Informacje ze spotkania wychowawców z rodzicami uczniów klas I

Informacje ze spotkania wychowawców z rodzicami uczniów klas I
Szkoły Podstawowej nr 7 im. H. Raszki w Szczecinie
planowanych w roku szkolnym 2015/2016
1. Organizacja zajęć w klasach I w SP7 w roku szkolnym 2015/16:
 Planowana liczba oddziałów :
8 klas 23 - 25 osobowych zróżnicowanych wiekowo (6 i 7-latki) w tym:
- 1 klasa ze zmodyfikowanym programem nauczania j. niemieckiego (zwiększenie
godzin od klasy drugiej)
- 1 klasa ze zmodyfikowanym programem nauczania w zakresie edukacji
matematycznej (zwiększenie godzin od klasy drugiej)
- 1 klasa ze zmodyfikowanym programem nauczania w zakresie zaj. komputerowych
(zwiększenie godzin od klasy drugiej)
Nie został utworzony oddział ze zmodyfikowanym programem nauczania w zakresie
wych. fizycznego ze względu na zbyt małą ilość deklaracji rodziców dotyczących woli
realizacji takiego programu przez ich dzieci.
Sale poszczególnych klas :
1b, 1g - sala 41
1f, 1h - sala 5 / moduły
1c, 1e - sala 4 / moduły
1a, 1d - sala 8 / moduły
Do dyspozycji także: sale gimnastyczne (duża sala, taneczna, sala do zajęć ruchowych
w modułach), aula, sala informatyczna dla młodszych uczniów, biblioteka i pomieszczenia
świetlicowe.
W roku szkolnym 2016/2017 wszystkie oddziały klas drugich zostaną przeniesione do sal
w części dydaktycznej dla klas młodszych w budynku głównym.


SPN (szkolny plan nauczania) – planowane rodzaje zajęć i liczba godz. w tygodniu:
edukacja wczesnoszkolna – 18 godz. (wychowawca) w tym:
edukacja polonistyczna
edukacja matematyczna
(klasa 1c – dodatkowa 1 godz. od klasy drugiej)
edukacja przyrodnicza
edukacja społeczna
zaj. techniczne
edukacja plastyczna – 1 godz.
edukacja muzyczna – 1 godz.
zaj. komputerowe – 1 godz. (w sali komputerowej dla młodszych dzieci)
(klasa 1b - 2 godz. od klasy drugiej)
wych. fizyczne – 3 godz
język angielski 1c,d,e,f,g,h – 2 godz. (nauczyciel j. angielskiego)
język niemiecki 1a – 2 godz. (n-l j. niemieckiego) od drugiej klasy - 3 godz.
religia / etyka - 2 godz. (nauczyciel katecheta)
W klasach 1 d,e,f,g,h dodatkowe godziny wynikające z Ramowego planu nauczania na
drugim i trzecim poziomie edukacji zostaną przeznaczone na zajęcia przyznane przez
dyrektora szkoły po rozpoznaniu potrzeb i uzdolnień uczniów przez wychowawców klas
oraz na podstawie analizy wyników diagnoz umiejętności dzieci po klasie pierwszej.

Praca dwuzmianowa – plan zajęć w godzinach ok. 8.00 – 16.25
(w zależności od możliwości ułożenia planu lekcyjnego z maksymalnym
wykorzystaniem wszystkich dostępnych pomieszczeń)

Zajęcia pozalekcyjne
– zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci (wyrównawcze oraz dla dzieci
zdolnych) po uprzednim zakwalifikowaniu przez nauczycieli,
- zajęcia specjalistyczne (rewalidacyjne, logopedyczne, korekcyjnokompensacyjne, gimnastyka korekcyjna) na podstawie opinii i orzeczeń PPP
oraz zaśw. lekarskich, które należy niezwłocznie dostarczyć
- zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci (taneczne, plastyczne, teatralne,
językowe, matematyczno-przyrodnicze, SKKT, informatyczne, sportowe itp.)
po zgłoszeniu rodziców na początku września.

Świetlica dla dzieci obojga rodziców pracujących, którzy dopełnili formalności
zgłoszenia składając w sekretariacie wymagane dokumenty (karta zgłoszenia
i zaświadczenia o zatrudnieniu, a w przypadku prowadzenia własnej firmy – wydruk
z Centralnej Ewidencji Działalności Gospodarczej). Istnieje możliwość zgłoszenia lub
uzupełnienia dokumentów do 26.06.

Sposób opieki nad dziećmi podczas ich pobytu w szkole:
- nauczyciele otaczają opieką dzieci od momentu odebrania dzieci od rodziców/osób
upoważnionych w szatni lub od wychowawców świetlicy do momentu przekazania
dzieci po zakończeniu zajęć rodzicom/osobom upoważnionym lub wychowawcom
świetlicy.
Rodzice podczas zajęć planowych dzieci nie mają możliwości przebywania
w szkole (nie dotyczy dni otwartych), a także przebywania przed i po zajęciach
w sektorach dydaktycznych i sportowych szkoły, przy stołówce oraz w toaletach i
na korytarzach (odbieranie dzieci przed szatniami).
- WAŻNE! – należy w dniu 1 września przekazać wychowawcom sporządzoną
pisemnie listę osób upoważnionych do odbioru dzieci (jeśli nie dostarczyli jej rodzice
w dniu zebrania lub zaszły zmiany) – dotyczy też świetlicy. (Wszelkie prośby
przekazywane telefonicznie lub ustnie nie będą respektowane przez nauczycieli
SP7! Pisemnie należy także informować o zaistniałych zmianach w ciągu roku
szkolnego.)
- W przypadku istnienia sytuacji rodzinnej, w której jeden z rodziców jest pozbawiony
władzy rodzicielskiej lub ma ją ograniczoną należy przedstawić w sekretariacie
postanowienie sądowe potwierdzające ten fakt.

Wyżywienie:
- II śniadanie, przekąski, napoje należy dziecku przygotować w domu i spakować
do tornistra (prośba o wybieranie zdrowej żywności oraz napojów w plastikowych
butelkach/bidonach, gdyż szklane są niebezpieczne, a kartoniki nie mają możliwości
ponownego zamknięcia)
- obiad – istnieje możliwość wykupienia w szkole obiadów (2 dania)
przygotowywanych na miejscu przez podmiot zewnętrzny. Dzieci spożywają je
w stołówce szkolnej pod opieką nauczycieli.

Klucze od szafek w szatni rodzice otrzymają w dniu 1 września 2015r. Prośba
o dorobienie kluczyka na wypadek jego zagubienia przez dziecko. W szafkach
wyższych, jeśli dziecko nie sięga do haczyka na kurtkę, można przykleić dodatkowy
haczyk niżej)

Identyfikatory – dzieci otrzymają je w pierwszym dniu zajęć od wychowawcy
z zamieszczoną na nim informacją o imieniu, nazwisku i klasie, do której uczęszczają.
Noszone są tylko na terenie szkoły i ułatwiają rozpoznanie dzieci w pierwszym okresie
nauki. W przypadku zagubienia lub zniszczenia rodzice ponoszą koszty zakupu
nowego.
2. Informacja o planowanych diagnozach wiedzy i umiejętności dzieci w systemie diagnoz wyd.
Nowa Era w celu określenia poziomu gotowości szkolnej, zaplanowania działań dydaktycznowychowawczych i ich ewentualnej modyfikacji w trakcie roku szkolnego:
I – wrzesień/październik – diagnoza wstępna
II – maj/czerwiec – diagnoza po klasie I
Prośba do rodziców o dostarczenie wszelkich posiadanych opinii i orzeczeń z Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej, a także informacji o gotowości szkolnej uzyskanej w placówce
wychowania przedszkolnego (jeśli to nie jest SP7) ważnych na I etapie edukacyjnym do dnia
25 sierpnia 2015r. do sekretariatu szkoły.
3. Wyprawka szkolna ucznia pierwszej klasy

Szczegółowe informacje o zestawie podręczników dla uczniów klas I obowiązujących
w r. szk. 2015/16 zostaną zamieszczone na stronie internetowej szkoły:
www.sp7.szczecin.pl. Podręczniki, materiały edukacyjne oraz ćwiczeniowe do zajęć
obowiązkowych są bezpłatne i dzieci otrzymają je w dniu 1 września.
Rodzice ponoszą koszt zakupu podręczników i ćwiczeń do zajęć dodatkowych
(religia / etyka) oraz zeszytów i wyprawki.

Konieczne materiały i przybory
Informacja o wyborze sposobu gromadzenia
i finansowania materiałów
przedstawiona przez poszczególnych wychowawców po uzgodnieniu z rodzicami
uczniów. (Zostanie także zamieszczona na stronie internetowej szkoły).

Obuwie zmienne i strój sportowy
W szkole obowiązuje sportowe obuwie zmienne z białą podeszwą antypoślizgową.
Podczas zajęć wychowania fizycznego dzieci ćwiczą w białych koszulkach i ciemnych
spodenkach.

Strój galowy
Podczas apeli szkolnych, wyjść, konkursów i testów dzieci obowiązuje strój galowy:
ciemna spódniczka (dziewczynki), ciemne spodnie (chłopcy), biała bluzka i kamizelka
z logo szkoły (wszyscy uczniowie).

Zapasowy komplet ubrań w szatni w razie wystąpienia potrzeby zmiany...

Karty magnetyczne do wejścia szkoły (1 szt. ok. 5 zł.) oraz mundurki szkolne
(kamizelka 1 szt. ok. 50 zł – różne rozmiary) można zakupić po zapoznaniu się ze
szczegółowymi informacjami o formie zamówień przedstawionymi przez Radę
Rodziców SP7 na stronie internetowej szkoły w odpowiedniej zakładce dotyczącej jej
działalności.
4. Informacja o godzinie rozpoczęcia roku szkolnego w dniu 1 września 2015r. zostanie
zamieszczona w ostatnim tygodniu sierpnia na stronie internetowej szkoły
5. Przedstawienie możliwości kontaktowania się rodziców z wychowawcą klasy oraz
nauczycielami uczącymi poszczególnych przedmiotów w sprawach dotyczących postępów
edukacyjnych uczniów, funkcjonowania w grupie rówieśniczej rozwiązywania problemów
wychowawczych.

Zebrania
Harmonogram i tematyka spotkań z wychowawcami przedstawione zostaną
w miesiącu wrześniu. W czasie zebrań można porozmawiać także z pozostałymi
nauczycielami, którzy są do dyspozycji rodziców w pokoju nauczycielskim.

I-Dziennik
Kody dostępu zostaną przekazane rodzicom podczas pierwszego zebrania wraz
z instrukcją korzystania z zawartych w nim informacji o ocenach, pracach domowych,
sprawdzianach oraz komunikatora. Wszelkie problemy
z logowaniem lub obsługą
rozwiązuje szkolny administrator programu.

Spotkania indywidualne z nauczycielem
Wszyscy nauczyciele prowadzą w szkole konsultacje dla rodziców i uczniów
w wymiarze 1 godz. tygodniowo. Harmonogram konsultacji zostanie zamieszczony
na stronie internetowej szkoły we wrześniu. W celu umówienia się z nauczycielem
w innym terminie należy skorzystać z komunikatora i-dziennika, poczty elektronicznej
lub telefonu do sekretariatu. Nauczyciele nie mają możliwości prowadzenia rozmów
z rodzicami w sytuacjach przekazywania uczniów i w ich obecności.

Adresy mailowe wszystkich nauczycieli naszej placówki zamieszczone są na stronie
internetowej szkoły.

W celu rozwiązania problemów wychowawczych lub uzyskania pomocy w trudnej
sytuacji rodzinnej rodzice mogą skontaktować się z pedagogiem lub psychologiem
szkolnym w godzinach ich pracy lub ustalić termin spotkania jw.

Dyrektor / wicedyrektor prowadzą konsultacje dla rodziców w przedstawionych
na stronie internetowej szkoły godzinach lub po wcześniejszym ustaleniu terminu
poprzez sekretariat.
6. Wybory Rad Oddziałowych oraz przedstawiciela do Rady
przeprowadzone podczas pierwszego zebrania w miesiącu wrześniu.
Rodziców
zostaną
7. Przekazanie informacji o typowych sytuacjach i możliwych trudnościach uczniów
przekraczających próg szkolny. Przedstawienie propozycji dotyczących sposobu wsparcia
dziecka przez rodziców. Informacja o realizowanym przez p. Joannę Siekierzycką programie
socjoterapeutycznym mającym na celu wspomaganie dzieci w procesie adaptacji
i nawiązywania relacji rówieśniczych. (Cykl zajęć prowadzonych w obecności wychowawcy
w każdym oddziale klasy pierwszej.)
8. Zaproszenie rodziców do współpracy ze szkołą podczas organizowania festynów, akcji
charytatywnych, wycieczek, kiermaszów.