uniwersytet warmińsko mazurski w olsztynie - MOODLE

Załącznik 1 do Zarządzenia Nr 91 Rektora UWM w Olsztynie z dnia 16 grudnia 2011 roku w sprawie wzoru opisu
przedmiotu/modułu (sylabusa) obowiązującego dla studiów wyższych w Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie
UNIWERSYTET WARMIŃSKO MAZURSKI W OLSZTYNIE
WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY
Sylabus przedmiotu - część A
AAABB-CD-E/F
ECTS: 4
POETYKA Z ELEMENTAMI TEORII LITERATURY
POETICS WITH ELEMENTS OF THEORY OF LITERATURE
TREŚCI MERYTORYCZNE ĆWICZEŃ
W ramach ćwiczeń prezentowane są sposoby opisu i analizy utworu literackiego z punktu widzenia stylistyki,
struktury świata przedstawionego, genologii przy użyciu instrumentarium z zakresu poetyki opisowej i
historycznej.
CEL KSZTAŁCENIA
Przyswojenie przez studenta podstawowej wiedzy z zakresu stylistyki, wersologii, genologii. Opanowanie
stosownej terminologii. Ukształtowanie umiejętności opisu i analizy tekstów literackich przydatnej w praktyce
interpretacyjnej i poznawaniu literatury różnych epok oraz w badaniach literackich na następnym etapie edukacji
związanych z poznawaniem szkół teoretycznoliterackich.
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTÓW
KSZTAŁCENIA
Przedmiot/moduł:
POETYKA
Obszar kształcenia: obszar nauk humanistycznych
Status przedmiotu: obligatoryjny
Grupa przedmiotów: filologiczne
Kod ECTS: AAABB-CD-E/F
Dziedzina nauki/Dziedzina sztuki: teoria
literatury
Dyscyplina naukowa/Dyscyplina artystyczna:
poetyka opisowa
Forma studiów: Stacjonarne
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Wiedza
W1: Student zna terminologię z zakresu stylistyki. Rozpoznaje podstawowe kategorie genologiczne i
kompozycyjne. Zna wybrane teksty teoretyczne.
Poziom studiów/forma kształcenia: Studia
pierwszego stopnia
Umiejętności
U1: Student umie posługiwać się pojęciowym instrumentarium z zakresu poetyki opisowej. Potrafi rozpoznać
środki stylistyczne w tekście i określić ich funkcję. Umie opisać strukturę kompozycyjną dzieła i strukturę świata
przedstawionego.
Rodzaje zajęć: ćwiczenia
Kompetencje społeczne
K1: Student zyskuje wrażliwość na funkcję estetyczną utworu literackiego. Kształtuje w sobie postawę
uczestnika w dialogu z propozycją myślową, indywidualną perspektywą postrzegania świata i określonych
problemów reprezentowanych przez tekst literacki. Porównuje i dyskutuje możliwe sposoby interpretacji tekstu.
Uczy się autokrytycyzmu w formułowaniu własnych opinii i precyzyjnego ich wyrażania.
Formy i metody dydaktyczne:
ćwiczenia: metody podające: tekst
programowany; metody poszukujące: metoda
ćwiczeń analizy, klsyczna metoda problemowa,
ilustracyjne studium przypadku; metody
eksponujące: pokaz
LITERATURA PODSTAWOWA
1) Głowiński M., Okopień-Sławińska A., Sławiński J., 1972, Zarys teorii literatury (i wyd. nast.); 2) MiodońskaBrookes E., Kulawik A., Tatara M., 1980 Zarys poetyki (i wyd. nast.); 3) Kulawik A., 1980, Poetyka. Wstęp do teorii
dzieła literackiego; 4) Głowiński M., Kostkiewiczowa T., Okopień-Sławińska A., Sławiński J., 1988, Słownik
terminów literackich; 5) Arystoteles, 1983, Poetyka; 6) Auerbach E., 1968, Mimesis, t.1, roz. Blizna Odyseusza;
7) J. Ziomek, 1980, Retoryka opisowa.
Forma i warunki zaliczenia: Każdy semestr
przedmiotu „poetyka z elementami teorii
literatury” kończy się zaliczeniem na ocenę.
Zaliczenie jest warunkiem przystąpienia do
egzaminu, którego zakres wyznacza program
przedmiotu. Warunkiem zaliczenia pracy rocznej
jest: jej stosowny do wiedzy akademickiej poziom
analityczny; samodzielność; poprawne
skonstruowanie bibliografii i przypisów. Z
obowiązującymi kryteriami akceptowalnej pracy
student zapoznaje się podczas ćwiczeń z poetyki i
zajęć wprowadzających do nauki o literaturze.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA
1) Chrząstowska B., Wysłouch S., 1987, Poetyka stosowana (i wyd. nast.) 2) Mayenowa M.R., 2000, Poetyka
teoretyczna. Zagadnienia języka, , 2) Stylistyka polska. Wybór tekstów, 1973, wyb., opr. i wstęp MiodońskaBrookes E., Kulawik A., Tatara M; 3) Bachtin M., Formy czasu i czasoprzestrzeni w powieści, 1982 w: tegoż,
Problemy literatury i estetyki; 4) Balcerzan E., 1972, Sytuacja liryczna, w: Przez znaki; 5) Głowiński M., 1983,
Gatunek literacki i problemy poetyki historycznej, w: Genologia polska; 6) Głowiński M., 1977, Wirtualny
odbiorca w strukturze utworu poetyckiego, w: tegoż, Style odbioru; 7) Humphrey R. H., 1977 Strumień
świadomości –techniki, w: Studia z teorii literatury, red. H. Markiewicz, seria 1; 8) Markiewicz H., 2003, Dramat a
teatr w polskich dyskusjach teoretycznych, w: Problemy teorii dramatu i teatru, red. Degler J., t. 1;
9) Pszczołowska L., 1997, Druga połowa XX wieku, w: tejże, Wiersz polski. Zarys historii; 10) Ricoeur P., 1985,
Symbol daje do myślenia, w: tegoż, Egzystencja i hermeneutyka; 11) S. Sawicki, Wokół opozycji: wiersz-proza,
1987 w: Problemy teorii literatury; 12) Sławińska I.,1983, Czytanie dramatu, w : Genologia polska.
Rok/semestr: I/1
Liczba godzin w semestrze: 30
ćwiczenia: 30/1
Liczba punktów ECTS: 4
Język wykładowy: polski
Nazwa jednostki organizacyjnej realizującej
przedmiot: Wydział Humanistyczny
Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu:
mgr Dawid Kraszewski
e-mail: [email protected]
Załącznik 1 do Zarządzenia Nr 91 Rektora UWM w Olsztynie z dnia 16 grudnia 2011 roku w sprawie wzoru opisu
przedmiotu/modułu (sylabusa) obowiązującego dla studiów wyższych w Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie
Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część B
AAABB-CD-E/F
POETYKA Z ELEMENTAMI TEORII LITERATURY
ECTS: 1
POETICS WITH ELEMENTS OF THEORY OF LITERATURE
Na przyznaną liczbę punktów ECTS składają się (opis przykładowy):
1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
− udział w ćwiczeniach…………………………………………............................................................................ 30 h
− konsultacje ...................................................................................................................................... 2 h
--------------------------------32 h
2. Samodzielna praca studenta:
− przygotowanie do ćwiczeń ............................................................................................................. 35 h
− praca własna nad rozwiązaniem testu i rozwikłaniem problemu ………………………………………………. 35 h
--------------------------------70 h
godziny kontaktowe + samodzielna praca studenta OGÓŁEM:
92 h
1 punkt ECTS = 25-30 h pracy przeciętnego studenta,
liczba punktów ECTS = 92 h : 25 h/ECTS = 3,68 ECTS
4 ECTS
średnio:
(3,68)
- w tym liczba punktów ECTS za godziny kontaktowe z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego – 1,28 punktów ECTS,
- w tym liczba punktów ECTS za godziny realizowane w formie samodzielnej pracy studenta – 2,8 punktów ECTS.