docprogram - Instytut Psychologii UG
download 
Reklamacja Transkrypt
program - Instytut Psychologii UG
Polskie Towarzystwo Neuropsychologiczne Instytut Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego European Society of Applied Neurosciences Ateneum – Szkoła Wyższa w Gdańsku PROGRAM XV Międzynarodowego Jubileuszowego Kongresu PTNeur Język i komunikacja w ujęciu interdyscyplinarnym 24 – 25 września 2012, Gdańsk PONIEDZIAŁEK 24 IX 2012 0900 – 0930 UROCZYSTE OTWARCIE KONGRESU 1. Powitanie zaproszonych Gości 2. Przemówienia Przedstawicieli Władz 3. Wykład Młodego Naukowca – Oliwer Starosta (Polska Akademia Dzieci) WYKŁADY PLENARNE 0930 – 1100 Przewodnicząca PROF. MARIA PĄCHALSKA SESJA PLAKATOWA 0930 – 1015 Maria Pąchalska W poszukiwaniu interpretatora świata w mózgu 1015 – 1100 Matthew Lambon Ralph Semantic cognition and its disorders: Convergent evidence from clinical and cognitive neuroscience 1100 – 1145 PRZERWA NA KAWĘ 1100 – 1145 I SESJA PLENARNA 1145 – 1330 NEUROPSYCHOLOGIA KLINICZNA Przewodniczące PROF. DANUTA KĄDZIELAWA, PROF. EWA MAŁGORZATA SZEPIETOWSKA 1145 – 1215 Ewa Małgorzata Szepietowska, Barbara Gawda Fluencja afektywna i narracje emocjonalne u osób z otępieniem 1215 – 1230 Emilia Sitek, Michał Harciarek, Ewa Narożańska, Bogna Brockhuis, Piotr Lass, Jarosław Sławek Afazja pierwotna postępująca – klasyfikacja i diagnoza różnicowa 1230 – 1245 Anna Barczak, Tomasz Gabryelewicz, Maria Barcikowska Czy istnieje semantyczna postać choroby Alzheimera? Opis przypadku 1245 – 1300 Marcin Szwed, C. M. Hamamé, M. Sharman, J. R. Vidal, M. Perrone-Bertolotti, P. Kahane, O. Bertrand. J-P. Lachaux Obszar czytania J. Dejerine'a 110 lat później: nowe spojrzenie na Rejon Formy Wzrokowej Słowa za pomocą rejestracji śródczaszkowych iEEG u pacjentów padaczkowych 1300 – 1310 Katarzyna Polanowska, Marcin Leśniak, Joanna Seniów, Anna Członkowska Brak wpływu anodowej przezczaszkowej stymulacji prądem stałym półkuli uszkodzonej, prowadzonej we wczesnym okresie neurorehabilitacji, na zdolność nazywania u chorych z poudarową afazją ruchową 1310 – 1320 Daria Biechowska, Edyta Orłowska Dysfunkcje wykonawcze u osób z udarem mózgu 1320 – 1330 Beata Ledwoch Afatyczne i nieafatyczne zaburzenia językowe oraz ich status prawny w postępowaniu sądowym 1330 – 1430 PRZERWA NA OBIAD WYKŁADY PLENARNE 1430 – 1615 Przewodniczący PROF. GRZEGORZ KRÓLICZAK 1430 – 1515 Steven Shaw Novel language assessment methods in pediatric neuropsychology: Examples from closed head injury and late effects of CNS radiation 1515 – 1545 Grzegorz Króliczak Asymetrie strukturalne a lateralizacja języka i gestów w zdrowym mózgu 1545 – 1615 Piotr Francuz Neuropoznawcza perspektywa odbioru dzieł sztuki wizualnej 1615 – 1645 PRZERWA NA KAWĘ II SESJA PLENARNA 1645 – 1800 WYZWANIA NEUROPSYCHOLOGII EKSPERYMENTALNEJ Przewodniczący PROF. PIOTR FRANCUZ, PROF. MICHAŁ HARCIAREK 1645 – 1700 Hanna Karakuła, Dariusz Juchnowicz, Justyna Pawęzka, Anna Urbańska Wartość zmiennych neuropsychologicznych, neurofizjologicznych i neurometabolicznych w tworzeniu modeli predykcyjnych w schizofrenii 1700 – 1715 Jarosław Michałowski, Christiane Pane-Farre, Alfons Hamm Wpływ strachu na czujność, selektywność uwagi i pamięć – badania z użyciem potencjałów wywołanych 1715 – 1730 Paweł Krukow Metoda analizy mikrostruktury oscylacyjnej aktywności mózgu N. Daniłowej jako próba operacjonalizacji współczesnych teorii sieci neuronowych 1730 – 1745 Aneta Brzezicka Zaburzenia procesu integracji informacji w depresji z perspektywy psychofizjologicznej 1745 – 1800 Beata Daniluk Wybrane aspekty funkcjonowania językowego i zdolności komunikacyjnych osób w wieku senioralnym na podstawie profilu wykonania baterii RHLB-PL WALNE ZEBRANIE PTNeur 1800 – 1900 UROCZYSTA KOLACJA 2000 WRĘCZENIE NAGRÓD I WYRÓŻNIEŃ PTNeur WTOREK 25 IX 2012 WYKŁADY PLENARNE 0900 – 1000 Przewodnicząca PROF. AGNIESZKA MARYNIAK 0900 – 0930 Agnieszka Maryniak „Obcy wśród swoich” – społeczne i emocjonalne funkcjonowanie nastolatków ze specyficznym zaburzeniem językowym 0930 – 1000 Beata Pastwa-Wojciechowska Język i typ komunikacji z ofiarą sadystycznych i psychopatycznych sprawców przestępstw na tle seksualnym 1000 – 1030 PRZERWA NA KAWĘ III SESJA PLENARNA 1030 – 1230 NEUROPSYCHOLOGIA ROZWOJU Przewodniczące PROF. MARTA BOGDANOWICZ, PROF. ANETA R. BORKOWSKA 1030 – 1100 Aneta R. Borkowska, Piotr Francuz, Paweł Soluch, Tomasz Wolak Aktywacja mózgowa podczas rozpoznawania poprawności ortograficznej wyrazów u młodzieży z dysortografią (badania fMRI) 1100 – 1115 Grażyna Krasowicz-Kupis, Olga Pelc-Pękala Dysleksja rozwojowa w trzech grupach wiekowych na podstawie badania baterią Pracowni Testów Psychologicznych 1115 – 1130 Marta Bogdanowicz, Dorota Kalka, Urszula Sajewicz-Radtke, Bartosz Radtke Kompleksowy model diagnozy specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu 1130 – 1145 Barbara Maciejewska, Bożena Wiskirska-Woźnica, Waldemar Wojnowski, Piotr Świdziński Słuchowe potencjały wywołane i testy mowy utrudnionej w ocenie przetwarzania słuchowego u dzieci z dysleksją rozwojową 1145 – 1200 Katarzyna Markiewicz Longituidalna diagnoza dzieci z ASD 1200 – 1215 Jolanta Jonak Autyzm w ujęciu socjo- i psycholingwistycznym: Wpływ autyzmu na język i komunikację w środowisku szkolnym i ogólnospołecznym 1215 – 1230 Aleksandra Szulman-Wardal, Arkadiusz Mański Język i komunikacja u dziewczynki z holoprosencefalią typu MIH 1230 – 1330 PRZERWA NA OBIAD IV SESJA PLENARNA 1330 – 1515 WYZWANIA NEUROLINGWISTYKI Przewodniczący PROF. WALDEMAR TŁOKIŃSKI, PROF. BRUCE DUNCAN MACQUEEN 1330 – 1350 Danuta Kądzielawa Wpływ profesora Aleksandra R. Łurii na rozwój polskiej neuropsychologii 1350 – 1410 Waldemar Tłokiński, Henryk Olszewski Indywidualne doświadczenie językowe w neurolingwistycznych badaniach pragmatyki komunikacji 1410 – 1430 Bruce Duncan MacQueen Problematyka fenomenologii i klasyfikacji parafazji z perspektywy neurolingwistycznej 1430 – 1455 Jan Rostowski Rola systemu lustrzanych neuronów w rozwoju języka i komunikacji interpersonalnej 1455 – 1515 Bożydar L. J. Kaczmarek Meandry neuronauki: nowe-nienowe odkrycia naukowe 1515 – 1545 PRZERWA NA KAWĘ V SESJA PLENARNA 1545 – 1730 NEUROPSYCHOLOGIA W BADANIACH NAD ROZWOJEM I RODZINĄ Przewodniczące PROF. ELEONORA BIELAWSKA-BATOROWICZ, PROF. MARIOLA BIDZAN 1545 – 1615 Krzysztof Preis, Małgorzata Świątkowska-Freund Wczesne uszkodzenia neurologiczne u dzieci urodzonych przedwcześnie 1615 – 1630 Eleonora Bielawska-Batorowicz Satysfakcja z przebiegu porodu domowego i szpitalnego oraz jej wybrane wyznaczniki 1630 – 1645 Łucja Bieleninik, Mariola Bidzan, Małgorzata Lipowska Funkcjonowanie językowe u dzieci z ciąż bliźniaczych z zespołem przetoczenia krwi między płodami (TTTS) 1645 – 1700 Teresa Rostowska Neuropsychologiczne uwarunkowania komunikacji małżeńskiej 1700 – 1715 Henryk Knapik Dobór właściwych słów w rozmowie z pacjentem 1715 – 1730 Elżbieta M. Minczakiewicz Biologiczne i środowiskowe uwarunkowania rozwoju mowy u dzieci z diagnozą zaburzeń neurogenetycznych 1730 ZAKOŃCZENIE KONGRESU 1. Podsumowanie obrad 2. Wręczenie nagród za najlepsze plakaty UCZESTNICY SESJI PLAKATOWEJ Marta Bogdanowicz, Małgorzata Szewczyk A1 Program Metody Dobrego Startu (MDS). Od słowa do zdania, od zdania do tekstu – dla dzieci z opóźnieniem rozwoju mowy i języka Anna Budzińska, Marta Wójcik A2 Rozwijanie mowy u dzieci z autyzmem przy wykorzystaniu technik stosowanej analizy zachowania – doświadczenia Instytutu Wspomagania Rozwoju Dziecka Ewa Czaplewska A3 Rozumienie przez dzieci z SLI intencji komunikacyjnych w zależności od kontekstu Anna Jankowska A4 Dynamika rozwoju zdolności werbalnych u uczniów z inteligencją niższą niż przeciętna Paulina Pawlicka A5 Kompetencja fonemowa u dzieci jedno- i dwujęzycznych Bronisław Rocławski A6 Co nowego neurologia wnosi do edukacji początkowej i logopedii? Anna Barczak, Maria Styczyńska, Anna Kosowska, Maria Barcikowska B1 Pierwotna afazja postępująca z niepłynnością mowy (PNFA) u bilingwalnej pacjentki z rozpoznaniem stwardnienia rozsianego Hanna Karakuła, Dariusz Juchnowicz, Paweł Krukow B2 Neurochemia uwagi w schizofrenii. Badania pacjentów i ich zdrowego rodzeństwa z zastosowaniem rezonansu magnetycznego i spektroskopii protonowej Mariusz Lipowski, Ryszard Makarowski B3 Uraz kręgosłupa jako sytuacja stresogenna – ochronna rola wcześniejszej aktywności fizycznej Beata Łukaszewska B4 Anosognozja jako specyficzne zaburzenie świadomości u pacjentki po TBI. Case study Justyna Marcinkowska B5 Sposoby radzenia sobie ze stresem u osób z diagnozą zespołu nadpobudliwości psychoruchowej Łukasz Okruszek, Aleksandra Rutkowska B6 Fluencja słowna u mężczyzn chorych na schizofrenię i mężczyzn z ogniskowymi uszkodzeniami płatów czołowych: Analiza jakościowa struktury obserwowanych deficytów UCZESTNICY SESJI PLAKATOWEJ Wioletta Radziwiłłowicz B7 Związki pomiędzy czynnikami ryzyka, funkcjonowaniem pamięci i obrazem klinicznym depresji u dzieci i młodzieży Anna Rasmus, Marcin Gierach B8 Zaburzenia językowe i poznawcze u pacjentów z zespołem metabolicznym Ewa M. Szepietowska, Barbara Gawda B9 Afektywna i neutralna fluencja słowna a płeć Artur Ziółkowski, Marek Graczyk, Beata Łukaszewska, Robert Kozłowski, Dominika Wilczyńska, Anna Strzałkowska, Barbara Zarańska B10 Neurofizjologiczne i neuropsychologiczne determinanty kontroli zachowań agresywnych w sporcie Daria Biechowska, Edyta Orłowska C1 Diagnoza dysfunkcji wykonawczych Daria Bogucka C2 Ocena neuropsychologiczna pacjenta cierpiącego z powodu bólu przewlekłego jako etap kwalifikacji do leczenia operacyjnego za pomocą stymulacji elektrycznej Ewa Galewska C3 Rola komunikacji w procesie diagnozy i terapii osób jąkających Michał Skowronek C4 Psychologiczna diagnoza świadomości sprawcy zabójstwa z perspektywy teorii mikrogenetycznej Henryk Knapik D1 Zespół rehabilitacyjny: Znaczenie szkolenia w zakresie komunikacji Małgorzata Zofia Kozłowska D2 Pisanie jako forma rehabilitacji w terapii neuropsychologicznej D3 Ocena skuteczności strategicznego programu rehabilitacji neuropsychologicznej „Akademia Życia” w redukcji cech „zespołu czołowego” u pacjentów z urazami podstawno-czołowymi wybudzonych z długotrwałej śpiączki pourazowej Natalia Mirska, Andrzej Mirski UCZESTNICY SESJI PLAKATOWEJ Ilona Poćwierz-Marciniak D4 Muzykoterapia osób z afazją i dyzartrią Ilona Poćwierz-Marciniak, Ilona Bidzan, Aleksandra SpisakJuszczyszyn, Magdalena Zaleska D5 Model współpracy neurologopedów i psychologów w terapii pacjentów z afazją Arkadiusz Stankiewicz, Natalia Mazurkiewicz D6 Rehabilitacja neuropsychologiczna i homeopatia w leczeniu dziecka z zaburzeniami komunikacyjnymi. Studium przypadku Katarzyna Urbańska, Izabela Olejniczak-Pachulska D7 Rola procesu komunikacji w afazji. Terapia grupowa jako trening w nabywaniu umiejętności komunikacyjnych i przełamywania logofobii Anna Walencik-Topiłko D8 Śpiew w terapii mowy – meloterapia w neurologopedii Tomasz Galewski E1 Jak mózg uczy się jąkania Beata Pastwa-Wojciechowska, Maria Kaźmierczak, Magdalena Błażek E2 Akceptacja przemocy w bliskich związkach jako podłoże zaburzonej komunikacji w małżeństwie Małgorzata Rocławska-Daniluk E3 Odkrywanie tajemnic mowy w Pracowni Interdyscyplinarnych Badań Językowych na Uniwersytecie Gdańskim Dominika Salwach E4 Gotowość do rozmowy podczas pierwszej konsultacji a rola komunikacji w terapii jadłowstrętu psychicznego Anna Tober-Marczewska E5 Postawy wobec osób z zaburzeniami komunikacji Katarzyna Urbańska, Izabela Olejniczak-Pachulska E6 Gdynia bez barier w komunikowaniu się
