kl. II-III - Szkoła podstawowa 112

Szkoła Podstawowa Nr 112
Z Oddziałami Integracyjnymi
im. Marii Kownackiej
03-287 Warszawa
ul. Zaułek 34
Regulamin dzielnicowego konkursu ortograficznego
ORTOGRAFIA DO GŁOWY TRAFIA –kl. II-III
1. Cel konkursu:
Rozwijanie uzdolnień uczniów w zakresie poprawności
ortograficznej języka polskiego.
2. Organizacja konkursu dzielnicowego
Konkurs zostanie przeprowadzony 15.04.2015r. Czas trwania
konkursu od godz. 9.00 do godz.13.00 w Szkole Podstawowej
nr 112 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Kownackiej
ul. Zaułek 34.
Zainteresowane szkoły przesyłają do 14.03.2015 r. adres poczty
elektronicznej na adres [email protected] .
Na wskazany e - mail organizatorzy wyślą tekst dyktanda dla
klas II i III do etapu szkolnego. Teksty zostaną przesłane do
szkół na adresy mailowe do 16.03.2015 r.
Nauczyciele wyłaniają ze swoich szkół 6- osobową
reprezentację (3 uczniów z kl. II i 3 uczniów z kl. III )
i przesyłają wypełniony formularz zgłoszenia na adres mailowy:
[email protected] do 31.03.2015r.
Do konkursu w kategorii Test może przystąpić po 2 uczniów
z kl. II i III z grupy ryzyka dysleksji. Uczniów biorących
udział w konkursie w kategorii Test wybiera terapeuta
pedagogiczny danej placówki. Uczniowie rozwiązują test
składający się z kilku zadań, bazujący na znajomości zasad
ortograficznych i umiejętności ich zastosowania.
Formularz zgłoszeniowy nauczyciele przesyłają do 31.03.2015r.
Uczniowie z grupy ryzyka dysleksji piszący dyktando
w kategorii Test kończą konkurs na etapie dzielnicowym.
Uczniowie, którzy nie zostaną zgłoszeni w określonym przez
regulamin czasie, nie wezmą udziału w konkursie dzielnicowym.
Dyktando
dzielnicowego
konkursu
ortograficznego
ORTOGRAFIA DO GŁOWY TRAFIA dla klas II i III przygotuje
p. Małgorzata Korchowiec - doradca metodyczny m.st.
Warszawy w zakresie edukacji wczesnoszkolnej. Dyktando
wśród laureatów konkursów szkolnych przeprowadzają
organizatorzy.
Test dla uczniów klas II i III z grupy ryzyka dysleksji
przygotowują organizatorzy.
Uczniowie przynoszą ze sobą po 2 czarne długopisy.
Osoba prowadząca dyktando wskazuje uczestnikom miejsca
postawienia przecinków.
Sprawdzanie dyktand odbywa się w dniu konkursu. Prace
sprawdza i ocenia powołana przez przewodniczącą
p. Małgorzatę Korchowiec Komisja Konkursowa wyłoniona
spośród nauczycieli oddelegowanych do pracy w komisji
konkursowej.
Szkoła oddelegowuje do pracy w Komisji Konkursowej
przewodniczącego zespołu samokształceniowego edukacji
wczesnoszkolnej
lub
innego
nauczyciela
edukacji
wczesnoszkolnej.
Spośród uczestników dyktanda klas III komisja wyłoni
reprezentację uczniów Dzielnicy Białołęka na Warszawski
Konkurs Ortograficzny, który odbędzie się 12.05.2015r. w SP nr
217 Warszawa Rembertów.
Laureatem konkursu ORTOGRAFIA DO GŁOWY TRAFIA
z kl. II i III oraz w kategorii Test zostanie uczeń/ uczennica,
który(-a) popełnił(-a) najmniejszą liczbę błędów. W przypadku
uzyskania równorzędnych wyników wśród najlepszych uczniów
przeprowadzona zostanie dogrywka - dyktowanie wyrazów
z przygotowanych zestawów ortografów.
Po zakończeniu prac komisji uczestnicy i ich opiekunowie nie
otrzymują wglądu do prac konkursowych. Komunikat Komisji
jest ostateczny.
Komisja sporządza protokoły z przebiegu konkursu: dla kl. II,
III, oraz kategorii Test.
Uroczyste ogłoszenie wyników i wręczenie nagród odbędzie się
tego samego dnia.
Wyniki konkursu i zdjęcia z jego przebiegu zostaną umieszczone
na stronie internetowej organizatora: www.sp112.waw.pl
3. Ocena prac konkursowych
Sposób poprawiania prac przez uczniów
Błędnie napisany wyraz uczeń skreśla i umieszcza nad nim
lub obok poprawny zapis.
Błędnie napisaną literę uczeń skreśla i umieszcza nad nią
prawidłowy zapis.
Uczniowie nie używają korektorów.
Sposób sprawdzania prac przez nauczyciela.
Za błędy uważa się:
błędy ortograficzne I kategorii (rażące) - 1 pkt.
opuszczanie liter, wyrazów, ogonków, znaków nad literami
(kropka, kreska), - błędy II kategori - 1 pkt.
rozpoczynanie wielką literą dyktowanych wyrazów
z dogrywki za wyjątkiem wyrazów oznaczających nazwy
własne - 0,5 pkt.
Komisja konkursowa zlicza ilość błędów, pisząc ich liczbę nad
tekstem dyktanda. Każda praca sprawdzana jest przez dwie osoby
z komisji.
Tekst dyktanda nauczyciele sprawdzają według stosowanych zasad
ortograficznych.
Test dla uczniów z grupy ryzyka dysleksji nauczyciele sprawdzają
według przygotowanej karty odpowiedzi.
Organizatorzy:
Jolanta Krakowiak
Nina Biało
Marta Bekier
Klaudia Antolak
Grażyna Kruszewska
Bożena Gołos
Honorata Markiewicz
KARTA ZGŁOSZENIA
Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr ........... zgłasza uczniów klas
drugich i trzecich do ortograficznego konkursu dzielnicowego
„Ortografia do głowy trafia”
Lp.
Imię i nazwisko ucznia
klasa
Imię i nazwisko nauczyciela
przygotowującego ucznia do
konkursu.
1
2
3
4
5
6
Nauczyciel opiekun grupy …………………………………………..
Nauczyciel oddelegowany do pracy komisji konkursowej
………………………………………………..
KARTA ZGŁOSZENIA
Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr ........... zgłasza uczniów klas
drugich i trzecich z grupy ryzyka dysleksji do ortograficznego
konkursu dzielnicowego „Ortografia do głowy trafia”
Lp.
Imię i nazwisko ucznia
klasa
Imię i nazwisko nauczyciela
przygotowującego ucznia do
konkursu.
1
2
3
4
5
6
Nauczyciel opiekun grupy …………………………………………..
ZGODA RODZICÓW
Wyrażam zgodę na udział w konkursie ortograficznym
” Ortografia do głowy trafia" organizowanym przez Szkołę
Podstawową nr 112 i umieszczenie wizerunku dziecka na stronie
internetowej szkoły:
mojego syna/ córki.................................................................................
ucznia/uczennicy klasy.....................Szkoły Podstawowej nr............
w Warszawie.
....................................................
(czytelny podpis Rodziców)
Warszawa.........................