Matematyka w przedszkolu - Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna

Matematyka
w
przedszkolu
zestawienie materiałów źródłowych
DBP we Wrocławiu ; Filia w Wałbrzychu
Matematyka w przedszkolu
zestawienie bibliograficzne w wyborze
Wydawnictwa zwarte
Dziecięca matematyka : książka dla rodziców i nauczycieli /
Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Warszawa:
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 184 s. : rys. ; 24
cm.
Książka adresowana jest do dorosłych, którzy chcą wspomagać rozwój
umysłowy dzieci i dobrze przygotować je do szkoły. Książka zawiera
autorski program edukacji matematycznej, metodykę prowadzenia zajęć i
opisy konkretnych ćwiczeń.
źródło adnotacji : okładka książki
Dziecko i matematyka / red. nauk. Ewa Swoboda, Ján Gunčaga.
Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009. - 246
s. ; il. (w tym kolor.) ;
Artykuły na temat edukacji matematycznej dzieci od najmłodszych lat do
okresu nauczania zintegrowanego (rozwój umiejętności matematycznych,
poznawanie słowne i symboliczne, orientowanie się w przestrzeni,
zdolności geometryczne, uczenie się przez wgląd, modele edukacji
matematycznej, kształtowanie pojęcia liczby naturalnej, gry i
matematyczne myślenie).
źródło adnotacji : katalog DBP
Edukacja geometryczna dzieci / Barbara Bilewicz-Kuźnia. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, 2014.
260 s. : il. kolor. ; 24 cm.
Głównym celem niniejszego opracowania jest próba poszerzenia
przestrzeni dyskusyjnej oraz praktycznych rozwiązań metodycznych o
zakres edukacji geometrycznej. Doskonaląc praktykę kształcenia
geometrycznego dzieci i młodzieży, warto sięgnąć do tradycji
pedagogicznych i jednocześnie promować
nowe, innowacyjne
rozwiązania metodyczne, sprawdzone metody i formy pracy oraz
przydatne środki dydaktyczne. Opracowanie to próbuje dążyć do
realizacji tych celów. Opiera się na założeniu, że w kształceniu
geometrycznym powinno dominować podejście całościowe, oparte na
teoriach psychopedagogicznych i matematycznych. Dlatego też znaczną
jego część poświęcono teoretycznym aspektom rozwijania intuicji geometrycznej.
źródło adnotacji
Gry i zabawy matematyczne w przedszkolu / Krystyna
Wojciechowska Wyd. 2. - Opole : Wydawnictwo
NOWIK, 2011. - 71 s. : il. ; 21 cm.
Książka jest przeznaczona dla nauczycieli i rodziców dzieci w wieku
przedszkolnym. Z opracowania mogą skorzystać również terapeuci
pracujący z uczniami edukacji wczesnoszkolnej mającymi trudności w
uczeniu się matematyki. W książce zaprezentowano 30 gier i zabaw
dydaktycznych, w większości w kilku wersjach, których reguły są proste,
co umożliwia skoncentrowanie uwagi na osiąganiu celów. Każda
propozycja jest poprzedzona opisem celów dydaktycznych, jakie można
osiągnąć poprzez zabawę.
Prezentowane gry i zabawy dydaktyczne mają na celu:




wstępne kształtowanie pojęcia liczby w zakresie 10,
przygotowanie do dodawania i odejmowania w zakresie 10,
wyposażenie dzieci w intuicje potrzebne do rozumienia pojęć geometrycznych
wprowadzanych w szkole.
źródło adnotacji
Jak moje dziecko może nauczyć się logiczno-matematycznego
myślenia :zawiera praktyczne testy / Dimitris Matzarakis ; [przeł.
z jęz. niem. Edyta Brudnik]. - Kielce : Jedność, cop. 2009. - 88 s. ;
19 cm.
Publikacja zwraca uwagę rodziców na przygotowanie dziecka do pójścia
do szkoły. Autor poprzez zabawy, wskazówki i ćwiczenia wspiera rodziców
w nauczeniu dziecka planowania działań, zapamiętywania, opanowania
orientacji przestrzennej oraz rozwoju matematyczno-logicznego myślenia.
źródło adnotacji : katalog DBP
Jak nauczyć dzieci sztuki konstruowania gier ? : metodyka,
scenariusze zajęć oraz wiele ciekawych gier i zabaw / Edyta
Gruszczyk-Kolczyńska, Krystyna Dobosz, Ewa Zielińska. –
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. – 198,
[1] s. : rys. ; 24 cm.
Metodyka, scenariusze zajęć oraz wiele ciekawych gier i zabaw
Autorki przedstawiają w książce nową metodę stymulowania rozwoju
umysłowego dzieci, ukierunkowaną na przygotowanie ich do nauki
matematyki w szkole. Przedstawione tu scenariusze ćwiczeń i opisy
ciekawych gier i zabaw można wykorzystać zarówno w pracy z dziećmi
uzdolnionymi, jak i mającymi trudności w nauce matematyki.
źródło adnotacji
Lubię liczyć / Marta Sobalska. - Gdańsk: Wydawnictwo
Harmonia, 2014. - 32 s. ; 20 cm
Lubię liczyć to niezwykła książeczka, która wprowadzi Was w
tajemniczy świat cyfr. Pokaże, jak niesamowite są figury
geometryczne i co z nich można wyczarować. Rozwinie
zainteresowania matematyczne i udowodni, że matematyki nie
należy się bać. Będzie kolorowo, ciekawie, nietuzinkowo...
źródło adnotacji
Matematyka dla dzieci : pomoc dla nauczycieli przedszkoli i
klas I-III szkoły podstawowej : z Jackiem w świat / Krystyna
Dąbek. - Opole: Wydawnictwo Nowik, 2015. - 71 s. : il. ; 24 cm
Książka jest propozycją dydaktyczną dla nauczycieli przedszkoli i
pierwszego poziomu edukacyjnego.[…]. Każde zadanie – zabawa jest
opatrzone informacją, jakie obszary aktywności są w nim realizowane, np.
odporność emocjonalna na trudne sytuacje, orientacja w przestrzeni,
myślenie przez analogię, liczenie oraz jakie strefy rozwija. […] Bardzo
pomocny dla nauczyciela jest przygotowany przez Autorkę do każdego
zadania zestaw pytań i poleceń kierowanych do ucznia. To właśnie dzięki
tym pytaniom uczeń zdobywa umiejętności wypowiadania swojej myśli, przygotowanie własnej
strategii rozwiązania i myślenia. Pozwala też zobaczyć inne koncepcje i być kreatywnym.. Dzieci
poprzez zabawę poznają świat matematyki i doskonalą umiejętności logicznego myślenia.
Z recenzji dr hab. Grażyny Rygał, prof. AJD
źródło adnotacji
Metoda zautomatyzowanego rachowania oparta na układzie
liczb na palcach :praktyczny poradnik do uczenia matematyki
młodszych dzieci, dzieci ze specyficznymi trudnościami w
uczeniu się matematyki oraz dzieci z obniżoną sprawnością
intelektualną - do wykorzystania w przedszkolach, szkołach
ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych / Janina Sapeta. Kraków : Impuls, 2003. - 89, [3] s. : il. ; 24 cm
Jest to praktyczny poradnik do uczenia matematyki młodszych dzieci,
dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki oraz
dzieci z obniżoną sprawnością intelektualną. Książkę można wykorzystać
jako pomoc dydaktyczną w przedszkolach, szkołach ogólnodostępnych,
integracyjnych i specjalnych. Także rodzice, których dzieci mają kłopoty w nauce matematyki, znajdą
w tym poradniku wiele cennych wskazówek. Książka zawiera charakterystykę metody
zautomatyzowanego rachowania w oparciu o układ liczb na palcach z podkreśleniem jej zalet oraz
przydatności w uczeniu matematyki, technikę wykonywania obliczeń rachunkowych w zakresie
czterech działań arytmetycznych oraz wskazówki praktyczne dla nauczyciela lub rodzica. Metoda
zautomatyzowanego rachowania zapewnia pożądany sukces w uczeniu matematyki.
źródło adnotacji
Myślenie matematyczne - zabawy i zadania dla młodszych
przedszkolaków : liczenie i rachowanie : cechy wielkościowe i
porównywanie wielkości : myślenie przyczynowo-skutkowe i
rozwiązywanie problemów / [red. Małgorzata Skura, Michał
Lisicki]. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop.
2014. - 79 s. : il. ; 29 cm
52 propozycje zabaw i zadań, a dodatkowo karty pracy, których celem jest
rozwijanie podstawowych zakresów myślenia matematycznego u dzieci
trzy- i czteroletnich : liczenia i rachowania, cech wielkościowych i
porównywania wielkości, myślenia przyczynowo-skutkowego i
rozwiązywania problemów. Skuteczne przygotowanie dzieci do edukacji matematycznej w szkole!
Scenariusze zabaw są łatwe do realizacji w każdych warunkach: sali przedszkolnej, a także ogrodzie.
W każdej z książek zawarto propozycje zabaw indywidualnych, zespołowych (grupa kilkorga dzieci)
oraz grupowych (dla całej przedszkolnej grupy).
źródło adnotacji
Myślenie matematyczne - zabawy i zadania dla starszych
przedszkolaków : klasyfikowanie : geometria / [red. Małgorzata
Skura, Michał Lisicki]. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka
Wydawnicza, cop. 2014. - 95 s. : il. (w tym kolor.) ; 29 cm.
45 propozycji zabaw i zadań, a dodatkowo kart pracy oraz kart
demonstracyjnych, których celem jest rozwijanie podstawowych
zakresów myślenia matematycznego u dzieci cztero- i pięcioletnich:
klasyfikowania i geometrii. Scenariusze zabaw są łatwe do realizacji w
każdych warunkach: sali przedszkolnej, a także ogrodzie. W każdej z
książek zawarto propozycje zabaw indywidualnych, zespołowych (grupa
kilkorga dzieci) oraz grupowych (dla całej przedszkolnej grupy).
źródło adnotacji
Nauczycielska diagnoza edukacji matematycznej dzieci :
metody, interpretacje i wnioski / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska,
Ewa Zielińska. - Warszawa : Nowa Era, cop. 2013. - 195 s. : il. ; 24
cm
Książka zawiera opisy metod, narzędzi i procedur badawczych
stosowanych w diagnozie nauczycielskiej oraz wskazówki do interpretacji
wyników diagnozy, ułatwiające formułowanie wniosków do własnej
działalności pedagogicznej. Znajdują się w niej także scenariusze
eksperymentów służących rozpoznawaniu matematycznych uzdolnień u
dzieci.
źródło adnotacji: Katalog DBP
O dzieciach matematycznie uzdolnionych : książka dla
rodziców i nauczycieli / pod red. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej ;
[aut. E. Gruszczyk-Kolczyńska et. al.]. - Warszawa : Nowa
Era, 2012.
Książka napisana z myślą o tzw. szerokim kręgu odbiorców, w tym
zarówno nauczycieli, jak i rodziców; operuje komunikatywnym językiem;
respektuje znaną od starożytności, ale do dzisiaj aktualną zasadę, że
najkrótsza droga od niewiedzy do wiedzy wiedzie poprzez dobrze dobrane
przykłady; eksponuje problemy aktualne, niezmiernie ważne z punktu
widzenia nie tylko edukacyjnej teorii, lecz również praktyki; krótko
mówiąc, spełnia wymogi tak współczesnych standardów nauk o wychowaniu, jak i edukacyjnych
wyzwań i potrzeb współczesnej praktyki dydaktyczno-wychowawczej.
Z recenzji prof. Czesława Kupisza
źródło adnotacji
Pomóż mi policzyć to samemu : matematyka w ujęciu Marii
Montessori od lat trzech do klasy trzeciej / Gabriela BaduraStrzelczyk. - Opole: Wydawnictwo NOWIK, 2008. - 96 s. : il. kolor. ;
24 cm
Autorka jest nauczycielką kształcenia zintegrowanego i popularyzatorką
koncepcji dydaktyczno-wychowawczej opracowanej przez Marię
Montessori. Koncepcja ta zakłada specyficzną postawę nauczycieli i
rodziców wobec zdobywania wiedzy przez dzieci. Postawa ta, pozornie
bierna, wymaga od opiekunów dziecka niebywałej umiejętności
współpracy na zasadzie: Pozwól mi zrobić to samemu, trochę mi pomóż,
ale nie rób tego za mnie! Zdobywana w ten sposób wiedza, poparta wysiłkiem i doświadczeniem, jest
bardziej elastyczna i trwalsza niż wiedza otrzymana od dorosłego (...). Autorka wyjaśnia w sposób
możliwie najprostszy zasady rządzące matematyką nie tylko elementarną. Wyjaśnienie to jest tak
proste i intuicyjne, że staje się czytelne dla każdego nauczyciela i rodzica nawet dla tych, którzy
matematykę szkolną wspominają jako najstraszniejszy przedmiot w ich życiu. (...) Szczególnie warte
uwagi są wskazane przez autorkę środki dydaktyczne ułatwiające wprowadzenie i kształtowanie
umiejętności wykonywania działań arytmetycznych, które w epoce komputerów i kalkulatorów są
niesłusznie lekceważone. (...) Książka ta jest adresowana do rodziców dzieci w wieku lat 3-10 oraz do
nauczycieli przedszkola i edukacji elementarnej. Powinna stać się też lekturą obowiązkową
studentów tych kierunków.
Z recenzji dr. Jerzego Nowika
źródło adnotacji
Wspomaganie rozwoju myślenia dziecięcego i kompetencji
matematycznych :jak wspomagać rozwój przedszkolaka / red.
prowadząca Krystyna Zielińska, Beata Krysiak ; zespół aut. Alicja
Gołoś [et al.] ; il. Lidia Nowak-Chomicz [et al.]. - Warszawa : Dr
Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop. 2014. - 88 s. : il. ;30 cm.
Zbiór kart pracy na zajęcia wspomagające rozwój przedszkolaków (3-, 4- i
5-latków). W zeszycie znajdują się materiały wspomagające rozwój
myślenia dziecięcego: ćwiczenia rozwijające spostrzegawczość wzrokową,
zagadki, opowiadania oraz rozwój kompetencji matematycznych: zabawy
ułatwiające m.in. zdobycie poprzez dzieci orientacji w schemacie ciała,
rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych, poznawanie liczb naturalnych i cyfr, przyswajanie
określeń czasu. Zawarte karty pracy posiadają trzy poziomy trudności. Doskonale nadają się do
prowadzenia zajęć indywidualnych i grupowych. W publikacji znajdziesz również:
wskazówki i porady, 81 kart pracy.
źródło adnotacji
Zabawy matematyczne i logiczne w przedszkolu / M.-L.
Winninger ; tł. Jolanta Zając. Warszawa : Wydawnictwo Cyklady,
1999. - 141 s. : il. ; 22 cm.
Książka zawiera zestaw propozycji gier i zabaw dla wychowawców dzieci
wszystkich grup wiekowych. Proponowane przez autorkę ćwiczenia mają
na celu rozwijanie zdolności obserwacyjnych, naukę logicznego
rozumowania i stopniowe wprowadzenie podstawowych pojęć i działań
matematycznych. Zajęcia ułożone zostały według rosnącego stopnia
trudności: dzieci zaczynają od klasyfikacji i prostego zestawiania
elementów. Następnie porównują zbiory i wykonują proste działania
liczbowe, a w końcu biorą udział w grach strategicznych, które łączą
różnorodne elementy takich ćwiczeń i rozwijają zdolność przewidywania dalszego rozwoju sytuacji.
Każda gra została przedstawiona w formie krótkiego, jasno zilustrowanego konspektu ułatwiającego
praktyczne korzystanie z przedstawionych propozycji.
źródło adnotacji
Artykuły z wydawnictw ciągłych
1. Bałwankowa matematyka - kształtowanie pojęcia cyfry 0 : scenariusz zajęć dla sześciolatków /
Monika Majewska // Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 12, s. 67-[69]
2. Cztery boki, cztery kąty - przywitajmy prostokąty! : scenariusz nr 1 zajęć dla starszych
przedszkolaków według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej
Przedszkola. - 2013, nr 9, s. 27-[29]
3. Cztery pory roku - wprowadzenie symbolu graficznego cyfry 4 : scenariusz zajęć dla grupy
mieszanej wiekowo / Justyna Niedbała // Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 7/8 [Magazyn Specjalny], s.
8-10
4. Dzień dobry, kwadracie, prostokątów bracie! : scenariusz nr 2 zajęć dla starszych przedszkolaków
według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola. - 2013,
nr 10, s. 27-[29]
5. Edukacja matematyczna w wybranych programach wychowania przedszkolnego / Magdalena
Milczewska. - (Dziecko w świecie komputerów i liczb ; cz. 2). - Summ. - Bibliogr. // Problemy
Wczesnej Edukacji. - 2014, nr 1, s. [108]-115
6. Elektryczny karnawał z balonami : scenariusz zajęć dla pięciolatków / Natalia Lasocha // Bliżej
Przedszkola. - 2014, nr 1, s. 26-27
Kształtowanie umiejętności społecznej dzieci, sprawności fizycznej. Wychowanie przez sztukę.
Kształtowanie gotowości do nauki pisania. Edukacja matematyczna.
7. Figurowy zawrót głowy : jak uczyć dzieci figur geometrycznych? / Małgorzata Warzkiewicz //
Doradca Nauczyciela Przedszkola. - 2014, nr 27, s. 58-60
Intuicja, a nie logika. Co powinien wiedzieć i rozumieć przedszkolak z zakresu geometrii, zanim
pójdzie do szkoły. Umiejętności geometryczne. Mierzenie odległości.
8. Karnawał figur geometrycznych : edukacja matematyczna / Edyta Kaczanowska. - Bibliogr. //
Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 2, s. 8-10
Scenariusz zajęć dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym. Figury geometryczne i rytm.
9. Kolorowe baloniki : scenariusz zajęć dla dwuipół- i trzylatków / Gabriela Gąsienica // Bliżej
Przedszkola. - 2013, nr 9, s. 48-49
Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci. Wychowanie przez sztukę. Wspomaganie
rozwoju intelektualnego dzieci. Edukacja matematyczna.
10.Koło czy kula? / Joanna Sochacka // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 5, s. 42-43
Pojęcia geometryczne - dzieci przedszkolne.
11. Kształtowanie intuicji geometrycznych / Feliksa Piechota, Emilia Szymczak // Wychowanie w
Przedszkolu. - 2013, nr 8, s. 24-26
Rola przedszkola i rodziców w edukacji matematycznej dziecka. Propozycje zabaw.
12. Liczba i cyfra 1 : scenariusz nr 4 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego
Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 12, s. 36-38
13.Liczba i cyfra 2 : scenariusz nr 5 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego
Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 1, s. 39-40
14.Liczba i cyfra 3 : scenariusz nr 6 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego
Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 2, s. 47-49
15. Liczba i cyfra 5 : scenariusz nr 8 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego
Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 4, s. 55-[57]
16.Liczba i cyfra 6 : scenariusz nr 10 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego
Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 6, s. 70-72
17. Liczba i cyfra 4 : scenariusz nr 7 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego
Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 3, s. 59-[61]
Edukacja wieloobszarowa.
18.Liczymy, kupujemy, bawimy sie / Lidia Kołodziejska. - Bibliogr. // Doradca Nauczyciela Przedszkola.
- 2014, nr 30, s. 4-9
Zabawa w sklep (dzieci przedszkolne). Kształtowanie pojęć matematycznych. Handel wymienny.
Zbiory, liczby. Dziecięce liczenie. Kupujemy, sprzedajemy, operujemy pieniędzmi. Lekcje
przedsiębiorczości. Uczymy sie oszczędzać - "Przedszkolna skarbonka". Dzielimy sie z innymi.
19.Matematyczne rytmy ... na słodko / Feliksa Piechota, Emilia Szymczak. - Bibliogr. // Wychowanie
w Przedszkolu. - 2013, nr 9, s. 46-[47]
Edukacja matematyczna w przedszkolu. Przykłady zabaw rytmicznych: Kolorowy talerz,
ciasteczkowy jarmark, Zwierzyniec.
20.Matematyka jest w nas / Karolina Turek // Bliżej Przedszkola. - 2015, nr 1, s. 23-25
Gry i zabawy przygotowane w oparciu o Odimienna Metodę Nauki Czytania dr Ireny Majchrzak.
Edukacja matematyczna dzieci przedszkolnych.
21. Matematyka w zabawie ukryta / Beata Musielak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 3, s.
38-39
Matematyka w przedszkolu.
22.Miejsce i kierunki w przestrzeni : edukacja matematyczna / Edyta Kaczanowska. - Bibliogr. // Bliżej
Przedszkola. - 2013, nr 1, s. 6-8
Scenariusz zajęć dla dzieci starszych. Kształtowanie pojęć matematycznych wg metody Edyty
Gruszczy-Kolczyńskiej.
23.Mierzenie płynów - pierwsze doświadczenia dziecka / Feliksa Piechota, Emilia Szymczak. - Bibliogr.
// Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, [nr] 2, s. 48-50
Zajęcia w ramach edukacji matematycznej w przedszkolu.
24.Na wakacjach - zajęcia skierowane na określanie miejsca i kierunków w przestrzeni / Edyta
Kaczanowska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 6, s. 26-28
Przygotowanie dzieci do edukacji matematycznej. Metoda prof. Edyty Grusczyk-Kolczyńskiej.
Scenariusz zajęć dla dzieci starszych.
25.Na zakupach : scenariusz zajęć dla pięciolatków / Karolina Burza // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr
10, s. 64-65
Wdrażanie zasad bezpieczeństwa i właściwego zachowania sie podczas zakupów. Rozwijanie
umiejętności matematycznych. Kształtowanie świadomości ekologicznej.
26.Obliczanie na farmie / Edyta Kaczanowska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 5, s. 36-38
Edukacja matematyczna dzieci 6-letnich. Metoda Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej. Zabawy
dydaktyczne.
27.Podroż do lodowej krainy : gra planszowa / Dagmara Góralczyk // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 1,
s. 36-38
Rozwój myślenia matematycznego u dzieci przedszkolnych.
28.Podroż w krainę figur geometrycznych / Monika Richert // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr
8, s. 28-[29]
Scenariusz przeznaczony dla dzieci pięcio- lub sześcioletnich.
29.Poznajemy figury geometryczne / Anna Buraczewska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 4,
s. 36-37
Scenariusz zajęć: Dzień Trójkąta, Zabawy z kołem, Kwadratowe świętą, Zabawy z prostokątem.
30.Przedszkolak w świecie figur / Lidia Kołodziejska. - Bibliogr. // Doradca Nauczyciela Przedszkola. 2014, nr 34, s. 3-8
Kształtowanie pojęć geometrycznych u dzieci przedszkolnych. Spostrzeganie figur w naszym
otoczeniu. Kształty i figury wokół przestrzeni oraz na płaszczyźnie płaskiej. Realizacja treści
geometrycznych. Jak zainteresować maluchy nauka o figurach. Wykorzystanie figur w
działaniach muzyczno-teatralnych oraz plastyczno-konstrukcyjnych przedszkolaków.
Przykładowy materiał dydaktyczny do realizacji edukacji matematycznej.
31."Robimy zakupy" - scenariusz zajęć dydaktycznych / Lidia Kołodziejska // Doradca Nauczyciela
Przedszkola. - 2014, nr 30, s. 36-37
Grupa wiekowa 5-, 6-latki. Edukacja matematyczna. Edukacja wieloobszarowa.
32. Scenariusz zajęć dodatkowych w połączeniu z muzyka : zajęcia matematyczno-przyrodnicze
Temat: W poszukiwaniu bałwankowych przyjaciół / Lidia Kołodziejska // Doradca Nauczyciela
Przedszkola. - 2013, nr 24, s. 21-22
Zajęcia kierowane są dla dzieci z wszystkich grup przedszkolnych.
33.Scenariusz zajęć matematycznych z zakresu pojęć geometrycznych / Małgorzata Warzkiewicz //
Doradca Nauczyciela Przedszkola. - 2014, nr 27, s. 36-37
Temat zajęć: "Tajemnice chińskich figur" - rozpoznawanie kształtów geometrycznych: kwadrat,
prostokąt, trójkąt.
34.Smaczna matematyka / Agata Tomala // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 9, s. 48-[49]
Zabawy matematyczne w przedszkolu. Jesienna matematyka.
35.Trzy boki i trzy kąty - to właśnie są trójkąty! : scenariusz nr 3 zajęć dla starszych przedszkolaków
według Metody Dobrego Startu / Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka // Bliżej Przedszkola. - 2013,
nr 11, s. 39-[41]
36. W świecie dźwięków i figur / Marta Ratajczak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 8, s. 32-33
Zajęcia dla dzieci przedszkolnych: Figurolandia, Spacer po Ulicy Dźwięków.
37.Wielki wyścig zwierząt : gra matematyczna doskonaląca umiejętności przeliczania i dodawania w
zakresie 10 / Justyna Niedbała. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 7/8 [Magazyn Specjalny],
s. 11-13
38. Wiosenne zabawy z liczbami / Edyta Kaczanowska. - Bibliogr. // Bliżej Przedszkola. - 2013, nr 3, s.
[20]-[23]
Scenariusz zabawy dydaktycznej dla dzieci w starszym wieku szkolnym. Metoda prof. Edyty
Gruszczyk-Kolczyńskiej.
39.Wykorzystanie klocków logicznych Dienesa do kształtowania pojęć matematycznych / Lidia
Kołodziejska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, [nr] 2, s. 45-47
Przedszkole. Zabawa "Do garażu" - kierujemy ruchem drogowym. Zabawa "Motyl" –
komponowanie kształtów z figur.
40.Z matematyką za pan brat już od najmłodszych lat / Helena Adamczyk, Joanna Juszczak-Guca //
Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 7/8, s. 40-41
41. Zabawy z figurami / Beata Wantowska // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 2, s. 68-[69]
Zajęcia dla dzieci przedszkolnych.
42.Zagubiona czapeczka : scenariusz zajęć kształtujących pojęcia geometryczne // Doradca
Nauczyciela Przedszkola. - 2014, nr 34, s. 34
Dzieci przedszkolne.
43.Zielona wiosenka : zabawy matematyczne : scenariusz zajęć dla dzieci trzyletnich / Justyna
Niedbała // Bliżej Przedszkola. - 2015, nr 2, s. 24-25
Edukacja wielkoobszarowa.
44. Zimowe zabawy matematyczne przy tablicy interaktywnej / Ewa Skwarka // Wychowanie w
Przedszkolu. - 2014, nr 2, s. 38-[40]
Zajęcia dla 5-latków.
45.Znam juz te cyfry! : scenariusz zajęć dla pięcio- i sześciolatków / Natalia Lasocha // Bliżej
Przedszkola. - 2015, nr 1, s. 46-[47]
Wiersz "Zwierzyniec Pana Ignacego" - słuchanie tekstu wiersza i analizowanie jego treści.
Doskonalenie umiejętności matematycznych. Przygotowanie do nauki pisania.
Oprac. Edyta Kilian
Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna
we Wrocławiu ; filia w Wałbrzychu