Szkolny konkurs „Humanistyczny umysł ścisły”

Transkrypt

Szkolny konkurs „Humanistyczny umysł ścisły”
Szkolny konkurs „Humanistyczny umysł ścisły”
Nagrodą są oceny cząstkowe celujące lub bardzo dobre z matematyki i historii. Aby zdobyć nagrodę
należy zmierzyć się z dwoma zadaniami matematycznymi zawierającymi elementy historii. Ocenę
celującą będzie można otrzymać za uzyskanie co najmniej 90% punktów za wszystkie zadania. Ocenę
bardzo dobrą otrzyma osoba, która uzyska od 75% do 90% punktów za wszystkie zadania.
Odpowiedzi na pytania można znaleźć w pozycjach książkowych znajdujących się w bibliotece
szkolnej. Pomocą służy pani Małgorzata Demidowska.
Rozwiązania można przesyłać na adres: [email protected] lub oddać pani Marzenie
Niżborskiej.
Na odpowiedzi czekamy do 4 stycznia 2017 r.
Zadnie 1 [14 pkt]
Narodowy Bank Polski w serii Historyczne miasta w Polsce w 2007 r. wydał monetę o nominale
2 złote poświęconą Raciborzowi. Na awersie uwidoczniony został fragment muru miejskiego
z blankami oraz z bramą o otwartych wrotach i uniesioną kratą. Na rewersie została umieszczona
wieża więzienna a w tle stylizowany wizerunek Odry z lotu ptaka i napis RACIBÓRZ.
1. Ile takich monet potrzeba, aby pokryły raciborski Rynek? Do obliczenia pola powierzchni
monety przyjmij π = 3,14.
2. Wynik zaokrąglij do setek tysięcy i zapisz w postaci wykładniczej.
3. Kto zaprojektował monetę dwuzłotową z napisem RACIBÓRZ?
4. Poczta Polska wydała znaczek pocztowy z zabytkami Raciborza. W którym roku Poczta
Polska wydała znaczek i jakie zabytki są na nim umieszczone? Podaj nazwisko projektanta
tego znaczka.
5. Na jakiej ulicy mieszkał w Raciborzu Jan Kasprowicz? Czy idąc do szkoły mijał wieżę
więzienną? Jak dzisiaj nazywa się ulica, przy której mieszkał patron naszej szkoły?
6. Podaj tytuły oraz autorów książek, z których korzystałeś/łaś.
Zadanie 2 [8 pkt]
W książce „Katalog zabytków sztuki w Polsce T.7 Zeszyt 13 Powiat raciborski” przedstawione są,
w pewnej skali, plany Kościoła Wniebowzięcia NMP i Kościoła podominikańskiego. Na podstawie tych
planów oblicz rzeczywistą szerokość i długość tych kościołów. Nie uwzględniaj dobudówek. Wyniki
podaj z dokładnością do metra.