pobierz

KONCEPCJA PRACY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ
IM. ARKADEGO FIEDLERA
W POŁAJEWIE
NA LATA 2013-2018
„Pamiętaj, że każda ścieżka, nawet najniepozorniejsza,
wyprowadza na szeroki świat.”
Antoni Fiedler do syna Arkadego
MISJA SZKOŁY
Szkoła kształci oraz wspiera rodziców w procesie wychowania i nauczania. Stwarza dobre
warunki do prawidłowego i wszechstronnego rozwoju osobowego ucznia. Zapewnia
przyjazną i bezpieczną atmosferę sprzyjającą osiąganiu sukcesów naszych wychowanków.
WIZJA SZKOŁY
Szkoła dba o jak najlepsze efekty kształcenia i rozwój uczniów.
Posiada nowoczesną bazę umożliwiająca wysoki poziom nauczania.
Jest miejscem, w którym uczniowie czują się dobrze i bezpiecznie.
Współpracuje z instytucjami wspomagającymi pracę szkoły oraz społecznością lokalną.
Propaguje zdrowy styl życia oraz potrzebę troski o środowisko naturalne.
Rozbudza w uczniach poczucie przynależności narodowej i kształtuje postawy patriotyczne.
Jest efektywnie zarządzana.
PRIORYTETY SZKOŁY
1. Zapewnienie wysokiego poziomu kształcenia.
2. Rozwijanie osobowości uczniów i wdrażanie ich do samokształcenia
3. Wychowanie dziecka twórczego i świadomego swej wartości.
4. Stwarzanie przyjaznej atmosfery w szkole.
5. Wdrażanie do zasad przestrzegania dobrych obyczajów i kultury osobistej.
6. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień.
7. Motywowanie ucznia do nauki.
8. Wyrównywanie szans edukacyjnych i braków kulturowych.
9. Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, rozwijanie aktywności społecznej
oraz umiejętności rozwiązywania konfliktów.
10. Dbanie o zdrowie.
11. Kształtowanie postaw ekologicznych.
12. Przygotowanie do życia w rodzinie oraz społeczności, wzmacnianie więzi z rodziną.
13. Uczenie szacunku do tradycji, dóbr kultury oraz polskich symboli narodowych.
14. Kształtowanie poczucia przynależności do kultury europejskiej.
15. Dbanie o rozwój samorządności uczniowskiej.
16. Przestrzeganie praw człowieka.
17. Promowanie szkoły w środowisku lokalnym
NASZYM CELEM JEST SZKOŁA:
1. Efektywna – sprawnie zarządzana.
2. Przyjazna dla uczniów, rodziców i pracowników.
3. Bezpieczna i tolerancyjna.
CECHY ABSOLWENTA NASZEJ SZKOŁY:
- samodzielny,
- odpowiedzialny,
- pracowity,
- przygotowany do życia w otaczającym go świecie,
- aktywny i twórczy,
- otwarty i optymistyczny,
- tolerancyjny i prawy,
- ciekawy świata,
- świadomy swoich praw i praw innych ludzi.
KONCEPCJA ROZWOJU SZKOŁY W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH
I. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA
1.Wspólne planowanie z organami szkoły przedsięwzięć podejmowanych w szkole.
2. Zapewnienie dzieciom bezpiecznych warunków do nauki i zabawy.
3. Optymalne przygotowanie szkoły do obniżenia wieku szkolnego – przygotowanie
i wyposażenie sal edukacji wczesnoszkolnych.
4.Inicjowanie działań na rzecz podniesienia jakości pracy szkoły, planowanie procesu
dydaktycznego.
5. Baza i wyposażenie szkoły:
- wymiana pracowni komputerowej na nową;
- wzbogacenie szkoły w nowe meble, komputery, sprzęt sportowy i inne pomoce
dydaktyczne;
- wzbogacanie księgozbioru biblioteki szkolnej;
- odnawianie pomieszczeń szkolnych i dbanie o ich estetykę;
- pozyskiwanie sponsorów na nowe inwestycje;
- rozbudowa monitoringu wizyjnego.
6.Wspieranie nauczycieli w rozwoju zawodowym:
- motywowanie do podejmowania działań zmierzających do doskonalenia
umiejętności zawodowych nauczycieli;
- dofinansowywanie form doskonalenia zawodowego nauczycielom podnoszącym
lub uzyskującym dodatkowe kwalifikacje zgodne z potrzebami szkoły;
7. Współpraca z instytucjami wspierającymi działania szkoły w środowisku lokalnym.
8. Zapewnienie uczniom bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych.
9. Organizacja nadzoru pedagogicznego i ewaluacji wewnętrznej.
10. Realizowanie programów: „Szklanka mleka”, „Owoce w szkole”, „Szkoła
promująca zdrowie”.
II. WYCHOWANIE I OPIEKA
1. Diagnozowanie sytuacji i potrzeb wychowawczych.
2. Organizowanie i udzielanie pomocy psychologiczno- pedagogicznej
oraz logopedycznej uczniom i rodzicom.
3. Prowadzenie zajęć z zakresu terapii pedagogicznej.
4. Realizowanie programu „Spójrz inaczej”.
5. Propagowanie zdrowego stylu życia i działań proekologicznych.
6. Organizowanie opieki w czasie wolnym (świetlica, zajęcia sportowe, wyjścia
edukacyjne, wycieczki).
7. Organizowanie udziału dzieci w konkursach pozaszkolnych.
8. Prowadzenie kółek zainteresowań oraz innych zajęć pozalekcyjnych.
9. Zapewnienie uczniom bezpiecznych warunków pobytu w szkole.
10. Pielęgnowanie tradycji narodowych, ceremoniału szkoły.
11. Zapewnienie opieki socjalnej ( dożywianie uczniów z rodzin najuboższych - catering,
zapewnienie ciepłej herbaty w czasie przerwy śniadaniowej, dofinansowanie
do podręczników oraz do wycieczek i innych wyjazdów organizowanych w szkole).
12. Budowanie pozytywnego klimatu w szkole.
13. Współpracowanie z rodzicami w celu zapewnienia jak najlepszej opieki
oraz wspieranie ich w wychowaniu dzieci.
14. Podejmowanie interwencji wobec uczniów z włączeniem rodziców.
III. KSZTAŁCENIE.
1. Utrzymanie wysokiego poziomu kształcenia.
2. Umożliwienie uczniom wszechstronnego rozwoju poprzez dostosowanie
programów nauczania do możliwości i potrzeb uczniów, stosowanie różnorodnych
metod i form pracy oraz prowadzenie szerokiej oferty zajęć pozalekcyjnych.
3. Zwiększanie szans edukacyjnych uczniów poprzez indywidualizację procesu
nauczania.
4. Wspieranie uczniów zdolnych oraz o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
5. Wprowadzanie nowatorskich rozwiązań programowych oraz innowacyjnych
metod nauczania.
6. Realizacja podstawy programowej poprzez właściwy wybór programów
nauczania.
7. Stosowanie różnorodnych sposobów wspierania i motywowania uczniów.
8. Kształcenie umiejętności logicznego myślenia.
9. Badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów na poszczególnych poziomach
i podejmowanie działań przyczyniających się do poprawy wyników nauczania.
10. Analizowanie różnymi sposobami wyników sprawdzianu po klasie szóstej.
Formułowanie i wdrażanie wniosków do dalszej pracy.
11. Organizacja i realizacja procesów edukacyjnych w oparciu o współpracę pomiędzy
nauczycielami.
12. Propagowanie zdrowego stylu życia poprzez działania sportowe oraz realizację
programów promujących zdrowie.
13. Wdrażanie do samorządności poprzez działania samorządu uczniowskiego.
14. Promowanie uczniów osiągających sukcesy w różnych dziedzinach nauki i sztuki.
15. Wspieranie osiągnięć edukacyjnych uczniów poprzez spójny WSO
(wewnątrzszkolny system oceniania).
16. Wdrażanie efektywnego systemu pomocy psychologiczno- pedagogicznej.
17. Stwarzanie bezpiecznej i twórczej atmosfery w procesie nauczania, diagnozowanie
osiągnięć uczniów.
IV. WSPÓŁPRACOWANIE ZE ŚRODOWISKIEM.
1. Informowanie rodziców o postępach ich dzieci w nauce i zachowaniu.
2. Organizowanie imprez, uroczystości i wycieczek szkolnych przy współudziale
rodziców.
3. Włączanie w działania szkoły władz samorządowych oraz instytucji
wspomagających szkołę: policję, straż pożarną, sanepid, PIELMED, GOK, GOPS,
GKRPA, PPP, nadleśnictwo, parafię rzymskokatolicką BS, PSZS, pocztę,
piekarnię i inne zakłady rzemieślnicze, przychodnię lekarską.
4. Pedagogizacja rodziców: spotkania klasowe, wywiadówki profilaktyczne.
5. Udział w akcjach charytatywnych.
6. Organizowanie imprez środowiskowych: kiermaszy, festynów, spotkań
integrujących dzieci, rodziców, pracowników szkoły oraz społeczność lokalną.
7. Współorganizowanie zawodów sportowych.
8. Wzmacnianie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym
poprzez upowszechnienie jej osiągnięć. Promocja szkoły w środowisku : strona
internetowa, lokalna prasa, kroniki, foldery.
9. Pozyskanie sponsorów w celu realizacji założonych celów dydaktycznych
i wychowawczych.