3. Rumunia Dej

„Nie mów mi, jaki jest świat – pozwól mi go odkrywać!
'Don't tell me, what the world is - let me discover it!
Nie mów mi, jaki jest człowiek – pomóż mi go zrozumieć!” Don't tell me, what the human is - help me understand him!'
Rumunia - Dej 29.03 -2.04. 2014r.
Dej nad rzeką Somes w Transylwanii, to miasto, które już w czasach rzymskich spełniało
ważną rolę, między innymi dzięki
odkrytym pokładom soli, która nieprzerwanie
wydobywana jest do dziś w kopalni Ocna Salt Dej. Dej to również miasto, gdzie
mieszkają ludzie różnych wyznań, o czym świadczy obecność kilku
kościołów. Nad
miastem majestatycznie góruje kościół reformatorski z XVI wieku, nieopodal rynku
znajduje się kościół wyznawców religii rzymsko-katolickiej. W Dej jest również synagoga
dla społeczności żydowskiej. Interesującym dla odwiedzających punktem miasta jest
Muzeum Dej, gdzie można zapoznać się z historią miasta sięgającą czasów rzymskich, o
czym świadczy pomnik Lupa Capitolina znajdujący się w centrum miasta.
W Dej od 29 marca do 2 kwietnia uczniowie Samorządowego Zespołu Szkół Nr 1 w
Opatowie – Gimnazjum Nr 1 uczestniczyli w trzecim spotkaniu projektu
‘Tradition,
Diversity and Acceptance’ realizowanego w ramach programu Comenius Partnerskie
Wielostronne Projekty Szkół.
Pierwszego dnia
po oficjalnym otwarciu spotkania przez Dyrektor szkoły Panią
Maria Mircea i powitaniu uczestników z Finlandii, Hiszpanii, Polski, Hiszpanii, Włoch i
Rumunii, uczniowie przystąpili do realizacji zadań projektowych. Na wstępie odbyły się
ćwiczenia podczas, których uczestnicy mogli się wzajemnie lepiej poznać, po czym
uczniowie dokonali
autoprezentacji w
języku
angielskim. Po krótkiej przerwie
zaprezentowano wcześniej przygotowane prezentacje na temat tradycji, kultury
dotyczącej
poszczególnych
regionów,
które
zakończyło
się
wystawą
fotografii
prezentujących miejsca warte odwiedzenia w regionie. Po obiedzie uczestnicy spotkania
‘Tradition, Diversity and Acceptance’ wzięli udział warsztatach tanecznych, podczas
których mieli okazję nauczyć się tradycyjnych tańców rumuńskich.
Drugi dzień
rozpoczął się prezentacją nagrań video przedstawiających lokalne
opowiadani, legendy i przesądy. Następnie w grupach międzynarodowych uczniowie
rozwiązywali quiz na temat tego co się dotychczas dowiedzieli o krajach uczestniczących
w projekcie. Po zakończeniu quizu uczestnicy zaprezentowali w języku angielskim
wcześniej przygotowane przez poszczególne kraje, a
opracowane przez Polskę
pocztówki dotyczące tradycji świąt Wielkanocnych oraz Bożego Narodzenia. Po południu
wszyscy udali się do Ocna Dej Salt Mine – kopalni soli czynnej od czasów rzymskich.
Dzień ten zakończył się degustacją tradycyjnych potraw typowych dla regionu Kluż,
przygotowanych przez rodziców oraz nauczycieli ze szkoły w Dej.
Na trzeci dzień
zaplanowano wystawę prac artystycznych związanych z tradycją w
danym regionie, a przygotowanych przez uczniów uczestniczących w projekcie. Kolejnym
punktem programu było zwiedzanie miasta i kilku kościołów w Dej, należących do różnych
grup wyznaniowych. Mogliśmy również zapoznać się z ciekawą historią i tradycją regionu
w Muzeum miasta Dej. Po wręczeniu certyfikatów uczestnictwa i spotkaniu z lokalnymi
mediami udaliśmy się na spotkanie podczas, którego uczniowie, a następnie nauczyciele
dokonali ewaluacji spotkania w Dej oraz omówili kolejne spotkanie – tym razem w Polsce.
Po południu uczestniczyliśmy w spektaklu przygotowanym przez uczestników projektu z
Dej, gdzie mieliśmy okazję podziwiać tradycyjne tańce ludowe i zabawy jakie odbywają
się podczas spotkań młodych ludzi w okolicy Transylwanii. Na koniec dwie uczestniczki
spotkania projektowego z Polski – Wiktoria Skrzypczak i Aleksandra Banach wykonały
utwory muzyczne na pianinie i na gitarze.
Podczas pobytu w Dej uczestnicy spotkania spędzali ze sobą bardzo dużo czasu
zarówno podczas zajęć projektowych, jak i po zajęciach, co dało im możliwość
lepszego poznania kolegów z innych krajów, ich życia codziennego a przede
wszystkim
było
nieocenioną
możliwością
sprawdzenia
swoich
umiejętności
językowych, okazją do przełamania barier oraz stereotypów.
Po kilku dniach pełnych wrażeń i przeżyć, uczniowie Opatowskiej Jedynki powrócili
do kraju bogatsi o nowe niezapomniane doświadczenia.