Zespół przedmiotowy matematyki

Plan pracy
Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego
na rok szkolny 2012/2013
W skład zespołu matematyczno – przyrodniczego działającego przy Zespole Szkól Publicznych nr 1 im. 70 Pułku Piechoty
w Pleszewie wchodzą nauczyciele: matematyki, biologii, przyrody, chemii, fizyki, geografii, informatyki.
Cele pracy:
uczniowie:
−
kształtowanie procesu logicznego myślenia;
−
rozwijanie talentów;
−
doskonalenie umiejętności wzajemnej komunikacji;
−
doskonalenie umiejętności pracy w zespole oraz realizacji zamierzonych zadań metodą projektu;
−
kształcenie umiejętności swobodnego wyrażania swojego zdania oraz obrony własnych poglądów;
−
wdrażanie do aktywnej i samodzielnej pracy.
nauczyciele:
−
motywowanie do nauki;
−
szukanie sposobów poprawy wyników egzaminu gimnazjalnego, poprawa procesu nauczania i uczenia;
−
kształcenie umiejętności i rozwijanie talentów uczniów, doskonalenie umiejętności komunikacji;
−
rozwijanie współpracy w zespole, wzajemna wymiana doświadczeń;
−
uzupełnianie posiadanej wiedzy merytorycznej, dydaktycznej i wychowawczej;
−
samokształcenie i doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli;
−
doskonalenie zawodowe.
Założone osiągnięcia:
−
Podniesienie jakości pracy szkoły.
−
Usprawnienie zasad współpracy z rodzicami.
− Uatrakcyjnienie zajęć poprzez wykorzystanie technologii komputerowej oraz stosowanie aktywizujących
metod nauczania.
−
Podniesienie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów mających trudności w nauce.
− Podnoszenie poziomu osiągnięć uczniów i umiejętności w zakresie korelacji międzyprzedmiotowej,
logicznego myślenia oraz wykorzystania zdobytej wiedzy w życiu codziennym.
−
Usprawnienie umiejętności wspólnego analizowania i rozwiązywania problemów.
−
Kontynuowanie współpracy opartej na wzajemnej pomocy i wsparciu.
Obszary działalności zespołu.
1. Nauczanie:
•
Stosowanie aktywizujących metod nauczania.
•
Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego.
•
Realizacja ścieżek edukacyjnych.
Zebrała i opracowała: Halina Rembowska
1
•
Wspieranie uczniów podczas realizacji projektów gimnazjalnych.
•
Prowadzenie zajęć dodatkowych z zakresu przedmiotów matematyczno – przyrodniczych.
• Przeprowadzenie szkolnych konkursów przedmiotowych, sprawdzenie prac oraz przygotowanie uczniów
do konkursów na wyższym szczeblu.
•
Pomoc młodzieży mającej problemy podczas spotkań indywidualnych oraz zajęć wyrównawczych.
2. Doskonalenie zawodowe nauczycieli:
•
Udział w konferencjach metodycznych, warsztatach, szkoleniach, spotkaniach organizowanych przez wyd.
•
Samokształcenie oraz wzajemna pomoc i wymiana doświadczeń.
3. Doskonalenie przedmiotowych systemów oceniania.
4. Opieka nad pracowniami przedmiotowymi: wykonywanie pomocy dydaktycznych, gazetek tematycznych.
5. Zachęcanie młodzieży do korzystania z dostępnych programów edukacyjnych, Internetu itp.
6. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem komputera, tablicy interaktywnej i innych środków
multimedialnych.
Harmonogram spotkań zespołu w roku szkolnym 2012/2013
10.09.2012r. - spotkanie organizacyjne, opracowanie planu pracy;
3.12.2012r. – uwagi o przebiegu konkursów przedmiotowych (etap szkolny);
Uwagi o przebiegu i analiza wyników sprawdzianów kompetencji z przedmiotów matematyczno – przyrodniczych, sprawozdania
z przeprowadzonych od ostatniego spotkania działań.
7.01.2013r. – omówienie i analiza wyników próbnych: egzaminów klas III i sprawdzianów klas VI;
Uwagi o przebiegu i analiza wyników sprawdzianów kompetencji z przedmiotów matematyczno – przyrodniczych, sprawozdania z
przeprowadzonych od ostatniego spotkania działań.
4.03.2013r. – analiza wyników konkursów przedmiotowych oraz stopień przygotowania do egzaminów;
Uwagi o przebiegu i analiza wyników sprawdzianów kompetencji z przedmiotów matematyczno – przyrodniczych, sprawozdania z
przeprowadzonych działań od ostatniego spotkania.
13.06.2013r. - omówienie i analiza wyników egzaminów i sprawdzianów, sprawozdania z przeprowadzonych
od ostatniego spotkania działań, podsumowanie pracy w roku szkolnym 2012/2013.
Zebrała i opracowała: Halina Rembowska
2
l.p.
zadania
osoby
odpowiedzialne
Forma realizacji
Termin
1
Opracowanie rocznego planu pracy
zespołu.
2
Aktualizacja programów nauczania.
3
Poprawa wyników nauczania.
4
Prowadzenie dodatkowych zajęć.
5
Uwzględnienie potrzeb edukacyjnych
ucznia na lekcjach.
6
Sprawdzanie efektywności nauczania
poprzez bieżącą analizę wyników
nauczania i kontrolę poziomu wiedzy i
umiejętności uczniów.
Bieżące monitorowanie wiadomości i umiejętności uczniów,
opracowanie, przygotowanie oraz sprawdzenie testów, sprawdzianów
i zadań domowych. Testy diagnostyczne na poszczególnych poziomach
7
Przygotowanie do egzaminu
gimnazjalnego.
Przypominanie i zaznajamianie uczniów z zasadami egzaminów
zewnętrznych, przeprowadzenie egzaminów próbnych:
Egzamin próbny klas III: – testy wałbrzyskie
– OKE Poznań
– Operon, ZamKor
– OKE Poznań
H. Rembowska +
nauczyciele
matematyki,
fizyki, biologii
geografii, chemii
8
Wspólne omówienie wyników
egzaminów próbnych.
Sformułowanie wniosków do dalszej pracy.
H. Rembowska +
nauczyciele
matematyki,
fizyki, biologii
geografii, chemii
9
Przygotowanie do sprawdzianu klas VI
podstawowej.
Przypominanie i zaznajamianie ucz. z zasadami sprawdzianu kl. VI
Próbny sprawdzian – Operon;
– WSiP.
Raz w miesiącu testy próbne z matematyki i przyrody.
nauczyciele
matematyki i
przyrody w szk. p.
cały rok
10
Wspólne omówienie wyników próbnych
sprawdzianów klas VI podstawowej.
Sformułowanie wniosków do dalszej pracy.
nauczyciele
matematyki i
przyrody w szk. p.
po każdym
ze sprawdz.
próbnych
11
Motywowanie uczniów klas III i VI do
samodzielnego powtarzania i utrwalania
wiadomości.
12
Przygotowanie do konkursów
przedmiotowych.
13
Doskonalenie warsztatu i metod pracy.
H.Rembowska
10.09.2012r.
+ członkowie zespołu
Wybór zadań, napisanie planu, ewaluacja.
Przygotowanie i uaktualnienie: rozkładów materiału, planów
wynikowych, systemów oceniania.
Stosowanie aktywizujących metod nauczania, elementów oceniania
kształtującego w celu podwyższenia atrakcyjności nauczania.
Przygotowanie i prowadzenie dodatkowych zajęć z zakresu
przedmiotów matematyczno – przyrodniczych mających na celu
wszechstronne wsparcie udzielane uczniom zdolnym i mającym
problemy, zajęcia wyrównawcze i kółka przedmiotowe.
Opracowanie w zespole oraz zapoznanie nauczycieli z kartą
Indywidualnych Potrzeb Ucznia oraz kartą Indywidualnych Potrzeb
Edukacyjno – Terapeutycznych. Opracowanie form pomocy uczniom
z deficytami zgodnie z zaleceniami Poradni Psychologiczno –
Pedagogicznej. Prowadzenie zajęć wyrównawczych przez nauczycieli
zespołu z wybraną grupą uczniów.
Opracowywanie sprawdzianów kompetencji z poszczególnych
przedmiotów i ich omawianie. Prowadzenie zajęć wyrównawczych.
Praca z uczniem, bieżące monitorowanie jego postępów, analiza
wyników egzaminów, przekazywanie informacji o wynikach uczniom,
rodzicom i nauczycielom.
Systematyczne podnoszenie poziomu nauczania i sprawności
młodzieży poprzez udział uczniów w konkursach, olimpiadach na
terenie szkoły i poza nią. Zorganizowanie zajęć dodatkowych dla
uczniów posiadających szczególne uzdolnienia, kółka przedmiotowe,
przygotowanie uczniów:
− Wojewódzkie Konkursy Przedmiotowe;
− Konkurs Matematyczny o Puchar Burmistrza M i G Pl.;
− Konkurs Matematyczny o Nagrodę Dyrektora ZSP;
− Matematyczne Konkursy Powiatowe dla kl. I – II gim. i IV – V SP;
− Konkurs Matematyczny - Mistrz-Rachmistrz dla uczniów kl. IV;
− Konkurs Matematyczny - Kangur 2012;
− Konkurs Matematyczny - Albus 2012;
− Ogólnopolski Konkurs – Albus 2012 (biologia, geografia);
− Powiatowy Konkurs Człowiek - anatomia, fizjologia, zdrowy styl życia;
− Międzyszkolny Konkurs Fotograficzny Fizyka w obiektywie;
− Powiatowy Konkurs Chemiczny dla kl. II-III gimnazjum;
− Międzypowiatowy Konkurs Przyrodniczo – Łowiecki;
− Mój las konkurs przyrodniczy dla uczniów szkoły podst.
− Szk. Konkurs Informatyczny pt. Film promujący pleszewską Jedynkę
− Międzyszkolny Konkurs Informatyczny – strona internetowa,
prezentacja multimedialna.
Wzajemne dzielenie się swoją wiedzą, wymiana doświadczeń. Lekcje
otwarte. Udział w szkoleniach, konferencjach, warsztatach dla n-li.
członkowie
zespołu
wrzesień
2012r.
członkowie
zespołu
cały rok
członkowie
zespołu
cały rok
członkowie
zespołu
cały rok
członkowie
zespołu
cały rok
H. Rembowska +
n. matematyki,
fizyki, biologii
geografii, chemii
n. matematyki i
przyrody w szk. p.
25.09.2012r.
grudzień
grudzień
luty 2013r.
marzec 2013
po każdym
z egzaminów
próbnych na
spotkaniach
zespołu
cały rok
członkowie
zespołu
cały rok
członkowie
zespołu
cały rok
Zebrała i opracowała: Halina Rembowska
3
14
Wzajemna wymiana doświadczeń.
15
Inicjatywy pedagogiczne zespołu.
16
Praca na platformie e-learningowej
szkoły. Wykorzystanie pracowni
komputerowej i tablic interaktywnych do
pracy dydaktycznej.
http://zsp1.whshost.com/elearning/
17
18
19
20
21
Realizacja projektów edukacyjnych.
Wybór programów nauczania oraz
podręczników na następny rok szkolny.
Opracowanie wyników egzaminu
gimnazjalnego z części matematyczno –
przyrodniczej z kwietnia 2013.
Opracowanie wyników sprawdzianu klas
VI z kwietnia 2013.
Podsumowanie pracy zespołu w roku
szkolnym 2012/2013 / zakończenie I i II
semestru/
Opracowanie i omawianie wyników nauczania, opracowanie zadań,
testów i innych pomocy naukowych z uwzględnieniem korelacji
miedzyprzedmiotowej.
Zorganizowanie:
− Wiosennego Turnieju Matematycznego dla szkoły podstawowej;
− apelu Walentynkowego;
− konkursu Na najciekawszą bryłę;
− wyjazdu uczniów na Dzień Ziemi do Gołuchowa;
− Święto JEDYNKI;
− wyjazdu uczniów gimnazjum na Festiwal Nauki i Sztuki do Poznania
− Pokazy fizyczno – chemiczne w naszej szkole;
− udział w zajęciach Chemia w małej skali – ODN Pleszew.
Wykorzystanie technologii komputerowej w zdobywaniu informacji.
Aktualizowanie strony internetowej zespołu. Praca z uczniem na
platformie edukacyjnej. Inne spojrzenie na matematykę przez pryzmat
platformy. Codzienna, systematyczna, indywidualna praca z uczniem.
Wspieranie uczniów w realizacji zadań, udzielanie wskazówek
i wszechstronnej pomocy. Współpraca z jednostkami samorządowym
i organizacjami rządowymi w ramach pozyskiwanie funduszy dla
dzieci i młodzieży z programów edukacyjnych.
Ewaluacja programów nauczania. Opracowanie szkolnego zestawu
programów nauczania na następny rok szkolny. Wybór podręczników.
członkowie
zespołu
cały rok
członkowie
zespołu
cały rok
H. Rembowska +
nauczyciele
matematyki,
fizyki, informatyki
cały rok
członkowie
zespołu
cały rok
członkowie
zespołu
II półrocze
Sformułowanie wniosków do pracy w nowym roku szkolnym.
członkowie
zespołu
czerwiec2013
Sformułowanie wniosków do pracy w nowym roku szkolnym.
członkowie
zespołu
czerwiec2013
H.Rembowska
+ członkowie
zespołu
luty 2013
czerwiec2013
Podsumowanie pracy. Opracowanie wniosków do dalszych działań.
Zebrała i opracowała: Halina Rembowska
4
Zebrała i opracowała: Halina Rembowska
5