W imieniu Fundacji "Budząca się szkoła" i XII Liceum

W imieniu Fundacji "Budząca się szkoła" i XII Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Skłodowskiej-Curie
w Poznaniu mamy przyjemność zaprosić na "BUDZIK", czyli pierwsze poznańskie spotkanie informacyjnowarsztatowe ruchu "Budzących się szkół". Zaproszenie kierujemy do dyrektorów, nauczycieli, rodziców
i uczniów.
Spotkanie odbędzie się w piątek 8 kwietnia 2016 r. w godzinach 15.00-18.00 w XII Liceum
Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej-Curie.
Misją "Budzących się szkół" jest wspieranie transformacji kultury szkolnej od nauczania do uczenia się,
czyli od opartej na przekazie wiedzy do skoncentrowanej na rozwoju potencjału. Kluczową rolę w procesie
przechodzenia od kultury nauczania do kultury uczenia się odegrają lokalni liderzy zmiany. Pełni pasji,
z wizją ale otwarci, refleksyjni, odważni, zdeterminowani, potrafiący pracować z ludźmi i inspirować ich do
działania. Jednym z głównym zadań ruchu "Budzące się szkoły" jest sieciowanie liderów, stworzenie im
przestrzeni do spotkań i wymiany doświadczeń, do wzajemnego wspierania na trudnej drodze, którą wybrali.
By rośli w siłę współpracując z tymi, którzy dokonują podobnych zmian.
Plan spotkania
1. Czym jest „Budząca się szkoła”? – prezentacja głównych założeń projektu.
2. Sesja autorefleksji - mocne strony szkoły, jej obszary rozwojowe, plan rozwoju – wspólna wizja.
3. Jak przejść od kultury nauczania do kultury uczenia się?
4. Prezentacja filmu pt.Edukatorium.
5. Warsztaty w podgrupach - “Budząca się lekcja”.
6. Pytania Uczestników i dyskusja.
7. Kolejne kroki - jak dołączyć do ruchu „Budzących się szkół”?
8. Podsumowanie, informacja zwrotna od Uczestników.
KOSZT UDZIAŁU W SPOTKANIU: 15zł na https://zrzutka.pl/rnnzjt
ZAPISY : [email protected]
TERMIN ZGŁOSZEŃ I OPŁAT: 7 KWIETNIA
Po spotkaniu będzie można nabyć książki (w cenie od 33 do 38zł):
Joachim Bouer, Co z tą szkołą?
Gerald Hüther, Uli Hauser, Wszystkie dzieci są zdolne
Margret Rasfeld, Stephan Breidenbach, Budząca się szkoła
Gerald Hüther, Kim jesteśmy – a kim moglibyśmy być
Neuroedukacja, red. Wiesław Sikorski