciewicz L.: Dziewczęta i chłopcy w szkole–zmiany perspektyw badań zagadnienia
nierówności płci we francuskiej socjologii oświaty w latach 1970-2000, „Socjologia
Wychowania XV”, Zeszyt 360/2003.
Kosmalska B.: Ogólnopolska konferencja naukowa nt. ,,Zjawiska patologii społecznej i
zachowań dewiacyjnych młodzieży”, „ARS EDUCANDI” t. III, Gdańsk 2003
Kosmalska B.: Ogólnopolska konferencja naukowa nt. ,,Animacja kulturalna i społecznowychowawcza w środowiskach lokalnych , „ARS EDUCANDI” t. III, Gdańsk 2003.
Krzemińska D.: O innym spojrzeniu na zachowania językowe osób z niepełnosprawnością
intelektualną, „ARS EDUCANDI” t. III, 2003.
Maliszewski T.: Kaszubski Uniwersytet Ludowy im. Józefa Wybickiego. Lifelong learning
(kształcenie przez całe życie) w wydaniu pomorskim, „ Regał 2003”, nr 3(7).
Maliszewski T.: Międzynarodowa Konferencja „Oświata dorosłych wobec wykluczenia
społecznego: casus uniwersytetów ludowych” – Wieżyca 8.10.2002, „Rocznik Andragogiczny
2002”, Akademickie Towarzystwo Andragogiczne, Warszawa – Toruń 2003.
Maliszewski T.: Szwedzko-Polski Projekt Demokratyzacji Oświaty „S(z)koldem” – czas
Podsumowań, „ARS EDUCANDI, t. III, Gdańsk 2003.
Mendel M.: Referendum a dialog szkoła-rodzice, „Nowe w Szkole”, nr 4 (60), nr 5(61).
Mendel M.: Semiotic Consciousness and Discourse of Power in Education. Parents in School
Life: Educational Perspectives between Open and Hidden Fields of Meaning, “International
Journal of Applied Semiotics”, vol. 4, no. 1.
Męczkowska A.: Wokół problematyki wymagań dydaktycznych nauczycieli, „Forum
Oświatowe” nr 1(28) 2003.
Męczkowska A.: Fenomenografia jako podejście badawcze w obszarze studiów
Edukacyjnych, „Kwartalnik Pedagogiczny” 2003, nr 3(189).
Rutkowiak J.: Sfera prywatności i sfera publiczna a treści pedagogicznego kształcenia
nauczycieli, „ARS EDUCANDI”, tom III 2003.
Rzedzicka K. D.: Pytania o tożsamość osób z niepełnosprawnością w kształceniu
integracyjnym, „ARS EDUCANDI” t. III, 2003.
Skrzypiec Sz.: Siła, która niszczy, „Przegląd Oświatowy”, nr 1/2003.
Skrzypiec Sz.: Ku człowieczeństwu, „Przegląd Oświatowy”, nr 4/2003.
Skrzypiec Sz.: Jedność fundamentem Europy, „Przegląd Oświatowy”, nr 5/2003.
Skrzypiec Sz.: Kobieta widzi sercem, „Przegląd Oświatowy”, nr 8/2003.
Skrzypiec Sz.: Ciało i duch, „Przegląd Oświatowy”, nr 9/2003.
Skrzypiec Sz.: Godność, „Przegląd Oświatowy”, nr 11/2003.
Skrzypiec Sz.: Harcerstwo, „Przegląd Oświatowy”, nr 13/2003.
Skrzypiec Sz.: Rzecz w hierarchii, „Przegląd Oświatowy”, nr 18/2003.
Sokołowska J.: Organizacja życia rodzinnego byłych wychowanków domu dziecka,
„Auxilium Sociale. Wsparcie Społeczne”, Wyd. Śląsk, nr 1/2003.
Szkudlarek T.: Tłumacząc McLarena: globalizacja, postmodernizm i rewolucja,
„Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 2/2002 (druk 2003).
Szyling G.: Ocenianie za zamkniętymi drzwiami. (Komunikowanie ocen w ramach drugiego
układu wymagań programowych), „Nowa Szkoła” - miesięcznik społeczno- pedagogiczny, nr
01/2003.
Szyling G.: Nauczyciel – adwokat czy sędzia? (Obszary niepewności w ocenianiu), „Nowa
Szkoła” - miesięcznik społeczno-pedagogiczny, nr 08/2003.
Wasiukiewicz J.: Pięć zasad nauczania Kazimierza Sośnickiego, „Życie Szkoły”, nr 3/2003.
Wasiukiewicz J.: Świętowanie świąt, „Edukacja i Dialog”, nr 10/2003.
Wojciechowska J.: Edukacja zdrowotna jako modyfikator stylu życia młodzieży, „ARS
EDUCANDI”, t. III, Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2003.
Zamojski P.: Bycie i posiadanie - dwie możliwe ontologie pedagogiki, jako przyczynek do
namysłu pedeutologicznego, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja”, Nr 2(22), Wrocław 2003.
Żebrowski J., Social Pathology Phenomena among Young People and Contemporary
Threats, „Research Yearbook”, vol. IX 2003.