PO-technologia napraw IIITa

Przedmiotowe ocenianie
z technologii napraw elementów maszyn, urządzeń i
narzędzi klasa III
Przedmiotowe ocenianie z technologii napraw elementów maszyn, urządzeń i narzędzi
jest elementem Wewnątrzszkolnego Oceniania w Zespole Szkół Zawodowych i
Ogólnokształcących w Węgierskiej Górce
Zawód: technik mechanik
Liczba godzin tygodniowo: 2
Ocenianiu podlega:
• wiedza i umiejętności dotyczące dokumentacji technologicznej procesów
wytwarzania
• wiedza dotycząca eksploatacji maszyn
• wiedza dotycząca remontów maszyn
• wiedza dotycząca znajomości zjawisk korozji i sposobów zapobiegania jej
• znajomość przepisów BHP i P-Poż,
• stosowanie wiedzy w sytuacjach praktycznych,
• umiejętność posługiwania się językiem technicznym,
• współpraca w zespole,
• samodzielność pracy ucznia,
• systematyczność,
• aktywność na lekcji,
• udział w konkursach i olimpiadach technicznych.
Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów
a) prace klasowe
Przy dwóch godzinach tygodniowo minimum dwie prace w ciągu semestru;
obejmują one większy zakres materiału i są zapowiadane z tygodniowym
wyprzedzeniem. Uczniowie mają prawo wglądu do ocenionych prac i są one
przechowywane przez nauczyciela do końca roku szkolnego z możliwością wglądu do
nich rodziców lub opiekunów prawnych ucznia.
W pracach klasowych oceniane są umiejętności związane ze znajomością zagadnień
związanych z technologią napraw maszyn i urządzeń. Każde zadanie posiada
odpowiednią ilość punktów możliwych do zdobycia, w zależności od których można
uzyskać ocenę:
Skala punktowa:
Ilość punktów (procentowo)
40 – 54
55 – 69
70 – 84
85 – 100
100 z poziomu podstawowego + zadania dodatkowe
Ocena
Dopuszczający
Dostateczny
Dobry
Bardzo dobry
Celujący
b) sprawdziany (10 minut)
Dwa lub trzy w przeciągu semestru, mogą być niezapowiedziane i obejmują
materiał z trzech ostatnich lekcji.
c) odpowiedzi ustne
Jedna w trakcie semestru sprawdzająca bieżącą wiedzę ucznia dotyczącą
wiadomości teoretycznych, wykonania prostego zadania, narysowania schematu
danego urządzenia. Uczeń w wyniku odpowiedzi może uzyskać ocenę:
dopuszczający
dostateczny
dobry
bardzo dobry
Uczeń udziela odpowiedzi przy dużej
pomocy nauczyciela
Uczeń udziela odpowiedzi i rozwiązuje
proste zadanie przy niewielkiej pomocy
nauczyciela
Uczeń samodzielnie udziela odpowiedzi
na pytanie i samodzielnie wyjaśnia zasadę
działania danego układu
Uczeń samodzielnie udziela odpowiedzi
posługując się odpowiednią terminologią i
rozwiązuje zadania problemowe
d) praca ucznia na lekcji
Na ocenę składa się przede wszystkim aktywność ucznia na lekcji,
częstotliwość zgłaszania się, umiejętność pracy w grupie.
e) zeszyt przedmiotowy
Na ocenę z zeszytu przedmiotowego składa się przede wszystkim jego
systematyczność prowadzenia estetyka, staranność wykonywania notatek, zadań
domowych i szkiców rysunkowych.
Informacje dodatkowe dotyczące oceniania
-
Minimalna ilość ocen przy dwóch godzinach tygodniowo wynosi 5.
-
Ocena jest jawna.
-
Ocena semestralna lub roczna uwzględnia wszystkie oceny cząstkowe, przy
czym największą wagę posiadają prace klasowe, następnie krótkie
sprawdziany i oceny z odpowiedzi ustnych oraz z zaangażowania na lekcji i
z zeszytu.
-
Ocena semestralna lub końcoworoczna z technologii napraw elementów
maszyn, urządzeń i narzędzi nie jest średnią arytmetyczną z poszczególnych
ocen cząstkowych.
-
Nauczyciel
na pierwszych zajęciach lekcyjnych informuje ucznia o
sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych.
Sposoby informowania uczniów
Na
pierwszych
zajęciach
nauczyciel
zapoznaje
uczniów
z przedmiotowym systemem oceniania.
Uczniowie mają bieżący dostęp do wymagań na poszczególne oceny.
Nauczyciel podaje termin prac klasowych z co najmniej tygodniowym
wyprzedzeniem.
Prace klasowe i inne sprawdziany pisemne są przechowywane przez
nauczyciela przez cały rok szkolny i mają do nich wgląd rodzice ucznia.
Ocenione prace pisemne uczeń otrzymuje do wglądu podczas zajęć
lekcyjnych.
Nauczyciel podaje liczbę punktów na poszczególne oceny. W przypadku
prac niepunktowanych omawiane są zalety i braki w pracach.
Zasady poprawiania i zaliczania prac klasowych i sprawdzianów
pisemnych.
Uczeń może poprawić ocenę z pracy pisemnej w terminie ustalonym z
nauczycielem (do dwóch tygodni po otrzymaniu ocenionej pracy). Ocena
końcowa z danej pracy jest średnią arytmetyczną z otrzymanych ocen.
Jeśli uczeń był nieobecny na sprawdzianie pisemnym musi go zaliczyć w
terminie ustalonym przez nauczyciela. Jeśli uczeń nie zaliczy pracy w
w/w terminie, nauczyciel wpisuje ocenę niedostateczną.
Kryteria wymagań proponowanych na poszczególne oceny
wymagania – ocena
konieczne - dopuszczający
-
podstawowe – dostateczny
-
rozszerzające – dobry
-
dopełniające – bardzo dobry
-
-
wykraczające – celujący
-
Opis wymagań
zna podstawową terminologię technologii napraw
elementów maszyn, urządzeń i narzędzi
potrafi wymienić podstawową dokumentację dotyczącą
procesów wytwarzania
potrafi z pomocą nauczyciela wypełniać dokumentację
techniczną
zna i rozumie terminologię eksploatacji maszyn
z pomocą nauczyciela potrafi scharakteryzować przebieg
procesu remontu
zna zjawiska związane z procesami korozji
zna i właściwie stosuje terminologię dotyczącą technologii
napraw
samodzielnie wypełnia dokumentację technologiczną
potrafi samodzielnie opisać przebieg remontu maszyn
potrafi samodzielnie wyjaśnić zastosowanie i podział
dokumentacji technologicznej
samodzielnie wyjaśnia zagadnienia dotyczące eksploatacji
maszyn
stosuje terminologię zgodnie z normami PN, EN, ISO,
bezbłędnie wyjaśnia zjawiska korozji występujące w
częściach maszyn oraz dobiera sposoby ochrony przed
korozją
uczeń spełnił wszystkie wymagania na oceną bardzo dobrą
oraz rozwiązuje zadania problemowe wykraczające poza
treści programowe,
posiada i stosuje wiedzę i umiejętności wykraczające poza
program nauczania,
samodzielnie rozwija swoje uzdolnienia,
proponuje nietypowe rozwiązania zadań problemowych
osiąga sukcesy w olimpiadach i konkursach technicznych.
Opracował: dr inż. Krzysztof Kosibór