Doskonalenie zawodowe nauczycieli I Podstawa prawna

Doskonalenie zawodowe nauczycieli
I Podstawa prawna
1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty
2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela
3. Rozporządzenie MENiS z dnia 29 marca 2002r. w sprawie sposobu podziału środków
na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli pomiędzy budżety
poszczególnych wojewodów, form doskonalenia zawodowego dofinansowywanych ze
środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących szkoły, wojewodów,
ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania oraz szczegółowych kryteriów i
trybu przyznawania tych środków
4. Rozporządzenie MEN z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopnia awansu
zawodowego przez nauczycieli
5. Rozporządzenie MENiS z dnia 10 września 2002r. w sprawie szczegółowych
kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których
można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego
zakładu kształcenia nauczycieli
6. Rozporządzenie MENiS z dnia 23 kwietnia 2003r. W sprawie warunków i trybu
tworzenia przekształcenia i likwidowania oraz organizacji i sposobu działania
placówek doskonalenia nauczycieli, w tym zakresu ich działalności obowiązkowej
oraz zadań doradców metodycznych, warunków i trybu powierzania nauczycielom
zadań doradcy metodycznego
Parlament Europejski i Rada Unii Europejskiej
zalecają państwom członkowskim UE,
aby podjęły działania mające na celu rozwijanie kompetencji kluczowych
-porozumiewanie się w języku ojczystym
-porozumiewanie się w językach obcych
-kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne
-kompetencje informatyczne
-umiejętność uczenia się
-kompetencje społeczne i obywatelskie
-inicjatywność i przedsiębiorczość
-świadomość i ekspresja kulturalna
II Ważne dokumenty
1. Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013
2. Strategia państwa dla młodzieży na lata 2003-2012
3. Strategia rozwoju kształcenia ustawicznego do roku 2010
4. Strategia Rozwoju Edukacji na lata 2007-2013
5. Strategia rozwoju województwa lubuskiego
KARTA NAUCZYCIELA
Art. 12.3.
Nauczyciel powinien podnosić swą wiedzę ogólną i zawodową, korzystając z prawa
pierwszeństwa do uczestnictwa we wszelkich formach doskonalenia zawodowego na
najwyższym poziomie.
Organ sprawujący nadzór pedagogiczny może zobowiązać nauczyciela do podjęcia
doskonalenia zawodowego w określonej formie.
Art. 70a
W budżetach organów prowadzących szkoły wyodrębnia się środki na dofinansowywanie
doskonalenia zawodowego nauczycieli z uwzględnieniem doradztwa metodycznego - w
wysokości 1% planowanych rocznych środków przeznaczonych na wynagrodzenie osobowe
nauczycieli
USTAWA O SYSTEMIE OŚWIATY
Art. 77a.1.
W celu doskonalenia zawodowego nauczycieli mogą być tworzone placówki doskonalenia
nauczycieli, zwane dalej „placówkami doskonalenia”
Art. 77a.2.
Doskonalenie zawodowe nauczycieli prowadzą również nauczyciele, którym powierzono
zadania doradców metodycznych
Art. 77a.3
Niepubliczne placówki doskonalenia mogą zakładać i prowadzić osoby prawne niebędące
jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne
III SYSTEM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI
Centralne Placówki Doskonalenia
Wojewódzkie Placówki Doskonalenia
Publiczne Placówki Doskonalenia
Niepubliczne Placówki Doskonalenia
nauczyciele konsultanci
nauczyciele doradcy metodyczni
specjaliści niebędący nauczycielami
Centralne Placówki Doskonalenia - zadania
-
przygotowywanie ogólnokrajowych programów doskonalenia zawodowego
nauczycieli, opracowywanie materiałów edukacyjnych oraz przygotowywanie
kadry dla realizacji tych programów
-
realizacja ogólnokrajowych programów doskonalenia zawodowego nauczycieli
publicznych placówek doskonalenia, zakładów kształcenia nauczycieli oraz
nadzoru pedagogicznego
-
współpraca w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli z partnerami
krajowymi i zagranicznymi
-
współpraca w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli z organami
sprawującymi nadzór pedagogiczny, CKE oraz okręgowymi komisjami
egzaminacyjnymi
-
tworzenie i rozwijanie ogólnokrajowego systemu informacji pedagogicznej
-
opracowywanie i publikacja materiałów informacyjnych i metodycznych oraz
promowanie działalności innowacyjnej i eksperymentalnej w zakresie
doskonalenia zawodowego nauczycieli, w tym prowadzenie działalności
wydawniczej
-
wspieranie oświaty polonijnej w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli
Wojewódzkie Placówki Doskonalenia - zadania
-
opracowywanie, we współpracy z organami sprawującymi nadzór, pedagogiczny,
priorytetów doskonalenia zawodowego nauczycieli w województwie
-
przygotowywanie i realizacja, we współpracy z organami sprawującymi nadzór
pedagogiczny, programów doskonalenia i wsparcia doradców metodycznych
-
przygotowywanie i realizacja programów doskonalenia zawodowego dla
dyrektorów szkół i placówek oraz pracowników organów nadzorujących i
prowadzących szkoły i placówki z terenu województwa, w zakresie zarządzania
oświatą
-
organizowanie różnorodnych form współpracy i wymiany doświadczeń, w tym
konferencji i seminariów dla nauczycieli poszczególnych specjalności oraz
nauczycieli poszczególnych typów i rodzajów szkół i placówek
-
organizowanie działań na rzecz rozwoju zawodowego nauczycieli,
szczególności we współpracy z organami sprawującymi nadzór pedagogiczny
-
współpraca z organami prowadzącymi szkoły i placówki w zakresie doradztwa
metodycznego dla nauczycieli
-
tworzenie i rozwijanie wojewódzkiego systemu informacji pedagogicznej
-
wspieranie
nowatorskich
inicjatyw
nauczycieli
samokształcenia i doskonalenia nauczycieli
oraz
w
wspomaganie
Wojewódzkie placówki doskonalenia mogą realizować inne zadania z zakresu
doskonalenia zawodowego nauczycieli powierzane przez organ prowadzący
Doradcy metodyczni - zadania
-
planowanie, organizowanie
wychowawczego
-
dobór i adaptacja
dydaktycznych
-
rozwijanie umiejętności metodycznych
-
podejmowanie działań innowacyjnych
lub
i
badanie
tworzenie
efektów procesu dydaktyczno –
programów
nauczania
i
materiałów
realizuje zadania poprzez:
-
udzielanie indywidualnych konsultacji
-
prowadzenie lekcji i zajęć otwartych oraz zajęć warsztatowych
-
organizowanie innych form doskonalenia wspomagających pracę dydaktyczno –
wychowawczą nauczycieli
Formy realizacji
prace koncepcyjne dotyczące zakresu i sposobu organizowania form doskonalenia
udzielanie konsultacji
organizowanie form doskonalenia: seminariów, konferencji, wykładów,
warsztatów, szkoleń
organizowanie kursów kwalifikacyjnych
FORMY STACJONARNE
FORMY E-LEARNINGOWE
WDN
SAMOKSZTAŁCENIE
Instytucje
1. Instytut Badań Edukacyjnych
2. Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej
3. Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
4. Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej
5. wojewódzkie placówki doskonalenia nauczycieli
IV WIELOLETNI PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELI
zadania dyrektora
1. Opracowuje wieloletni plan doskonalenia zawodowego nauczycieli
2. Składa, w terminie do dnia 30 listopada danego roku, w organie prowadzącym
wniosek o dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli, opracowany na
podstawie wieloletniego planu doskonalenia zawodowego
3. Składa, w terminie do dnia 31 marca danego roku, organowi prowadzącemu
sprawozdanie z wykorzystania środków przyznanych na dofinansowanie
doskonalenia zawodowego nauczycieli w poprzednim roku budżetowym
zadania organu prowadzącego
1. opracowuje na każdy rok budżetowy plan dofinansowania form doskonalenia
zawodowego nauczycieli (z uwzględnieniem wniosków złożonych przez dyrektorów
szkół i placówek)
2. ustala corocznie, w porozumieniu z dyrektorami szkół i placówek, maksymalną kwotę
dofinansowania opłat za kształcenie pobierane przez szkoły wyższe i zakłady
kształcenia nauczycieli
3. ustala corocznie, w porozumieniu z dyrektorami szkół i placówek, specjalności i
formy kształcenia, na które dofinansowywanie jest przyznawane
4. podejmuje uchwałę o zasadach, trybie, kryteriach i wysokości dofinansowania
dofinansowanie – co dofinansowujemy?
-
organizacja doradztwa metodycznego dla nauczycieli
-
organizacja szkoleń, seminariów, konferencji
-
przygotowanie materiałów szkoleniowych i informacyjnych
-
organizacja warsztatów metodycznych i przedmiotowych oraz innych form
doskonalenia zawodowego wynikających z potrzeb edukacyjnych na danym
terenie
-
organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły lub placówki
-
szkolenia rad pedagogicznych
-
opłaty za kształcenie przez szkoły wyższe i zakłady kształcenia nauczycieli
-
opłaty za kursy kwalifikacyjne i doskonalące, seminaria oraz inne formy
doskonalenia zawodowego dla nauczycieli skierowanych przez dyrektora szkoły
lub placówki
-
koszty przejazdów oraz zakwaterowania i wyżywienia nauczyciela, który na
podstawie skierowania przez dyrektora szkoły i placówki uczestniczy w formie
doskonalenia zawodowego (w szczególności uzupełnia lub podnosi kwalifikacje)
dofinansowanie – co uwzględniamy?
-
kwalifikacje nauczycieli oraz zgłaszane przez nauczycieli potrzeby w zakresie ich
uzupełniania i podnoszenia
-
ocena przydatności form doskonalenia zawodowego w pracy nauczyciela
-
zadania związane z realizacją polityki oświatowej państwa
czynniki planowania
1. Program rozwoju szkoły i związane z tym potrzeby kadrowe
2. Plany rozwoju zawodowego poszczególnych nauczycieli
3. Wnioski nauczycieli o dofinansowanie form doskonalenia zawodowego
4. Kształcenie nauczyciele (ilu rozpoczęło studia lub rozpocznie)
5. Uzupełnianie i podnoszenie kwalifikacji
6. Awans zawodowy nauczycieli
7. Potrzeby i oczekiwanie nauczycieli
8. Wnioski wynikające z nadzoru pedagogicznego
9. Wnioski wynikające z oceny pracy
Struktura
1. Podstawa prawna
2. Założenia
3. Cele doskonalenia zawodowego nauczycieli
4. Formy realizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli
5. Obszary doskonalenia
6. Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli na lata 2008-2013
7. Plan doskonalenia zawodowego na rok szkolny 2008/09
8. Formularze (wniosek o dofinansowanie, skierowanie na doskonalenie)