Mgr Piekut Dariusz

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH
studia I stopnia
kierunek studiów: Pedagogika
specjalności:
Resocjalizacja Społecznie Nieprzystosowanych;
Edukacja Obronna i Bezpieczeństwo Publiczne;
Pedagogika
Opiekuńczo-Wychowawcza
z
Terapią
Pedagogiczną
I. Cel praktyk
Praktyki studenckie z założenia stanowią integralną część procesu dydaktycznego.
Koncepcja praktyk zakłada stworzenie studentom odpowiednich warunków do zdobycia
doświadczenia zawodowego oraz umiejętności praktycznych i organizacyjnych. Praktyki
stwarzają szansę profesjonalnego rozwoju studenta opartą na łączeniu doświadczeń ze
zdobytą wiedzą w toku studiów.
Cele szczegółowe:

zapoznanie z warunkami funkcjonowania placówek opiekuńczo – wychowawczych,
resocjalizacyjnych
oraz
związanych
bezpośrednio
z
edukacją
obronną
i
bezpieczeństwem publicznym;

poznanie
modeli
organizacyjnych
placówki
oraz
metod
i
form
pracy
z
wychowankami i podopiecznymi;

doskonalenie umiejętności diagnozowania, planowania i organizowania pracy
opiekuńczo-wychowawczej i resocjalizacyjnej;

kształtowanie właściwej postawy studentów przygotowujących się do zawodu
pedagoga, zgodnej z zasadami etyki.
II. Treści programowe
1. Praktyki studenckie pełnią różnorodną funkcję w zależności od danego roku studiów.
Łączny
czas
trwania
praktyk
podczas
trzech
lat
studiów
wynosi
320
godzin
(8 tygodni).
2. Obowiązuje roczne rozliczanie praktyki - student sam decyduje o czasie odbywania
określonej praktyki w danym roku akademickim.
ul. Marszałkowska 115, 00 – 102 Warszawa, www.pedagogium.pl
3. Ramowy program praktyk studenckich przewiduje następujący ich rozkład w czasie
trwania studiów:
PEDAGOGICZNA PRAKTYKA WSTĘPNA - I ROK – 80 godzin (2 tygodnie)

poznanie form i metod pracy wybranej placówki edukacyjnej, opiekuńczowychowawczej, resocjalizacyjnej oraz związanej bezpośrednio z edukacją obronną
i bezpieczeństwem publicznym (hospitacje, obserwacje, elementy działania);

udział
w
realizacji
projektów
proponowanych
przez
instytucje,
placówki
i organizacje pozarządowe (fundacje, stowarzyszenia, towarzystwa);

pełnienie funkcji wychowawcy (opiekuna) na obozie lub kolonii.
PEDAGOGICZNA PRAKTYKA ZAWODOWA -II ROK
120
godzin
(3
tygodnie)
na
specjalności
Resocjalizacja
Społecznie
Nieprzystosowanych oraz Pedagogika Opiekuńczo-Wychowawcza z Terapią
Pedagogiczną
160 godzin (4 tygodnie) na specjalności Edukacja Obronna i Bezpieczeństwo
Publiczne

poznanie
form
pozarządowej
i
metod
edukacyjnej,
pracy
wybranej
instytucji
(placówki,
opiekuńczo-wychowawczej,
organizacji)
resocjalizacyjnej
lub
związanej bezpośrednio z edukacją obronną i bezpieczeństwem publicznym;

poznanie
możliwości
diagnozowania,
planowania
i
organizowania
pracy
opiekuńczo-wychowawczej i resocjalizacyjnej;

poznanie dokumentacji placówki/organizacji/instytucji;

uczestnictwo w zadaniach realizowanych przez placówkę/instytucję/organizację
pozarządową - twórcze włączenie się w formy pracy z wykorzystaniem wiedzy
i umiejętności warsztatowych nabytych w czasie studiów;

samodzielne wykonywanie zadań na rzecz
placówki, instytucji lub organizacji,
uzgodnionych z opiekunem praktyk;

przygotowanie do realizacji własnych projektów metodycznych (artystycznych lub
sportowych) - poznanie potrzeb grupy docelowej oraz możliwości realizacji
projektu itd.
Uwaga:

na
specjalności
Resocjalizacja
społecznie
nieprzystosowanych
oraz
Pedagogika Opiekuńczo-Wychowawcza z Terapią Pedagogiczną elementem
praktyk
na
II
roku
studiów
(IV
semestr)
jest
przygotowanie
ul. Marszałkowska 115, 00 – 102 Warszawa, www.pedagogium.pl
projektów
artystycznych lub sportowych z wykorzystaniem poznanych form i metod pracy
kulturotechnicznej, jak również ich akceptacja i dopuszczenie do realizacji
przez Kierownika Studium Działań Artystycznych/Pełnomocnika Rektora ds.
sportu;

praktyka zawodowa sprzyja poznaniu potrzeb i możliwości realizacji projektu w
wybranej placówce;

wymogi merytoryczne i techniczne projektów określają: kierownik Studium
Działań Artystycznych/Pełnomocnik Rektora ds. sportu;

akceptacja i dopuszczenie do realizacji projektu potwierdzone zostają wpisem do
„Zeszytu praktyk”.
REALIZACJA PROJEKTU - III ROK – 40 godzin (1 tydzień) na specjalności
Resocjalizacja Społecznie Nieprzystosowanych oraz Pedagogika OpiekuńczoWychowawcza z Terapią Pedagogiczną

zatwierdzone
projekty
resocjalizacyjne
lub
profilaktyczne
(artystyczne
lub
sportowe) powinny być realizowane w placówce/instytucji/organizacji poznanej
w trakcie praktyki zawodowej;

projekt należy zrealizować do końca V semestru studiów;

realizacja
projektu
w
wybranej
placówce/instytucji/organizacji
musi
być
potwierdzona W „Zeszycie praktyk” przez jej dyrektora/kierownika;

projekt zawierający sprawozdanie z realizacji należy oddać do zatwierdzenia
kierownikowi Studium Działań Artystycznych/Pełnomocnikowi Rektora ds. sportu.
PRAKTYKA DYPLOMOWA - III ROK – 80 godzin (2 tygodnie)

wybór placówki powinien umożliwić zaprojektowanie i przeprowadzenie analiz
merytorycznych związanych z problematyką egzaminu dyplomowego;

w trakcie realizacji analiz merytorycznych wymagana jest ścisła współpraca
studenta z kierownictwem placówki czy organizacji, w której realizowana jest
praktyka;

studenci studiów stacjonarnych realizują praktykę dyplomową w marcu danego
roku kalendarzowego (w okresie tym nie odbywają się zajęcia dydaktyczne).
III. Założenia organizacyjne
1. Student zobowiązany jest do pobrania skierowania na praktyki u Koordynatora Praktyk
Studenckich.
ul. Marszałkowska 115, 00 – 102 Warszawa, www.pedagogium.pl
2. W Biurze Obsługi Studenta student pobiera „Zeszyt praktyk”, który jest dokumentem
zawierającym informacje o miejscach realizacji i przebiegu praktyk w ciągu trzech lat
studiów.
3. W placówce student zgłasza się do przedstawiciela kierownictwa (dyrektor, kierownik,
komendant), który wyznacza osobę bezpośrednio odpowiedzialną za przebieg praktyki
i opiekę nad studentem. Opiekun praktyk ustala ze studentem szczegółowy program
praktyki zgodny z wytycznymi Uczelni.
4. W czasie trwania praktyki student prowadzi systematycznie „Zeszyt praktyk”,
zapisując czynności/działania podejmowane w ramach obowiązków praktykanta.
5. Podstawą zaliczenia praktyki jest uzyskanie w „Zeszycie praktyk”:

potwierdzenia odbycia praktyki w wymiarze przewidzianym dla określonego typu
praktyki (pieczątka placówki lub organizacji, w której była realizowana praktyka
oraz pieczątka dyrektora wraz z podpisem);

opisowej oceny przebiegu praktyki i krótkiej charakterystyki postawy studenta
(opinia opiekuna praktyk w placówce);

akceptacji i dopuszczenia do realizacji projektu przez Kierownika Studium Działań
Artystycznych/Pełnomocnika Rektora ds. sportu;

potwierdzenia zrealizowania projektu (pieczątka placówki lub organizacji, w której
była realizowana praktyka oraz pieczątka i podpis dyrektora placówki lub osoby
przez niego wyznaczonej);

potwierdzenia oddania projektu wraz ze sprawozdaniem z realizacji – dotyczy
specjalności: Resocjalizacja Społecznie Nieprzystosowanych.
IV. Instytucje praktyk
1. Praktyki odbywają się w placówkach:

z którymi Uczelnia podpisała porozumienia o organizacji studenckich praktyk
zawodowych;

wybranych przez studenta (wymagana zgoda osoby odpowiedzialnej w Uczelni za
realizację i przebieg praktyk)
2. Praktyki mogą być realizowane w następujących placówkach:
Na specjalności: Resocjalizacja Społecznie Nieprzystosowanych:

placówki wsparcia dziennego (ogniska wychowawcze, świetlice środowiskowe,
świetlice szkolne, kluby osiedlowe, kluby młodzieżowe),

placówki interwencyjne (pogotowia opiekuńcze),
ul. Marszałkowska 115, 00 – 102 Warszawa, www.pedagogium.pl

ośrodki wychowawcze i szkolno-wychowawcze, ośrodki socjoterapii,

zakłady poprawcze, zakłady karne, areszty śledcze,

inspektoraty ds. nieletnich,

kuratela sądowa (dla nieletnich i dla dorosłych),

ośrodki kuratorskie,

ośrodki leczenia uzależnień,

placówki socjalizacyjne (domy dziecka);
Na specjalności: Edukacja Obronna i Bezpieczeństwo Publiczne:

szkoły,

centra antykryzysowe wszystkich szczebli,

instytucje wojskowe, policja, straż graniczna, straż pożarna, straż miejska,

zakłady karne,

służba ochroniarska,

inne
placówki
i
organizacje
związane
z
obronnością
i
bezpieczeństwem
publicznym;
Na specjalności: Pedagogika Opiekuńczo-Wychowawcza z Terapią Pedagogiczną:

placówki socjalizacyjne (domy dziecka),

pogotowia opiekuńcze,

świetlice (szkolne, środowiskowe, terapeutyczne), bursy, internaty,

szkoły ( w charakterze pedagoga),

ośrodki pomocy rodzinie,

ośrodki wychowawcze i szkolno-wychowawcze,

placówki specjalistycznego poradnictwa, w tym rodzinnego,

ośrodki
wsparcia
przeciwdziałające
–
środowiskowe
instytucjonalizacji
jak
formy
pomocy
środowiskowe
półinstytucjonalnej,
domy
samopomocy,
ośrodki opiekuńcze,

ośrodki interwencji kryzysowej świadczące pomoc ofiarom przemocy lub innej
sytuacji kryzysowej, w celu zapobiegania powstawaniu lub pogłębianiu się
dysfunkcji.
3. W trakcie odbywanej praktyki student powinien mieć możliwość obserwowania
różnorodnych
form
i
metod
pracy
wybranej
placówki
edukacyjnej,
opiekuńczo-
wychowawczej, resocjalizacyjnej lub związanej z edukacją obronną i bezpieczeństwem
publicznym. Należy przy tym uwzględnić charakter i specyfikę danej placówki oraz
ewentualne
sugestie
praktykanta,
wynikające
z
jego
osobistych
i możliwości.
ul. Marszałkowska 115, 00 – 102 Warszawa, www.pedagogium.pl
zainteresowań
4. W placówce bezpośrednim opiekunem studenta jest osoba wyznaczona przez organ
kierowniczy placówki. Kierownictwo placówki oraz opiekun praktykanta decydują o formie
i zakresie obowiązków studenta.
5. W trakcie odbywania praktyki student powinien poznać:

główne cele i zadania placówki/instytucji/organizacji, w której odbywa praktykę;

obowiązki i prawa pracowników;

obowiązujące przepisy prawne (statut, regulamin organizacyjny, zarządzenia);

stosowane metody i formy pracy;

sposoby oceny efektywności pracy.
6. Do podstawowych obowiązków praktykanta należy:

aktywne uczestniczenie w życiu danej placówki, instytucji lub organizacji i
wykonywanie merytorycznych poleceń opiekuna praktyk;

poznawanie form i metod pracy danej placówki, instytucji czy organizacji,
zgodności założeń formalno – organizacyjnych z realizowanymi celami, klimatu
społecznego towarzyszącego pracy wychowawczej;

systematyczne
prowadzenie
dokumentacji
dotyczącej
przebiegu
praktyki
w
„Zeszycie praktyk”;

samodzielne wykonywanie zadań i prowadzenie zajęć merytorycznych na rzecz
placówki, instytucji czy organizacji, uzgodnionych z opiekunem praktyk

zrealizowanie
autorskiego
projektu
resocjalizacyjnego
lub
profilaktycznego,
zgodnie z wyuczonymi kompetencjami, pod nadzorem opiekuna praktyk w
placówce
(dotyczy
tylko
specjalności:
Resocjalizacja
Społecznie
Nieprzystosowanych).
7. Do podstawowych zadań opiekuna praktykanta należy:

sprawowanie kompleksowej opieki merytorycznej nad studentem w trakcie
realizacji przez niego praktyki;

pomaganie przy wykonywaniu zadań przewidzianych programem praktyk;

umożliwianie samodzielnego wykonywania zadań i zajęć;

zapoznanie studenta z warsztatem pracy;

udostępnianie niezbędnych materiałów i środków;

pomaganie w dostępie do dokumentacji;

pomaganie przy realizacji zadań badawczych;

podsumowanie praktyki i dokonanie oceny efektywności pracy studenta w trakcie
praktyki (opinia).
ul. Marszałkowska 115, 00 – 102 Warszawa, www.pedagogium.pl
8.Student w trakcie praktyki zobowiązany jest dostosować się do obowiązujących w danej
placówce/instytucji/organizacji
przepisów,
zarządzeń
wewnętrznych
i
zasad
organizacyjnych.
V. Inne możliwości odbycia praktyki
1. Wolontariat

Studenci, którzy chcą odbyć praktykę w formie wolontariatu, muszą przedstawić
aktualne zaświadczenie i umowę zawartą między wolontariuszem a placówką,
w której odbywany jest wolontariat.
2. Praca zawodowa

Istnieje możliwość zwolnienia studenta z części praktyk w przypadku zatrudnienia
w placówce znajdującej się na proponowanej liście miejsc praktyk. Konieczne jest
aktualne zaświadczenie o zatrudnieniu ze wskazaniem zajmowanego stanowiska
i wykazu obowiązków.
Formy te mogą zwalniać studenta z pedagogicznej praktyki wstępnej i pedagogicznej
praktyki zawodowej, natomiast nie zwalniają z pedagogicznej praktyki dyplomowej oraz z
opracowania i
oddziaływań
przeprowadzenia projektu
metodycznego z zakresu kulturotechniki
resocjalizacyjnych (dotyczy tylko specjalności: Resocjalizacja Społecznie
Nieprzystosowanych).
VI. Warunki zaliczania praktyk studenckich
1. Po odbyciu praktyki student zobowiązany jest do złożenia „Zeszytu praktyk” do
Koordynatora Praktyk Studenckich, nie później jednak niż termin składania Kart
Okresowych Osiągnięć Studenta.
2. W uzasadnionych przypadkach Dyrektor Instytutu Nauk Społecznych Pedagogium
WSNS może podjąć decyzję o przedłużeniu terminu realizacji praktyk.
3. Zaliczenia dokonuje się na podstawie „Zeszytu praktyk” (opis odbywanej praktyki,
potwierdzenie opiekuna, pieczątki, opinie, zatwierdzenie projektu, potwierdzenie jego
realizacji);
4. Zaliczenia praktyki dokonuje Koordynator Praktyk Studenckich.
VII. Forma zaliczenia praktyki
Zaliczenie
ul. Marszałkowska 115, 00 – 102 Warszawa, www.pedagogium.pl
VIII. Postanowienia końcowe
1.
PEDAGOGIUM
WSNS
w
Warszawie
nie
finansuje
kosztów
realizacji
praktyk
odbywanych przez studenta.
2. Koszty ubezpieczenia studenta od Następstw Nieszczęśliwych Wypadków na czas
trwania praktyki ponosi student.
3. Nadzór nad sprawami związanymi z organizacją i przebiegiem praktyk studenckich
prowadzi Instytut Nauk Społecznych Pedagogium WSNS.
ul. Marszałkowska 115, 00 – 102 Warszawa, www.pedagogium.pl