studia podyplomowe kształcenia nauczycieli języka angielskiego

STUDIA PODYPLOMOWE
KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI
JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Czwarta Edycja:
PAŹDZIERNIK 2010 – GRUDZIEŃ 2011
Instytut Filologii Angielskiej
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu
Ostatnia aktualizacja: 24 lipiec 2010
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
STUDIA PODYPLOMOWE KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI
JĘZYKA ANGIELSKIEGO –
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA
Studia Podyplomowe Kształcenia Nauczycieli Języka Angielskiego (SPKNJA)
przy Instytucie Filologii Angielskiej UAM w Poznaniu powstają z myślą o:
1. absolwentach studiów wyższych (licencjackich lub magisterskich) innych
niż filologia angielska, którzy chcieliby uzyskać kwalifikacje niezbędne
do nauczania języka angielskiego we wszystkich typach szkół
(podstawowe, gimnazja, licea) niezależnie od tego czy posiadają czy też
nie posiadają wymagany certyfikat potwierdzający znajomości języka
angielskiego na poziomie określonym odpowiednimi przepisami (patrz
dalej)
2. absolwentach studiów wyższych (licencjackich lub magisterskich)
kierunku filologia angielska, którzy podczas studiów nie uzyskali
kwalifikacji pedagogiczno-dydaktycznych niezbędnych do nauczania
języka angielskiego we wszystkich typach szkół (podstawowe, gimnazja,
licea) a chcieliby takie kwalifikacje nabyć
3. czynnych nauczycielach języka angielskiego bez kwalifikacji
pedagogiczno-dydaktycznych z zakresu języka angielskiego, którzy
chcieliby uzupełnić brakujące kwalifikacje w zakresie psychologii i
pedagogiki, dydaktyki przedmiotowej, emisji głosu, oraz technologii
informacyjnej
4. jak również dla tych nauczycieli, którzy chcieliby owe kwalifikacje
podwyższyć
Podstawa prawna
Rozporządzenia MENiS:
1. z dnia 13 marca 2009
2. z dnia 7 września 2004 z załącznikiem
(patrz linki na naszej stronie)
2
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
INFORMACJE OGÓLNE
WAŻNE !!!!!
Warunkiem niezbędnym przyjęcia na PSKNJA jest nieograniczony i własny (domowy)
dostęp do szerokopasmowego Internetu.
I.
Kierownik Studiów Podyplomowych:
dr Jacek Rysiewicz
II.
e-mail: [email protected]
Termin składania podań:
do 24 września 2010 (patrz również punkt VIII)
III.
Przewidywany termin rozpoczęcia zająć:
9/10 lub 16/17 października 2010
IV.
Czas trwania i liczba godzin:


3 semestry (październik 2010 – grudzień 2011)
minimum 330 godzin + 150 godzin praktyk (patrz również PROGRAM
STUDIÓW)

V.
zjazdy co dwa tygodnie (patrz również RAMY CZASOWE poniżej)
Język wykładowy:
Wszystkie zajęcia i wykłady (z wyjątkiem Pedagogiki i Psychologii) będą prowadzone
w języku angielskim. (patrz również punkt IX poniżej)
VI.
Opłata:
Zajęcia na Studiach Podyplomowych są odpłatne. Opłata za 3 semestry studiów będzie
wynosić:
3.500 zł.
Opłaty za poszczególne semestry studiów można będzie wnosić na indywidualne
konta, które studenci uzyskają po rejestracji w Uczelnianym Systemie Obsługi
Studenta (USOS).
Szczegóły dotyczące formy opłat jak i liczby rat na jakie zostaną rozłożone pojawią
się w tym miejscu w terminie późniejszym.
Do pierwszego, organizacyjnego spotkania z kierownikiem SPKNJA proszę nie
dokonywać żadnych opłat.
Dofinansowanie: Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 29.03.2002
roku (Dziennik Ustaw 2002 r., nr 46, pozycja 430) słuchacz studiów
podyplomowych może uzyskać dofinansowanie w wysokości 50% kosztów z
funduszy MEN przekazywanych szkole, w której jest zatrudniony.
VII. Liczba miejsc:
Na czwartą edycję przewidujemy maksymalny nabór do 25 słuchaczy.
3
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
VIII. Zasady naboru:
Przyjęcie na SPKNJA będzie się odbywać na zasadzie postępowania kwalifikacyjnego
na podstawie nadesłanych dokumentów (decyduje kolejność zgłoszeń) w terminie do
piątku 24 września 2010 r. Kandydaci spełniający wszystkie formalne wymogi
określone w punktach IX i X poniżej zostaną poinformowani drogą elektroniczną o
zakwalifikowaniu na studia podyplomowe. W przypadku większej liczby chętnych niż
miejsc, pierwszeństwo mają kandydaci z certyfikatami językowymi (patrz punkt IX).
IX.
Do kogo są adresowane studia podyplomowe w IFA?
1. Słuchaczami studiów mogą zostać osoby, które:
a. posiadają dyplom ukończenia studiów wyższych, pierwszego lub drugiego
stopnia (licencjat bądź magisterium)
b. nie posiadają pełnych kwalifikacji pedagogicznych w rozumieniu
odpowiedniej ustawy MEN
c. w ogóle nie posiadają kwalifikacji pedagogicznych (nie kończyły specjalności
nauczycielskiej na studiach wyższych)
d. posiadają jeden z poniższych certyfikatów językowych:

CAE (Certificate in Advanced English) z oceną A, B lub C

CPE (Cambridge Proficiency English) z oceną A, B lub C

TOEFL – ocena powyżej 213 (dawne 550 testu; 4,5 z pracy pisemnej TWE i najmniej 50 punktów z egzaminu ustnego - TSE).
2. Słuchaczami Studiów Podyplomowych mogą również zostać osoby jak w 1.a, b, c
którzy nie posiadają żadnego z wymienionych w punkcie d certyfikatów. W tym
przypadku jednak ich znajomość języka angielskiego powinna być na tyle biegła
by umożliwić im swobodne przyswajanie i wyrażanie treści akademickich
objętych programem studiów. Zalecany minimalny poziom to: B2+ wg ESOKJ
(patrz również punkt V powyżej)
UWAGA!
Kandydaci nie posiadający żadnego z wymienionych w p-cie IX 1d certyfikatów
powinni sami podjąć decyzję czy nadają się na tego typu studia czy też nie. Nie
przewidujemy diagnostycznej oceny biegłości językowej kandydata. W
podjęciu tej decyzji pomocnym będą załączniki na naszej stronie: ‘Europejski
System Opisu Kształcenia Językowego’ oraz ‘Tabela Samooceny według skali
CEF(ESOKJ)’.
Kandydaci nie posiadający certyfikatu językowego powinni dokonać
samooceny swej znajomości języka angielskiego wg. skali ESOKJ przy
pomocy darmowego testu DIALANG do ściągnięcia ze strony:
http://www.lancs.ac.uk/researchenterprise/dialang/about
i w dokumentach aplikacyjnych umieścić notatkę o poniższej treści:
„Dokonałam/em samooceny znajomości języka programem DIALANG i
uzyskałam/em średni wynik – (tu podać oznaczenie poziomu wg ESOKJ)”
W przypadku gdy słaba znajomość języka angielskiego jest przyczyną
rezygnacji słuchacza ze studiów podyplomowych nie zwraca się wniesionych
opłat za odbyte lub zaczęte semestry!
W razie problemów ze ściągnięciem i zainstalowaniem programu DIALANG z
podanej strony, proszę się zwrócić o pomoc i radę do bardziej doświadczonych
użytkowników technologii komputerowej.
4
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
X.
Wymagane dokumenty:







podanie (formularz do pobrania:
http://studenci.amu.edu.pl/studia/podyplomowe/formularze-do-pobrania
odręczne podanie z krótkim uzasadnieniem
fotokopię dyplom ukończenia studiów wyższych - licencjat lub magisterium
zaświadczenie od Dyrekcji Szkoły potwierdzające zatrudnienie w zawodzie
nauczyciela j. angielskiego lub, w przypadku gdy kandydat nie pracuje w
szkole, potwierdzające możliwość odbycia praktyk pedagogicznych
certyfikat językowy lub oświadczenie o poziomie języka jak w punkcie V
2 zdjęcia
Odręczne oświadczenie o nieograniczonym (domowym) dostępie do
szerokopasmowego Internetu
Tylko w/w dokumenty należy przesyłać w wiązanej teczce, z
imieniem, nazwiskiem i adresem (również elektronicznym !!!!) na
zewnętrznej stronie teczki na adres:
Studia Podyplomowe
Kształcenia Nauczycieli Języka Angielskiego
Instytut Filologii Angielskiej
Uniwersytet im. A. Mickiewicza
al. Niepodległości 4
61-874 Poznań
Koniecznie należy podać adres kontaktowy: pocztowy; telefoniczny i
elektroniczny!!
5
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW
Warunkiem ukończenia studiów i otrzymania kwalifikacji (świadectwa ukończenia studiów
podyplomowych na druku UAM) będzie:
1. obecność na zajęciach*
2. aktywne uczestniczenie w zajęciach
3. zaliczenie poszczególnych przedmiotów w formie ustalonej przez prowadzącego
4. odbycie praktyk pedagogicznych (patrz również ‘Praktyki Pedagogiczne’ poniżej)
5. uiszczenie opłaty za studia
* Ze względu na i tak okrojony limit godzin przeznaczonych na poszczególne kursy z bloku
‘Dydaktyka szczegółowa’ (patrz ‘Program studiów’ poniżej) mocno zaleca się słuchaczom
PSKNJA 100 procentową obecność na wszystkich zajęciach z tego bloku. Zajęcia te mają w
przeważającej mierze charakter warsztatowy i dają słuchaczom namiastkę 'hands-on
experience', a ten typ zajęć, oparty na zasadzie 'learning while doing' nie jest możliwy do
'odrobienia' ani w formie lektury, ani zaliczenia testu, ani też w innej postaci.
6
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
UZYSKANE KWALIFIKACJE
Słuchacze Studium otrzymują świadectwo ukończenia Studiów Podyplomowych Kształcenia
Nauczycieli Języka Angielskiego z oceną końcową, która jest średnią z ocen uzyskanych za
wszystkie kursy SPKNJA, objęte zaliczeniem w takiej czy innej formie a kończące się
wpisem do indeksu. Świadectwo ukończenia SPKNJA daje absolwentom pełne
kwalifikacje do nauczania języka angielskiego w odpowiednich typach szkół, tak jak to
określono w rozporządzeniu MENiS z dn. 12 marca 2009.*
Zgodnie z rozporządzeniem MENiS z dn. 23 września 2003 w sprawie standardów
kształcenia nauczycieli oraz rozporządzenia MENiS z dnia 10 września 2002 i późniejszego z
dnia 12 marca 2009 (wszystkie na naszej stronie internetowej) w sprawie szczegółowych
kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można
zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu
kształcenia, świadectwo to jest respektowane wraz z certyfikatem CAE (A, B, C) lub CPE
(A, B, C) lub TOEFL (wyniki powyżej 213, dawne 550 testu, 4,5 z pracy pisemnej - TWE i
najmniej 50 punktów z egzaminu ustnego - TSE). W przypadku osób nie posiadających
żadnego z w/w certyfikatów, kwalifikacje do nauczania języka angielskiego zostaną
przez nie nabyte dopiero po uzyskaniu jednego z wymienionych certyfikatów.
Świadectwo ukończenia Studiów Podyplomowych Kształcenia Nauczycieli Języka
Angielskiego zachowuje swą ważność, jak wszelkie inne kwalifikacje, ‘dożywotnio’.
* Informacje jakoby studia podyplomowe dające kwalifikacje do nauczania języków obcych
takich kwalifikacji nie dawały są nieprawdziwe i wynikają z błędnej interpretacji
odpowiednich aktów prawnych przez dyrektorów szkół. Akty te regulują sprawy kwalifikacji w
sposób jednoznaczny i nie pozostawiający najmniejszych wątpliwości. Natomiast zupełnie
inną sprawą jest to czy dyrektorzy szkół, z obawy przed popełnieniem błędu przy ocenianiu
kwalifikacji do nauczania języka obcego kandydata do zawodu, zadadzą sobie trud by
dokładnie zapoznać się i zrozumieć owe akty prawne. Często oportunistycznie twierdzą, że
kandydat po studiach podyplomowych i ze znajomością języka potwierdzoną odpowiednim
certyfikatem nie ma kwalifikacji do nauczania języka obcego i albo odmawiają zatrudnienia
albo przyjmują takiego kandydata do pracy z najniższym zaszeregowaniem. W obliczu
obowiązujących aktów prawnych jest to działanie bezprawne i wynikające z
nieuświadomionych przekonań i zasłyszanych opinii osób decydujących o przyjęciu
nauczyciela do pracy. Akty prawne stanowią w tej materii jednoznacznie. Natomiast powstaje
pytanie czy te akty prawne stanowią dobrze? Ale to jest zupełnie inna sprawa.
7
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
PROGRAM STUDIÓW
Program Studiów Podyplomowych realizuje wytyczne określone w Rozporządzeniu Ministra
Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie standardów kształcenia
nauczycieli, a sprecyzowane w Załączniku do tegoż rozporządzenia (Standardy kształcenia
nauczycieli na studiach wyższych zawodowych, uzupełniających studiach magisterskich,
jednolitych studiach magisterskich oraz studiach podyplomowych). Zgodnie z punktem XI
w/w rozporządzenia określającym zakres kształcenia nauczycieli na studiach podyplomowych
program studiów obejmuje następujące grupy przedmiotów w wymiarze godzinowym jak
poniżej:
Grupy przedmiotów
1
2
Psychologia
Pedagogika
3
4
Dydaktyka przedmiotowa (szczegółowa)
Przedmioty uzupełniające (emisja głosu i technologia
informatyczna)
Praktyki pedagogiczne
RAZEM:
6
Godziny
60
60
120
177 357
60
150 150
507
Podany wymiar godzinowy uwzględnia około 50 godzin pracy własnej z niektórych
przedmiotów. W ramach powyższych grup przedmiotowych w programie SPKNJA w IFA
UAM przewiduje się następujące kursy:
1. Psychologia
 Psychologiczne podstawy akwizycji języka (w)
 Psychologia w edukacji (w)
2. Pedagogika
 Pedagogika: Pedagogika ogólna (w)
 Pedagogika: Podstawowe zagadnienia dydaktyki j. obcego
 Pedagogika: Metody w nauczaniu języków obcych (w)
3. Dydaktyka przedmiotowa
 Dydaktyka języka angielskiego: nauczanie gramatyki
 Dydaktyka języka angielskiego: nauczanie sprawności
 Materiały dydaktyczne w nauczaniu języka angielskiego
 Integracja między-przedmiotowa
 Autonomia ucznia i nauczyciela
 System oceniania w dydaktyce języka obcego
 Planowanie i organizacja treści nauczania
 Strategia ludyczna w dydaktyce języka angielskiego
 Gramatyka pedagogiczna
4. Przedmioty uzupełniające
 Technologia informacyjna w pracy nauczyciela
 Emisja głosu
5. Przedmioty dodatkowe
 Fonetyka korekcyjna dla nauczycieli
6. Praktyki pedagogiczne
 Praktyki – omówienie lekcji dyplomowej
8
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
Program studiów podyplomowych nie ma charakteru modułowego. Oznacza to, że Studia
Podyplomowe organizowane przez IFA UAM, których ukończenie poświadczane jest przez
naszą jednostkę w formie świadectwa nadającego kwalifikacje do nauczania języka
angielskiego we wszystkich typach szkół, obejmują wszystkie grupy przedmiotów w wyżej
podanym wymiarze godzinowym. Innymi słowy, nie jest możliwe uzyskanie zaliczenia z
pewnych grup przedmiotów odbytych przez uczestnika w innym miejscu i czasie*
*Nie
dotyczy to niektórych kursów z bloku ‘Pedagogika’ i ‘Psychologia’ jeżeli kandydat
realizował te przedmioty w ramach swych wcześniejszych studiów w tym samym zakresie i
wymiarze godzinowym. Określenia tego czy można zaliczyć dany przedmiot dokonuje
prowadzący na podstawie wpisów do indeksu i dyplomu ukończenia studiów.
9
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
RAMY CZASOWE
Zajęcia
na
Studiach Podyplomowych (minimum 330
godz.
nie
licząc
praktyk
pedagogicznych) będą trwały od października 2010 roku do grudnia 2011 roku.
Prawdopodobny początek zajęć to sobota, 9 października 2010. Będą się one odbywać co
dwa tygodnie w formie sobotnio-niedzielnych zjazdów w następujących terminach:
9-10 X; 23-24 X; 6-7 XI; 20-21 XI; 4-5 XII; 18-19 XII; 15-16 I; 29-30 I; 12-13 II; 26-27 II;
12-13 III; 26-27 III; 9-10 IV; 14-15 V; 28-29 V
Orientacyjnie, w pierwszym i drugim semestrze (rok akademicki 2010/2011) planuje się
łącznie 15, a w trzecim semestrze (rok akademicki 2011/2012) 6 zjazdów. Każdy zjazd będzie
obejmował około 16 godzin wykładów i/lub zajęć: 8 godzin zajęć od 8:30 do około 16:00.
10
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
PRAKTYKI PEDAGOGICZNE
Praktyki Pedagogiczne stanowią integralną część programu SPKNJA w IFA UAM. Będą one
realizowane w systemie ciągłym, przez 3 semestry trwania studiów podyplomowych w
wymiarze 150 godzin w dwu etapach.
Etap pierwszy to 50 godzin Praktyk Obserwacyjnych (OP – observation practices).
W ramach tego etapu słuchacze będą obserwować 20 godzin lekcyjnych i sporządzać
sprawozdania z tychże obserwacji w dzienniku praktyk pod kątem zadanych aspektów lekcji
(na tę formę sprawozdawczości przeznacza się pozostałe 30 godzin) . Słuchacze odbywają
OPs podczas pierwszego semestru studiów.
Drugi etap to Praktyki Dydaktyczne (TP – teaching practices) w wymiarze 100
godzin lekcyjnych. W ramach tych praktyk słuchacze samodzielnie przeprowadzą 35 godzin
lekcji z języka angielskiego. Pozostałe 65 godzin przeznacza się na przygotowanie lekcji, tj.,
sporządzenie konspektu lekcji (lesson plan), przygotowanie materiałów dydaktycznych,
dokonania samooceny lekcji w Dzienniku Praktyk, sporządzenia dokumentacji TPs w formie
porto folio i innych czynności administracyjnych związanych z tym etapem praktyk. Praktyki
dydaktyczne odbywają się w drugim i trzecim semestrze studiów.
Podsumowując, praktyki będą obejmować 55 tzw. godzin ‘kontaktowych’ tj. godzin
spędzonych w klasie. Pozostałe 95 godzin Praktyk przeznacza się na przygotowanie lekcji,
dokonanie dokumentacji lekcji, sporządzanie raportów i innych zadań związanych z
praktykami. Praktyki i zebrane obserwacje będą w mniej lub bardziej szczegółowy sposób
omówione przez koordynatora praktyk.
Formą zaliczenia praktyk jest przygotowanie, zaplanowanie i przeprowadzenie tzw.,
Lekcji Dyplomowej, którą słuchacz nagrywa na DVD i wraz z materiałami dydaktycznymi,
konspektem lekcji i samooceną przedstawia do oceny koordynatorowi praktyk. Lekcja ta, po
ocenieniu przez koordynatora jest następnie omawiana ze słuchaczem podczas ostatniego
zjazdu.
Celem tak zorganizowanych praktyk jest rozwinięcie wśród słuchaczy autonomii w
kierowaniu swoim własnym rozwojem zawodowym poprzez zastosowanie podejścia 'refleksja
w działaniu'.
Szczegółowe omówienie praktyk pedagogicznych odbędzie się
podczas pierwszego zjazdu na odrębnym spotkaniu z
koordynatorem praktyk.
11
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
PRZEWIDYWANY SKŁAD KADRY
Przewiduje się, że skład kadry dydaktycznej w czwartej edycji SPKNJA będzie następujący:
prof. dr hab. Krystyna Droździał-Szelest
prof. dr hab. Teresa Siek-Piskozub
mgr Jadwiga Roemert-Woźniak
dr Jerzy Gąsowski
dr Aleksandra Jankowska
dr Magdalena Kębłowska
mgr Joanna Kotowska
mgr Agata Lewandowska
dr Michał Remiszewski
dr Zbigniew Rudnicki
dr Jacek Rysiewicz
dr Aleksandra Wach
dr Danuta Wiśniewska
Sporządził:
dr Jacek Rysiewicz
25. 09. 2009
uaktualniono: 24 lipca 2010
12
Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)