Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku
Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki
KARTA PRZEDMIOTU
Przedmiot:
System podatkowy
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
dr hab. Włodzimierz Wójcicki
Wykładowcy uczestniczący w opracowaniu:
1. dr hab. Włodzimierz Wójcicki
2.
3.
Część A
Cele zajęć z przedmiotu:
1. Cechy stałe i zmienne podatku, zasady podatkowe A. Smitha, A. Wagnera, dobry system podatkowy J.E. Stiglitza
2. Administracja podatkowa, prawne definicje podatkowe, .procedury podatkowe, psychologia podatków
3. Naliczanie i pobór podatków, ucieczka od podatku, podatki w stosunkach międzynarodowych a konkurencyjność
Efekty kształcenia:
Wiedza
1. ma wiedzę o kształcie, roli, znaczeniu i funkcjonowaniu systemu podatkowego
2. umie określać i objaśniać kierunki ewaluowania polityki podatkowej i społecznej
3.potrafi wymienić, sklasyfikować i scharakteryzować podatki występujące w Polsce
umiejętności
1. potrafi przygotować typowe prace pisemne o problematyce podatkowej
2. posiada umiejętność wyszukiwania i interpretowania informacji podatkowych
3. potrafi korzystać z przepisów i obliczać podatki w nieskomplikowanych sytuacjach
Kompetencje
1. potrafi uzupełniać i doskonalić posiadaną wiedzę oraz umiejętności i ich stosowanie
2. rozumie potrzebę kształcenia ustawicznego, zwłaszcza częstych zmian w prawie
3. ma wrażliwość na społeczne aspekty równości szans, sprawiedliwości i wykluczenia
Część B
Semestralny plan zajęć:
Wykłady:
W1 Rys historyczny podatków,
cechy stałe oraz zmienne podatków
W2 Zasady podatkowe A. Smitha,
A. Wagnera, Cechy dobrego systemu
podatkowego J.E Stiglitza, podatki w
Konstytucji RP i w Ordynacji
podatkowej i innych ustawach
W3 organizacja, struktura polskiej
administracji podatkowej
W4 ucieczka od podatku, raje
podatkowe, kontrola podatków
W5 dochód sensie podatkowym,
ustalanie podstawy i wymiar podatku
W6 natura, zalety i wady podatków
pośrednich i bezpośrednich
W7 zasady i formy opodatkowania
dochodów osób fizycznych
W8 opodatkowanie dochodów osób
prawnych (oraz zwolnienia)
W9 podatki pośrednie w Polsce i ich
harmonizacja z prawem unijnym
W10 podatki i opłaty zasilające
Konwersatoria:
Ćwiczenia:
K1
K2
C1
C2
budżet jednostek samorządowych
Literatura podstawowa:
1. J.E. Stiglitz, Ekonomia sektora publicznego, WN PWN, Warszawa 2004
2.P.M. Gaudemet, J. Molinier, Finanse publiczne, PWE, Warszawa 2000
3. W. Wyrzykowski, Polski system podatków i opłat w zarysie, SPG, Gdańsk 2004
Literatura uzupełniająca:
1.W. Ziółkowska, Finanse publiczne. Teoria i zastosowanie, Wyższa Szkoła Bankowa, Poznań 2005
2. A. Borodo, Finanse publiczne Rzeczypospolitej Polskiej. Zagadnienia prawne, Branta, Bydgoszcz 2000 (i nowsze)
3.F. Grądalski, Wstęp do teorii opodatkowania, SGH, Warszawa 2004
Część C
Proponowane usytuowanie przedmiotu w planie studiów
Rok studiów: II
Semestr: IV
Język prowadzenia zajęć: polski
Status przedmiotu: obowiązkowy
Studia: niestacjonarne
Specjalność: Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw
Wymagania wstępne formalne:
Część D
Wymiar i forma zajęć
(w godzinach)
Wykład
Ćwiczenia
Konwersatorium
Metody oceny
20
Zaliczenie pisemne
Egzamin testowy
Egzamin ustny
Prace kontrolne
(kolokwia)
Prace domowe,
referaty
Inne (jakie)
Proponowana liczba punktów ECTS za przedmiot: 2
Forma pracy studenta
Wykłady
Liczba punktów ECTS wynikająca z godzin kontaktowych
z nauczycielem akademickim:
Wykłady, konwersatoria, ćwiczenia
Konsultacje
Egzamin + egzamin poprawkowy
Razem uzyskanych punktów ECTS w bezpośrednim
kontakcie z nauczycielem akademickim
Liczba punktów ECTS
Ćwiczenia
Konwersatoria
0,8
0,08
0,08
0
0
0
0
0
0
0,96
0
0
Liczba punktów ECTS wynikająca z samodzielnej pracy
studenta
Przygotowanie się do zajęć w tym zapoznanie z literaturą
Przygotowanie do egzaminu
Przygotowanie do zaliczenia
Przygotowanie do kolokwium
Przygotowanie pracy (np. eseju lub prezentacji)
Inne (wpisać jakie)
Razem punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy
studenta
Liczba punktów ECTS za przedmiot
Procent punktów ECTS uzyskanych w bezpośrednim
kontakcie z nauczycielem akademickim
0,32
0,4
0
0
0,32
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1,04
0
0
2
48%
Część E
Symbol
Efekty kształcenia dla kierunku studiów
K_W10
K_W11
K_ W12
K_ U14
K_ U15
K_ U16
K_K10
K_K11
K_K12
Efekty kształcenia dla
przedmiotu
WIEDZA
ma podstawową wiedzę na temat stosowania i
wie jak dobierać dane w
interpretacji zasad rachunkowości, analizy
dokumentach księgowych
finansowej przedsiębiorstw oraz instytucji
dla celów podatkowych
finansowych
ma wiedzę na temat podstaw bankowości
umie opisać rolę podatków
komercyjnej i spółdzielczej, w tym zasad
w podejmowaniu decyzji
ustalania stóp procentowych, analizy sytuacji
finansowej banków, oceny ryzyk.
ma podstawową wiedzę o instrumentach
ma podstawową wiedzę o
finansowych oraz kryteriach ich wybory w
podatkach
zależności od potrzeb podmiotów indywidualnych
i instytucjonalnych działających na rynku.
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi posługiwać się podstawową wiedzą
wie jak przygotować oraz
teoretyczną oraz pozyskiwać i przetwarzać dane
analizować dane do
do analizy prostych problemów z zakresu
szacowania podatków
finansów i rachunkowości
prawidłowo prognozuje procesy i zjawiska
umie łączyć dane do
finansowe
prognozowania podatku
potrafi zinterpretować informacje nt. zmian stóp
potrafi kalkulować ryzyko
procentowych, przygotować analizę sytuacji
podatkowe
finansowej banków oraz ocenić ryzyka w
obszarze bankowości komercyjnej i spółdzielczej.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
potrafi współdziałać w grupie, przyjmując w niej
rozumie potrzebę
różne role, w tym rozwija umiejętności
współpracy z działem
skutecznego porozumiewania się w różnych
księgowym
sytuacjach społecznych, w tym szczególnie w
obszarze finansów i rachunkowości
potrafi zdefiniować priorytety służące realizacji
ma świadomość rangi
określonego zadania finansowo-rachunkowego.
doradztwa podatkowego
potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i
ma zorientowanie na
przedsiębiorczy, rozwiązując podstawowe
korzystne wykorzystywanie
problemy z zakresu finansów i rachunkowości.
przepisów
Sposób sprawdzania
efektów kształcenia
zaliczenie
zaliczenie
esej, zaliczenie
esej, zaliczenie
zaliczenie
zaliczenia
zaliczenie
zaliczenie
zaliczenie