mamo, tato będę przedszkolakiem

Przygotowanie dziecka do rozstania się ze swoimi rodzicami i do pobytu w przedszkolu to
zadanie bardzo ważne i jednocześnie bardzo trudne. Rozpoczęcie przez dziecko wychowania
przedszkolnego to znaczący i przełomowy moment w jego życiu. Aby przyjście do
przedszkola nie było gwałtownym wydarzeniem, warto już wcześniej stwarzać sytuacje
wdrażające dzieci do:
• podejmowania różnych obowiązków (np. dbałości o swoje rzeczy i zabawki,
porządkowania swojego kącika zabaw itp.) oraz wyrobienia nawyku
doprowadzenia rozpoczętej pracy do końca,
•
doskonalenia umiejętności samoobsługowych -pozwalajcie na to, by Wasze
dziecko samo myło ręce, korzystało z toalety, samo ubierało się i rozbierało, samo
jadło. Im dziecko jest bardziej samodzielne, tym łatwiej będzie mu się
przystosować do nowych warunków,
•
posługiwania się różnymi materiałami plastyczno-technicznymi (np. kredkami
plasteliną, nożyczkami, kolorowym papierem itp.),
•
przebywania w nowym miejscu pod opieką innych osób np. babci, dziadka,
koleżanek, (po to, by zmniejszyć zależność emocjonalną dziecka od siebie, by
przedszkole nie kojarzyło mu się z pierwszym rozstaniem),
•
dłuższego skupiania uwagi (np. poprzez różnorodne gry i zabawy z regułami,
obserwację przyrody, słuchanie bajek i opowiadań),
•
nawiązywania nowych, pozytywnych kontaktów z rówieśnikami.
Jeszcze przed rozpoczęciem wychowania przedszkolnego dobrze by było wybrać się z
maluchem do wybranego przedszkola, by mógł poznać otoczenie i pomieszczenia
przedszkolne (salę zabaw, łazienkę, szatnię, ogród ) sprzęt i zabawki oraz swoja przyszłą
Panią. Większość przedszkoli organizuje tzw. „dni otwarte” dla przyszłych przedszkolaków.
Warto także stopniowo dopasować rytm dnia dziecka w domu do tego, jaki panuje w
przedszkolu. Można wspomnieć przy różnych czynnościach np. po obiedzie, co o tej porze
robią inne dzieci w przedszkolu (kładą się spać na miękkim dywaniku). Ważne jest także
obserwowanie i czuwanie nad prawidłowym rozwojem oraz korygowanie pewnych
nieprawidłowości. Szczególnie należy zatroszczyć się o dzieci, które mają niewłaściwą
postawę ciała, wadę wymowy, wzroku lub słuchu. W tym celu potrzebna jest współpraca ze
specjalistą, lekarzem lub poradnią psychologiczno-pedagogiczną, by przeciwdziałać tym
nieprawidłowościom, gdyż utrudniają dziecku adaptację w środowisku przedszkolnym.
Oto kilka wskazówek, które mogą pomóc rodzicom przygotować swoje dziecko do
przedszkola:
•
Nie należy dziecka straszyć przedszkolem,
•
Wyjaśnij dziecku, dlaczego będzie musiało chodzić do szkoły,
•
Rozmawiaj dużo z dzieckiem o przedszkolu-przedstawiaj przedszkole jako miejsce,
gdzie będzie spędzało czas bez rodziców, ale w towarzystwie miłych pań; miejsce w
którym pozna inne dzieci, z którymi będzie się codziennie bawić w różne i ciekawe
zabawy. Odpowiadaj o przedszkolu: co tam się robi, czego nowego się nauczy-w ten
sposób zachęcisz i zaciekawisz je przedszkolem,
•
Kompletuj wyprawkę przedszkolną wraz z dzieckiem,
•
Nie przedłużaj momentu rozstania się z dzieckiem w przedszkolu ( należy pożegnać
się krótko, bo kiedy przedłużamy pożegnanie, dziecko cierpi dłużej),
•
Nie okazuj dziecku własnych rozterek w trakcie pozostawienia go w przedszkolu,
bowiem wtedy przekazujmy mu swoje lęki,
•
Nie mów dziecku, że zostanie zebrane wcześniej, kiedy to jest niemożliwe, ponieważ
dziecko będzie wyczekiwało rodziców, będzie nieszczęśliwe, że ich nie ma; należy
unikać obietnic, których nie można spełnić,
•
Pozwól dziecku zabrać do przedszkola przytulankę, poduszeczkę, kocyk (jeśli
przyszła wychowawczyni wyrazi na to zgodę) –ulubioną zabawkę, z którą jest
związane, ona pomoże mu uporać się z lękiem, czasami wystarczy, że maluch będzie
miał przy sobie coś, co pachnie mamą albo tatą-to da mu poczuci bezpieczeństwa,
będzie mu raźniej,
•
Przy odbieraniu dziecka z przedszkola unikaj omawiania jego zachowania przy nim
samym, bowiem informacje typu ,,nie chciał jeść”, „beczał cały dzień” itp. odbijają się
negatywnie na dziecku, potęgują niechęć do przebywania w przedszkolu,
•
Czas pobytu dziecka w przedszkolu nie powinien być długi-dobrze by było, jeśli w
pierwszych tygodniach będziesz zabierał(a) swoją pociechę po obiedzie. Warto do tej
zmiany przyzwyczajać stopniowo,
•
Nie spóźniaj się, gdy odbierasz dziecko z przedszkola,
•
Okazuj zaufanie do pracowników, współpracuj z nimi,
•
Jak najczęściej zapewniaj dziecko o swojej miłości- mów jak bardzo je kochasz,
pokazuj, że jesteś ż niego dumny (a). Dziecko musi wiedzieć, słyszeć i czuć, że jest
kochane,
•
Gdy Twój maluch płacze-przytul je, zapewnij, że po niego przyjdziesz zaraz po pracy,
powiedz, że będziesz za nim tęsknił(a).
Opracowała Ewa Skrzyszewska
Literatura:
J.Lubowiecka „ Przystosowanie psychospołeczne dziecka do przedszkola”.
A.Klim-Klimaszewska „Witamy w przedszkolu. Wspomaganie procesu adaptacji dziecka do
środowiska przedszkolnego”.
M.Rzadkiewicz „Mamo, tato! idę do przedszkola”.