KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA kierunkowy
Transkrypt
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA kierunkowy
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA Nazwa modułu/przedmiotu Kod EA_P_3.5_005 intermedia Kierunek studiów Profil kształcenia (ogólnoakademicki, praktyczny) Rok / Semestr III/6 ogólnoakademicki Edukacja Artystyczna w zakresie Sztuk Plastycznych Specjalność Przedmiot oferowany w języku: Kurs (obligatoryjny/obieralny) polskim obligatoryjny Liczba punktów Godziny Wykłady: 15 Laboratoria: 30 Ćwiczenia: Stopień studiów: Forma studiów (stacjonarna/niestacjonarna) I stacjonarna Projekty / seminaria: Obszar(y) kształcenia Podział ECTS (liczba i %) sztuki plastyczne 5 Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny) Liczba punktów kierunkowy Odpowiedzialny za przedmiot / wykładowca: profesor dr. hab. Włodzimierz Włoszkiewicz e-mail: [email protected] tel. 061 665 33 05 Wydział Architektury Politechniki Poznańskiej ul. Nieszawska 13 C, 60-965 Poznań tel.: 061 665 32 55 100% (ogólnouczelniany, z innego kierunku) ogólnouczelniany Odpowiedzialny za przedmiot / wykładowca: dr hab.sztuki Tomasz Matusewicz e-mail: [email protected] tel. 603 78 24 29 Wydział Architektury ul. Nieszawska , 60-965 Poznań tel.: 061 665 33 xx Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych: 1 Wiedza: - - 2 Umiejętności: - - 3 Kompetencje społeczne - posiada podstawową wiedzę o sztukach wizualnych, rozumie i jest otwarty na różne postaci i konwencje sztuki, posiada podstawową wiedzę o oddziaływaniu sztuk wizualnych w procesie rozwoju człowieka i zachowań zachodzących w poszczególnych grupach społecznych i kulturowych, potrafi werbalizować i zna terminologię w analizie, kategoryzacji i wartościowaniu różnorodnych zjawisk obecnych w kulturze i sztuce współczesnej a zwłaszcza w obszarze sztuki mediów, student posiada umiejętności rysunkowe pozwalające na transpozycję przestrzeni na płaszczyznę rysunku, student wykazuje wrażliwość na kolor i posiada umiejętności do odpowiedniego zastosowania w zależności od zakładanego celu w kreacji artystycznej, student posiada podstawową wiedzę umożliwiającą docieranie do niezbędnych i informacji o sztukach wizualnych i twórczo ją interpretując rozwijać, Jest świadomy znaczenia rozwijania umiejętności komunikatywnego współdziałania (autokreacji) przy użyciu różnych dziedzin i kontekstów sztuki, Potrafi realizować projekty twórcze zarówno w obszarze obiegu artystycznego, jak i wybranej przestrzeni publicznej i pozaartystycznej, potrafi negocjować, umiejętnie pracować w grupie i współpracować, przyjmując w niej różne role, Cel przedmiotu: - Poznanie metod synergicznego projektowania i wykonywania realizacji artystycznych w tworzeniu autorskich przekazów intermedialnych. - Uzyskanie podstawowej wiedzy i umiejętności dotyczących środków formalnych i technologii stosowanych w sztukach wizualnych i audiowizualnych. - Uzyskanie umiejętności twórczego, innowacyjnego myślenia i działania artystycznego. - Poznanie i uzyskanie umiejętności analizy, interpretacji i transpozycji uznanych za klasyczne dzieł: kina, multimediów i sztuk plastycznych. - uzyskanie umiejętności precyzyjnego i spójnego wypowiadania się za pomocą intermediów na tematy związane z kulturą, sztuką, nauką i edukacją, Efekty kształcenia Wiedza: W01 posiada podstawową wiedzę o technikach stosowanych w sztukach wizualnych i zna wybrane programy komputerowe EA_W01 W02 zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplin artystycznych oraz zna publikacje związane z tymi zagadnieniami EA_W12 W03 Posiada umiejętności do łączenia wykorzystanej wiedzy z praktycznym jej zastosowaniem pod względem oddziaływania społecznego EA_W04 Umiejętności: U02 umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia EA_U01 EA_U10 U03 umie świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych posiada doświadczenie w realizowaniu własnych działań artystycznych opartych na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności EA_U11 U04 EA_U17 U05 posiada podstawowy zakres umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych Kompetencje społeczne: K01 K02 samodzielnie podejmuje niezależne prace, wykazując się umiejętnościami zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy jest zdolny do efektywnego wykorzystania: wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów, zdolności elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz umiejętności kontrolowania własnych zachowań i przeciwdziałania lękom oraz stresom, jak również sprostania warunkom związanym z publicznymi występami lub prezentacjami Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia EA_K01 EA_K02 EA_K03 EA_K06 EA_K07 EA_K05 ocena formująca: cztery cząstkowe w trakcie semestru przeglądy, sprawdzające postęp w realizacji tematu ćwiczenia, zaangażowania i stopień zaawansowania pracy studenta test z wiedzy o twórcach i intermediach ocena podsumowująca: końcowy przegląd filmów na ostatnich zajęciach, dyskusja skala ocen: 2,0; 3,0; 3,5; 4,0; 4,5; 5,0 Treści programowe - prelekcje na temat twórców intermediów - realizacja etiud (działań, performance ) pozawerbalnie przedstawiające konkretne informacje na forum grupy - realizacja ideogramów związanych z wybranymi obiektami, wydarzeniami kulturalnymi i historycznymi miasta Poznania, a następnie wybór jednego tematu i realizacja krótkiego filmu na temat: O Poznaniu Poznania, Literatura podstawowa: Dick Higgins, Intermedia i Inne Eseje, Wybór, przekład, wstęp Piotr Rypson, Akademia Ruchu, Warszawa 1985 Siegfried Zielinski, Archeologia Mediów, Oficyna Nauka, Warszawa 2010 Paul Levinson, Nowe Media, Wydawnictwo WAM, Kraków 2010 Marian Golka, Socjologia Kultury, Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2008 Literatura uzupełniająca: Maryla Hopfinger, Nowe Media w Komunikacji Społecznej w XX w: Antologia, Oficyna Naukowa 2005 Konrad Chmielewski, Estetyka Intermedialności, Wydawnictwo Rabid 2008 Krystyna Wikoszewska (redakcja), Piękno w Sieci: Estetyka a Nowe Media, Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych „Uniwersitas”, 1999 Obciążenie pracą studenta forma aktywności godzin ECTS Łączny nakład pracy 125 5 Zajęcia wymagające indywidualnego kontaktu z nauczycielem 63 2,5 Zajęcia o charakterze praktycznym 62 2,5 Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta forma aktywności udział w wykładach liczba godzin 0h udział w ćwiczeniach/ laboratoriach (projektach) 60 h przygotowanie do ćwiczeń/ laboratoriów 15 x 3 h = 45 h przygotowanie do kolokwium/ przeglądu zaliczeniowego 17 h udział w konsultacjach związanych z realizacją procesu kształcenia 3x1h=3h przygotowanie do egzaminu 0h obecność na egzaminie 0h Łączny nakład pracy studenta: 5 punktów ECTS W ramach tak określonego nakładu pracy studenta: zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 60 h + 3 h = 63 h 125 h