Nauczyciel Barbara Wrzesińska Wychowawstwo Brak Przedmiot

Nauczyciel
Barbara Wrzesińska
Wychowawstwo
Brak
Przedmiot
Pedagog szkolny
Zajęcia pozalekcyjne
„Sztuka dla malucha”-zajęcia plastyczne środa 13.00-14.00, sala 7A
Adresowane są dla dzieci klas 0 – III pozostających w świetlicy
szkolnej po zajęciach lekcyjnych.
Program zajęć dla dzieci obejmuje poznanie różnych technik realizacji
plastycznej, między innymi: dekalkomania, frottage, decoupage, kolaż,
formy przestrzenne, origami, techniki mieszane i wiele innych.
Na zajęciach dzieci poznają zasady kompozycji, uczą się świadomego
stosowania wiedzy o kontraście i harmonii barw, kształtów, wielkości
przedmiotów i fakturze.
Zdobyte doświadczenia pozwalają uczestnikom kreatywnie
wykorzystać i łączyć poznane techniki.
Główne
założenia
programu to rozwój harmonijnej, otwartej, zintegrowanej osobowości
dziecka poprzez twórczą aktywację, budzenie nowych zainteresowań,
kształtowanie wrażliwości estetycznej, odkrywanie własnych
umiejętności i talentów, poszerzanie wiedzy fachowej, zapoznawanie z
różnymi technikami plastycznymi oraz przygotowanie uczniów do
świadomego odbioru sztuki.
„Rozwojowa kreska”-ćwiczenia plastyczne z elementami arteterapii
środa 14.00-15.00, sala7
Program zajęć z wykorzystaniem technik arteterapii został opracowany
dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Oparty jest na arteterapii i
wykorzystywaniu jej technik w aktywnej twórczości działań
plastycznych dzieci. Twórczość plastyczna spełnia przede wszystkim
funkcję stymulującą ogólny rozwój dzieci i jest działalnością
niezbędną w kształtowaniu się ich osobowości. Wypowiadanie się w
formie plastycznej daje dziecku dużo radości, zadowolenia.
Działalność plastyczna wzmacnia poczucie własnej wartości, rozwija
inicjatywę, samodzielność, wytrwałość, przyczyniając się do
kształtowania postaw właściwych pracy.
Główną ideą programu jest rozbudzanie plastycznych
zainteresowań dzieci. Twórczość plastyczna jest bardzo ważnym
elementem wspierającym rozwój małego dziecka w sferze funkcji
intelektualnych i percepcyjno – motorycznych. Umożliwia
dostrzeganie piękna tkwiącego w naturze, przeżywania oraz wyrażania
uczuć za pomocą dostępnych technik plastycznych. Swoboda twórcza
dziecka wpływa pozytywnie na jego rozwój społeczny i emocjonalny.
Podejmowane działania
Koordynacja współpracy z poradnią
Organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej
Organizacja pomocy socjalnej dla uczniów
Działania profilaktyczno – wychowawcze