Repetytorium z ekonomii Repetition of Economics

AKADEMIA LEONA KOŹMIŃSKIEGO
KOŹMIŃSKI UNIVERSITY
SYLABUS PRZEDMIOTU NA ROK AKADEMICKI 2010/2011
SEMESTR zimowy
NAZWA PRZEDMIOTU/
Repetytorium z ekonomii
NAZWA PRZEDMIOTU W
JEZYKU ANGIELSKIM
KOD PRZEDMIOTU
LICZBA PUNKTÓW ECTS
Repetition of Economics
OSOBA (Y)
PROWADZĄCA (E)
Stopień
naukowy
prof. dr
hab.
Imię i Nazwisko
Włodzimierz
Siwiński
Katedra / Instytut
/ Centrum
Europeistyki
OSOBA ODPOWIEDZIALNA
(JEŚLI INNA NIŻ PROWADZĄCA)
PREREKWIZYTY *
(warunki wstępne)
KOREKWIZYTY
CELE KSZTAŁCENIA
brak
brak
Celem zajęć jest wprowadzenie tematyki ekonomicznej na
poziomie podstawowym i przygotowanie do podjęcia zajęć na
poziomie zaawansowanym szczególnie dla osób, które nie
studiowały ekonomii w ogóle lub miały zajęcia z tej dziedziny
w bardzo ograniczonym zakresie
EFEKTY KSZTAŁCENIA: UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE
1. NABYCIE PRZEZ
STUDENTÓW WIEDZY I
UMIEJĘTNOŚCI
ROZUMOWANIA
TEORETYCZNEGO
2. NABYCIE PRZEZ
STUDENTÓW UMIEJĘTNOŚCI
SAMODZIELNEGO
KRYTYCZNEGO MYŚLENIA,
WNIOSKOWANIA, OCENY I
STOSOWANIA TEORII W
PRAKTYCE
3. NABYCIE PRZEZ
STUDENTÓW UMIEJĘTNOŚCI
W ZAKRESIE KOMUNIKACJI,
PRACY W ZESPOŁACH,
PRZYWÓDZTWA
ORGANIZACYJNEGO,
WZORÓW ETYCZNYCH,
ZACHOWAŃ I POSTAW
Zajęcia
stanowią przypomnienie podstawowych
tematów z mikro- i makroekonomii. Głównym celem
jest przygotowanie do uczestnictwa w zajęciach z
ekonomii na poziomie zaawansowanym
Oczekuje się, że studenci opanują podstawowe
pojęcia i kategorie ekonomiczne a także nabędą
umiejętności rozumienia podstawowych
prawidłowości ekonomicznych z zakresu
funkcjonowania gospodarki rynkowej.
Po zajęciach studenci powinni być przygotowani do
podjęcia studiów na bardziej zaawansowanym
poziomie, a szczególnie nad zaawansowaną literaturą
badawczą,
która
powinna
ułatwić
podjęcie
samodzielnej pracy badawczej.
SPOŁECZNYCH,
ŚWIADOMOŚCI TRWAŁEGO
ROZWOJU EKOSYSTEMU
TREŚCI KSZTAŁCENIA
Rynek i podstawowe prawidłowości rynkowe.
•
system gospodarki rynkowej; popyt, podaż cena równowagi
rynkowej; elastyczności popytu i podaży; zmiany popytu i podaży;
elastyczność popytu i decyzje cenowe;
LICZBA GODZIN
3
Przedsiębiorstwo na rynku konkurencyjnym.
3
 maksymalizacja zysku jako cel przedsiębiorstwa; zasady
strategii maksymalizacji zysku: kategorie kosztów, funkcje
kosztów, koszty i utarg, równowaga przedsiębiorstwa;
korzyści skali;
.
Struktura rynku i niedoskonała konkurencja.
•
Produkt narodowy: podstawowe pojęcia i rachunki
•
3
koncentracja i siła rynkowa przedsiębiorstw; monopol i strategia
monopolistyczna; wielkie przedsiębiorstwa i konkurencja
oligopolistyczna;
3
podstawy rozumowania makroekonomicznego; definicje i rachunek
produktu narodowego; wielkości realne i nominalne
3
Krótkookresowa równowaga i stopa procentowa
•
równowaga na rynku dóbr i usług – równanie IS; równowaga na
rynku finansowym, definicje i funkcje pieniądza, popyt i podaż na
rynku pieniężnym; funkcja LM; polityka fiskalna i pieniężna w
modelu IS, LM.
RAZEM LICZBA GODZIN:
15
SUGEROWANA LICZBA GODZIN PRACY WŁASNEJ STUDENTA ***
30
CAŁKOWITA LICZBA GODZIN PRZEZNACZONA NA
STUDIOWANIE PRZEDMIOTU
45
DESCRIPTION OF THE MODULE IN ENGLISH (MAX 300 SYMBOLS
1. Market environment: demand and supply; price and output
determination.
2. Business in a competitive market environment: profit maximization
under perfect competition;
3. Monopolistic competition and oligopoly;
4. National income accounting;
5. Short term market equilibrium and interest rate.
UMIĘDZYNARODOWIENIE
KSZTAŁCENIA
ASPEKTY
ODPOWIEDZIALOŚCI
SPOŁECZNEJ I ETYCZNEJ
Większość omawianych zagadnień jest omawiana w
odniesieniu do gospodarki otwartej.
W trakcie zajęć prezentowane teorie dotyczą nie tylko
ekonomii pozytywnej ale także i normatywnej, a więc
próbują odpowiedzieć nie tylko jak jest ale także jak
powinno być. W tym przypadku wprowadza się kryteria
wartościujące, a więc uwzględniające elementy
odpowiedzialności społecznej.
LEKTURY OBOWIĄZKOWE DO ZAJĘĆ (zaleca się podawanie do trzech pozycji)
LP.
AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO, STRONY
1.
David Begg, Stanley Fisher, Rudiger Dornbush, Ekonomia, t 1. Mikroekonomia, t. II
Makroekonomia, PWE, Warszawa 1999 lub następne wydania , t. r. 3,5,7,8, 9,10; t.2 r. 20, 21,
25
Robert Hall i John Taylor, MAKROEKONOMIA, Teoria, funkcjonowanie i polityka,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000, r. 1,2,7.
2.
LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE DO ZAJĘĆ (zaleca się podawanie do pięciu pozycji)
LP.
1.
2.
3.
4.
5.
AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO, STRONY
Gregory Mankiw, Mark Taylor, Makroekonomia, PWE 2009, r. 1
Dermot McAleese, Economics for Business, Prentice Hall, 2001, r. 3,4,56.
BIBLIOGRAFIA PRZEDMIOTU (można podać dowolną liczbę pozycji)
LP.
1.
2.
3.
4.
5.
AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO, STRONY
red. M. Bednarski, J. Wilkin, Ekonomia dla prawników i nie tylko, Warszawa 2007
Bogusłąw Czarny, Ryszard Rapacki, Podstawy Ekonomii, PWE, Warszawa 2002; r. 10
– 16;
Andrzej Wojtyna, Szkice o polityce pieniężnej, PWE, Warszawa 2004, r. 3 – 5.
FORMA ZALICZENIA (pisemna, ustna, projekt)
Proszę szczegółowo wyjaśnić jakie elementy będą składały się na ocenę końcową i jaka jest ich waga
RODZAJ
SPRAWDZANYCH
KOMPETENCJI
FORMA SPRAWDZIANU
SPRAWDZANIE
NABYTEJ WIEDZY I
ROZUMOWANIA
TEORETYCZNEGO
Nie przewiduje się
formalnego zaliczania
przedmiotu, ponieważ
zajęcia są fakultatywne i
mają charakter repetytorium
z ekonomii dla osób, które
chcą uzupełnić swoją wiedzę
CZAS TRWANIA
PROCENTOWY
WPŁYW NA
OGÓLNĄ
OCENĘ
aby móc uczestniczyć w
zajęciach na poziomie
zaawansowanym
SPRAWDZANIE
NABYTYCH
UMIEJĘTNOŚCI (Z
ZAKRESU
DYSCYPLINY I
KOMUNIKACJI
ORAZ ZACHOWAŃ I
POSTAW
SPOŁECZNYCH,
WZORÓW
ETYCZNYCH)
EGZAMIN W
TERMINIE
POPRAWKOWYM –
jeśli forma egzaminu
będzie inna niż w
pierwszym terminie
INNE UWAGI WŁASNE
KIERUNEK
ROK STUDIÓW / SEMESTR STUDIÓW
1
SPECJALNOŚĆ
TYP PRZEDMIOTU podstawowy P / kierunkowy K / specjalnościowy S
POZIOM PRZEDMIOTU **
podstawowy P /
średnio zaawansowany Ś /
Ś
zaawansowany Z
RODZAJ ZAJĘĆ I LICZBA GODZIN NAUCZANIA, W TYM:
Wykład – wprowadzenie do tematyki zajęć przez prowadzącego
Ćwiczenia
Konwersatorium z wykładowcą
X
Warsztaty grupowe
Spotkania z praktykami
Laboratorium
Projekty
E-learning
Seminaria dyplomowe
Inne metody
Egzamin
FORMA STUDIÓW
stacjonarne S / niestacjonarne NS
POZIOM STUDIÓW
pierwszego stopnia I ST / drugiego stopnia II ST / magisterskie jednolite MJ
JĘZYK WYKŁADOWY
(polski / obcy – jaki)
NS
doktoranckie
polski
*
Zakres wiadomości / umiejętności / kompetencji, jakie powinien już posiadać student przed
rozpoczęciem nauki przedmiotu, a także specyfikacja innych przedmiotów lub programów, które
należy zaliczyć wcześniej
** Poziom przedmiotu można zdefiniować przy pomocy takich czynników jak:
- warunki wstępne (dopuszczające)
- efekty kształcenia
- informacje bibliograficzne –
*** W standardach ECTS przyjęto, że na 1 godzinę zajęć prowadzonych na Uczelni (wykład, ćwiczenia)
przypadają 2 godziny pracy własnej studenta