pobierz

Gram w ZIELONE
Katowice, 2013 r. | Nr 1/2013
Nawet małe dzieci mogą segregować śmieci…
Witam w nowym numerze
gazetki ,,Graj w zielone”.
Tematem, którym zajmiemy się
w tym kwartale będzie
segregacja śmieci. Czy warto ją
prowadzić? Jeśli tak, to w jaki
sposób? Czy walkę ze
śmieciami możemy wykorzystać
w naszej harcerskiej pracy?
Zachęcam do szukania
odpowiedzi w artykułach.
Brudno wszędzie, fetor
wszędzie,
co to będzie? Co to będzie?
Tutaj papier, tam butelka,
puszka, worek, część siodełka,
kości, kapsle i odpadki, ale były
tu gagatki
Śmieci wszędzie, odór
wszędzie,
co to będzie? Co to będzie?
Kto posprząta ten bałagan? Kto
napełni kosze, worki?
Kto przemieni nieład wielki, w
czyste lasy oraz łąki?
Hej, łobuzy, wy brudasy! Takie
były piękne lasy,
czyste rzeki i źródełka, teraz
ścieki – przykrość wielka!
Zróbmy wreszcie z tym
porządek, zadbajmy o los Ziemi,
bo zniknie jak balon w
przestrzeni.
Kiedy wszyscy się zbierzemy,
i tych śmieci pozbędziemy,
to świat będzie znowu czysty,
piękny, barwny i przejrzysty.
http://eko-sanok.pl/2/eko-wiersze
Czy zastanawialiście się kiedyś ile śmieci powstaje codziennie w
waszym domu? Przeciętny mieszkaniec Górnego Śląska produkuje w
ciągu jednego dnia około kilograma odpadów, co daje 360 kg śmieci w
ciągu roku.
Ponadto należy uświadomić sobie, że
większość rzeczy lądujących w koszu
na śmieci to rzeczy lekkie, bo
przecież ile waży woreczek foliowy,
opakowanie po batoniku czy pusty
kubeczek po jogurcie? Butelka o
pojemności 1,5 l waży mniej-więcej
http://internet.gadzetomania.pl
40 g. Żeby uzbierać kilogram
potrzebujemy więc 25 pustych butelek, w przybliżeniu są to cztery
zgrzewki. Spróbujcie sobie wyobrazić jaką objętość one zajmują.
Codziennie korzystamy z mnóstwa opakowań jednorazowych.
Wyrzucamy je do kosza nie myśląc o tym, co dzieje się z nimi dalej.
Najczęściej trafiają na wysypiska śmieci, gdzie po prostu są składowane.
Wysypiska te zlokalizowane są z dala od ludzkich siedzib. Na co dzień
nie odczuwamy ich obecności i nie zastanawiamy się nad problemem
zasypującej nas góry śmieci zgodnie z zasadą ,,co z oczu to z serca”.
Jednym z rozwiązań tego problemu jest budowa miejskich spalarni
śmieci. W Polsce w danym momencie funkcjonuje aż jedna. Planowana
jest budowa następnych również w naszym regionie – w Rudzie Śląskiej
i Katowicach. Spalanie ma odbywać się w warunkach kontrolowanych,
zastosowane mają zostać nowoczesne i bezpieczne technologie,
zyskujemy również źródło energii.
Odpady ze spalania takie jak popiół
i żużel mogą zostać wykorzystane
np. przy budowie dróg. Oczywiście
jak większość instalacji spalarnie
śmieci nie są pozbawione wad. Ich
budowa spotyka się z dużym
http://gdansk-orle-gniazdo.mojeosiedle.pl
oporem społecznym, ludzie
obawiają się brzydkich zapachów czy wytwarzania toksycznych gazów
powstających np. przy spalaniu plastiku. Spalarnie jednak najwcześniej
zostaną zbudowane za kilka lat. Czy możemy samodzielnie, w naszych
domach zrobić coś dla środowiska już dzisiaj? Oczywiście.
Najprostszym rozwiązaniem jest segregacja śmieci. Unia Europejska
wyznaczyła pięć zasad, według których powinniśmy postępować z
odpadami. To tak zwana zasada
5 R: reduce (ograniczaj), reuse
(wykorzystuj ponownie),
recycle (segreguj i przekazuj do
recyklingu), recover (odzyskuj)
i renew (odnawiaj). Zgodnie z
nową polityką UE to właśnie to
ostatnie R, czyli renew,
powinno być na pierwszym
miejscu. Segregację w nasze
życie możemy wprowadzić
bardzo prosto. Wszystko co
musimy zrobić to wrzucać
odpady do odpowiednich
pojemników. Zwykle na
naszych osiedlach stoją cztery
rodzaje koszy na śmieci –
niebieski na papier, żółte na
plastik, zielone na szkło oraz
zwykłe, na wszystkie pozostałe
odpady. Segregacja odpadów
pozwala na przetworzenie i
wykorzystanie surowca
wtórnego na nowe materiały,
oszczędzenie miejsca na
składowanie, ograniczenie
zużycia surowca naturalnego i
energii, ograniczenie ilości
wprowadzonych, szkodliwych
trudno ulegających rozkładowi
odpadów. Poniżej zamieszczony
jest schemat, który ukazuje
podstawowe zasady segregacji
śmieci. Pamiętajmy także o tym,
że odpady niebezpieczne takie
jak baterie, leki, sprzęt
elektroniczny, opakowania po
środkach ochrony roślin
objętych kaucją odnosimy do
specjalnych punktów
(znajdziemy je w sklepach, aptekach, czasami w szkołach). Duże sprzęty
takie jak np. lodówka czy pralka oddajemy do sklepów, w których
kupujemy nowe urządzenia lub oddajemy podczas zbiórki materiałów
wielkogabarytowych ogłoszonej przez gminę. A gdzie wrzucić karton po
mleku? Może do papieru? Składa się przecież w 75% z celulozy.
Zawiera też 20% polietylenu i 5% aluminium, zakwalifikowany jest do
zbiórki z tworzywami i metalami. Do pojemnika z makulaturą nie
wrzucamy też papieru mocno zniszczonego, zalanego, silnie
zabrudzonych kartonowych opakowań (np. farbą), zatłuszczonych
ręczników papierowych – powinny one znaleźć się w pojemniku z
odpadami organicznymi. Zużyte waciki, podpaski, pieluchy lądują
razem z odpadami mieszanymi. Gdzie wyrzucamy styropianowe tacki,
folie i gąbki do mycia naczyń?
Odpowiedź jest prosta: są to tworzywa sztuczne. Pamiętajmy, że nasze
starania w domu są dopiero początkiem. Dopiero w sortowalni nasze
wstępnie porozdzielane odpady zostaną dokładnie posortowane np. szkło
białe zostanie oddzielone od kolorowego, porozdzielane zostaną
poszczególne rodzaje plastiku, puszki aluminiowe od metalowych.
Pamiętając o tym, nie zgadzajmy się z opinią że nie warto prowadzić
segregacji bo ,,śmieciarka i tak wszystko zabiera przecież razem”.
Firma odbierająca odpady dostanie je wstępnie porozdzielane, nawet
jeśli zmiesza się ze sobą plastik, szkło i papier łatwiej jest je rozdzielić
gdy nie są zmieszane ze stertą odpadów mieszanych. Dodatkowo
możemy ułatwić późniejszą pracę osobom segregującym śmieci poprzez
np. usuwanie zszywek z papieru, odkręcanie nakrętek ze słoików i
butelek (nie zapomnijmy zgnieść tych plastikowych!), odklejenie
papierowych etykiet (jeśli nie sprawi nam to kłopotu).
http://czystemiasto.zut.com.pl
http://www.us.radialhq.com.au
Zadania i zagadki związane z segregacją śmieci do wykorzystania na zbiórkach:
Pamiętając o omówionej zasadzie segregacji odpadów, umieść wymienione odpady w odpowiednich pojemnikach
prowadząc linię od odpadu do pojemnika.
Fusy po kawie
Pojemnik po mydle w płynie
Papier po maśle Stary płaszcz
Stare płyty CD
Zużyte baterie
Liście
Przeterminowane lekarstwa
Puszka po Coca-Coli
Puszka po konserwie
Reklamówki
Zniszczone książki
Zwiędłe kwiaty
Rozbity szklany wazon
Wyschnięte bułki
Obierki po ziemniakach
Zepsuty silnik kosiarki do trawy
Zepsuty telewizor
Stary but bez pary
Karton po mleku
Pudełko po butach
Zużyty wkład do długopisu
Podaj poprawną odpowiedź:
1. Recykling to:
A obieg materii w przyrodzie
B powtórne wykorzystanie
zużytych wyrobów
C samooczyszczanie
D nawadnianie
2. Na składowiskach
odpadów tworzy się gaz
stanowiący źródło energii.
Jest to:
A tlen
B metan
C fluor
D ozon
Gazeta
Plastikowa butelka
Połamane krzesło
Opakowanie po jogurcie
Pęknięta szyba
Kości z kurczak
3. Do odpadów niebezpiecznych zaliczamy
A akumulatory
B przeterminowane leki
C puszki po napojach
D odpowiedź A i B
4. Substancje powstające ze spalania butelek plastikowych
powodują
A choroby stawów
B zapalenie mięśnia sercowego
C choroby nowotworoweD zapalenie płuc
Stworzenie wysypiska śmieci na bibule:
Czynności:
- na brzegu jednej kartki bibuły narysuj atramentem kropkę wielkości
ziarna grochu;
kropka oznacza odpady na wysypisku;
- następnie narysuj czarną kropkę przy drugiej krawędzi bibuły – to
są śmieci na drugim wysypisku;
- pozostałe części bibuły to
teren zamieszkały przez ludzi,
zwierzęta i rośliny;
Krzyżówka:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
- przez środek kartki płynie
rzeka – zaznacz to
schematycznie ołówkiem;
- połóż zarysowaną kartkę na
pozostałych, które będą
oznaczały głębsze warstwy
ziemi;
- używając małej ilości wody
spryskaj deszczem jedną z
kropek i obserwuj, co się stało;
- spryskaj wodą drugie
wysypisko.
Pytania, które zadaje
nauczyciel do tego
doświadczenia
Jak daleko od siebie musiałyby
znajdować się wysypiska
śmieci, by nie zagrażały
ludziom i roślinom
uprawnym?
Jak oddziałują
niezabezpieczone wysypiska
na wody gruntowe i
powierzchniowe?
Obejrzyj kartki bibuły pod
zarysowaną kartką. Co dzieje
się podczas obfitych opadów
deszczu?
(Materiał pochodzi z serwisu
www.ekoedukacja.pl – bazy
materiałów do edukacji
ekologicznej).
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Zamontowany na kominie, ogranicza ilość i oczyszcza wypuszczany dym
Znajdują się np. w niektórych zabawkach, są niebezpiecznym odpadem
Potocznie auto które wywozi śmieci
Tam powinny płynąć wszystkie ścieki
Zużyty papier to inaczej…
Kolor, jakim oznacza się pojemnik na szkło
Miejsce składowania śmieci
Wydobywają się z samochodu, zanieczyszczają powietrze
Oszczędzamy ją wyłączając zbędne oświetlenie
Hasło: Trudne słowo które oznacza ze starego coś nowego