Pierwsza pomoc medyczna - Wydział Lekarsko

Wydział ………………………………………………………………UMW
Nazwa
modułu/przedmiotu
Wydział
Kierunek studiów
Specjalności
Poziom studiów
Forma studiów
Rok studiów
Typ przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Sylabus
Część A - Opis przedmiotu kształcenia
Grupa szczegółowych efektów
Pierwsza Pomoc Medyczna
kształcenia
Kod grupy
Nazwa grupy
Lekarsko-stomatologiczny
jednolite magisterskie ⌧*
I stopnia
II stopnia
III stopnia
podyplomowe
stacjonarne ⌧ niestacjonarne
pierwszy
Semestr studiów: pierwszy
obowiązkowy ⌧ fakultatywny
kierunkowy
podstawowy ⌧
Język wykładowy
polski ⌧ angielski
inny
* zaznaczyć odpowiednio, zamieniając
na X
Forma kształcenia
Godziny
Wykład (WY)
5
Seminarium (SE)
Ćwiczenia audytoryjne (CA)
Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN)
25
Ćwiczenia kliniczne (CK)
Ćwiczenia laboratoryjne (CL)
Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM)
Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS)
Lektoraty (LE)
Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP)
Zajęcia wychowania fizycznego-obowiązkowe (WF)
Praktyki zawodowe (PZ)
9
Samokształcenie
inne
Razem 39
Cele kształcenia:
Teoretyczne podstawy NZK (NZK – nagle zatrzymanie krążenia) u dorosłych i dzieci zgodnie z wytycznymi z 2010r
Nabycie umiejętności praktycznych w RKO (RKO – resuscytacja krążeniowo-oddechowa)
Zasady postępowania z chorym nieprzytomnym
Wydział ………………………………………………………………UMW
Postępowanie w najczęstszych ostrych zatruciach
Umiejętność postępowania na miejscu zdarzenia w urazach i krwotokach
Wzywanie pomocy kwalifikowanej
Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji
zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć:
Numer efektu
kształcenia
przedmiotowego
Metody weryfikacji osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia (formujące i
podsumowujące)
Forma zajęć
dydaktycznych
Numer efektu
kształcenia
kierunkowego
Student, który zaliczy
moduł/przedmiot
wie/umie/potrafi
W21.
C.
SE, CK
W4.
E.
W17.
E.
W18.
E.
zna i rozumie zasady
zapobiegania oraz zwalczania
bólu i lęku oraz farmakologię
leków stosowanych w stanach
zagrożenia życia
zna zasady postępowania z
poszkodowanymi w urazach
wielonarządowych
zna przyczyny i mechanizmy
zatrzymania krążenia i oddychania
oraz zasady prowadzenia
reanimacji i postępowania po
reanimacji
zna stany zagrożenia życia
rozpoznaje ryzyko zagrożenia
życia
opisuje i rozpoznaje objawy
wstrząsu i ostrej niewydolności
krążenia
chętnie uczestniczy, współpracuje
w grupie,
aktywnie uczestniczy
CK
** wpisz symbol
SE, CK
SE, CK
SE, CK
U8.
U 8.
E.
U9.
E.
K 01
CK
** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne;
CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty;
zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK samokształcenie
Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach:
przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.:
Wiedza + + +
Umiejętności + ++
Postawy +
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS):
Forma nakładu pracy studenta
Obciążenie studenta (h)
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawdzenie, itp.)
30
1. Godziny kontaktowe
9
2. Czas pracy własnej studenta
39
Sumaryczne obciążenie pracy studenta
1,5
Punkty ECTS za moduł/przedmiotu
Uwagi
Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając,
aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia)
Wydział ………………………………………………………………UMW
Wykłady
1.
Seminaria
1. Ostre stany zagrożenia życia.
2. Chory nieprzytomny
3. Zagrożenia w gabinecie stomatologicznym
4. Rodzaje wstrząsów
5. Krwotoki, rodzaje, postępowanie
Ćwiczenia
1. NZK dorosłych
2. NZK dzieci
3. Ćwiczenia na fantomach RKO
4. Urazy termiczne i chemiczne
5. Utonięcia
6. Porażenie prądem elektrycznym
7. Złamania kości i uszkodzenia stawów – rozpoznanie, postępowanie
8. Złamania kości i uszkodzenia stawów – ćwiczenia praktyczne
9. Desmurgia
10. Unieruchomienie złamań i zwichnięć – postępowanie
11. Unieruchomienie złamań i zwichnięć – ćwiczenia praktyczne
12. Pozycja boczna ustalona – ćwiczenia praktyczne
13. Wkłucia do żył obwodowych i centralnych
14. Ćwiczenia praktyczne (manekin ręki) – kaniulizacja naczyń obwodowych
15. Cewnikowanie pęcherza moczowego
Inne
1.
itd….
Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje)
Wytyczne z 2010 roku resuscytacji krążeniowo-oddechowej – www.prc.krakow.pl
Podręcznik pierwszej pomocy, PZWL Michael Buchfelder
Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje)
1. www.prc.krakow.pl
Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…)
Rzutnik multimedialny, fantomy do ćwiczeń praktycznych, defibrylator ćwiczeniowy (AED)
Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu)
Wydział ………………………………………………………………UMW
Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres
modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę
oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny)
1. Wymagana obecność na zajęciach – możliwe opuszczenie jednego zajęcia bez
usprawiedliwienia,
2. Opuszczenie więcej niż jedno zajecie – zaliczenie teoretyczne materiału u wykładowcy
3. Test zaliczeniowy – kryteria zaliczenia testu: 60% + 1
Ocena:
Bardzo dobra
(5,0)
Ponad dobra
(4,5)
Dobra
(4,0)
Dość dobra
(3,5)
Dostateczna
(3,0)
Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem, )
Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email II Klinika
Anestezjologii i Int. Terapii UW
Tel.:717842131………………………………………………………………………………………………………………………………
Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub
zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć .
dr n med. Sylwester Mordarski, specjalista anestezjologii i intensywnej terapii, adiunkt , seminaria,
ćwiczenia………………….……………………………………………………………………..
Data opracowania sylabusa
Sylabus opracował(a)
Sylwester Mordarski..........
22.01.2015r ………………………..
Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia