Menadżer projektów III edycja OPISY PRZEDMIOTÓW

Transkrypt

Menadżer projektów III edycja
Wypełnia kierownik studiów
OPISY PRZEDMIOTÓW
Nazwa przedmiotu: Metodyka zarządzania projektami
Kod przedmiotu:
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług
Katedra Organizacji i Zarządzania
Nazwa studiów podyplomowych: Menadżer projektów
Specjalność:
Forma studiów: niestacjonarne
Rok : I
Forma zajęć
wykład
Wymiar
40
zajęć
Koordynator przedmiotu / modułu
Prowadzący zajęcia
Semestr: I - II
ćwiczenia
Język przedmiotu / modułu:
polski
ćwiczenia
laboratoryjne
konwersatorium
seminarium
inne
(wpisać jakie)
dr hab. prof. Wojciech Downar, [email protected]
mgr inż. Jacek Danecki
Zajęcia mają na celu przygotowanie kadr do sprawnego zarządzania projektami.
Poprzez przedstawienie najbardziej popularnych klasycznych metod zarządzania,
uczestnik studiów będzie posiadał umiejętność wyboru najbardziej efektywnego
Cel przedmiotu / modułu
sposobu prowadzenia projektu zintegrowanego ze środowiskiem działania
przedsiębiorstwa i skalowalnego do wielkości i złożoności projektu.
Uczestnicy studiów uzyskają silne wsparcie w przygotowaniu do egzaminów
zewnętrznych z zakresu metodyk zarządzania projektami PMBOK, IPMA.
Odniesienie do
EFEKTY KSZTAŁCENIA
efektów dla
programu
01 Student wymienia i omawia podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania
SP_W01
Wiedza
projektami
SP_W03
02 Student charakteryzuje strukturę projektu
03 Student analizuje i wyciąga wnioski z omawianych na zajęciach przykładów w
SP_U09
Umiejętności
zakresie oceny opłacalności projektów
SP_U07
04 Student weryfikuje metody zarządzania projektami
05 Student wykazuje kreatywność w zakresie autoprezentacji, komunikacji,
SP_K03
Kompetencje
merytorycznej dyskusji
społeczne
SP_K02
06 Student kieruje pracą zespołu projektu
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba godzin
Forma zajęć – wykład
40
1 Podstawy zarządzania projektami definicje i pojęcia
7
− Definicja projektu i zarządzania projektami
− Cykl życia projektu, etapy (fazy) projektu,
− Główne procesy w ramach zarządzania projektami
− System zarządzania projektami w firmie , orientacja na projekty , programy i portfele
2 Skuteczne inicjowanie projektów
7
− Sukces zarządzania projektem
− Analiza projektów (otoczenie, interesariusze), rozpoczynanie projektów
− Wymagania i cele projektu
3 Planowanie projektów
7
Zasady planowanie projektów
Struktura organizacyjna projektów
Planowanie zakresu projektu, Struktura Podziału Prac , pakiet prac
Planowanie i przydzielanie zasobów , bilansowanie zasobów
Planowanie działań: metody planowania sieciowego,
Harmonogram projektu
Planowanie kosztów i zasobów finansowych
Planowanie zamówień i kontraktów
Planowanie informacji i komunikacji w projekcie
4 Realizacja i kontrola projektów
- Kontrola, raporty i monitorowanie wykonania projektów
- Zarządzanie projektem metodą Earned Value
- Klasyfikacje kosztów, szacowanie kosztów, plan bazowy kosztów
- Analizowanie i wprowadzanie zmian do projektów
- Prognoza przepływów gotówkowych w projekcie
5 Efektywne zamknięcie projektów
6 Wybrane obszary zarządzania projektami
- Zarządzanie ryzykiem i szansami
- Komunikacja w projekcie
- Zdrowie ochrona, bezpieczeństwo i środowisko
- Wiarygodność, docenianie wartości, etyka w projektach
• Prezentacje multimedialne
• Studia przypadków
Metody kształcenia
• Dyskusja
• Praca w grupach
-
Metody weryfikacji
efektów kształcenia
Forma i warunki zaliczenia
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
•
7
7
5
Nr efektu kształcenia
z sylabusa
01,02, 04
03,05,06
Kolokwium zaliczeniowe
• Praca w grupach
Zaliczenie na ocenę w oparciu o treści prezentowane na zajęciach, pod uwagę będzie brana
również aktywność na zajęciach
1. Wysocki R.K., Mcgary R., „Efektywne zarządzanie projektami”, Wydawnictwo Helion,
Gliwice 2005.
2. “A Guide to the Project Management Body of Knowledge – Fourth Edition“, Management
Training & Development Center, Warszawa 2009.
1. Phillips J., “Zarządzanie projektami IT” Wydawnictwo Helion, Gliwice 2005.
2. Trocki M., Gucza M., Ogonek K., Zarządzanie Projektami, PWE , Warszawa 2007.
3. K. Bradley: „Podstawy metodyki „PRINCE 2””, CRM Warszawa 2003.
NAKŁAD PRACY SŁUCHACZA:
Liczba godzin
Zajęcia dydaktyczne
Przygotowanie się do zajęć
Studiowanie literatury
Udział w konsultacjach
Przygotowanie projektu / eseju / itp.
Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia
Inne
ŁĄCZNY nakład pracy słuchacza w godz.
Liczba punktów ECTS
40
60
50
30
45
225
9
Nazwa przedmiotu: Zarządzanie projektem europejskim
Kod przedmiotu:
Specjalność:
Rok : I
Forma zajęć
wykład
Wymiar
20
zajęć
Semestr: II
ćwiczenia
polski
ćwiczenia
laboratoryjne
konwersatorium
seminarium
inne
(wpisać jakie)
WAKAT 3
Celem zajęć jest przedstawienie założeń metodyki PCM - metodyki zarządzania
projektem europejskim. Zajęcia prowadzone w formie warsztatów w trakcie
których słuchacze będą mieli możliwość faktycznego wykorzystania wiedzy
dotyczącej poszczególnych elementów zarządzania PCM tj.:
• Definiowania nadrzędnego celu projektu
• Definiowania celu projektu
• Identyfikacji kluczowych rezultatów projektu
• Określenia działań niezbędnych do osiągnięcia rezultatów
• Określenia wskaźników weryfikacji rezultatów
• Przedstawienia sposobów weryfikacji osiągnięć projektu
• Identyfikacji obszarów ryzyka zewnętrznego
Podczas analizy studiów przypadków studenci będą mogli zapoznać się ze
sposobami faktycznego wykorzystania PCM w ramach aplikacji o środki
finansowe, a w dalszej części o realizacji projektów realizowanych w ramach
centralnych programów operacyjnych.
Odniesienie do
EFEKTY KSZTAŁCENIA
efektów dla
programu
01 Student zna pojęcia z zakresu metodyki zarządzania projektem europejskim
SP_W01
Wiedza
02 Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w zakresie metodyki
SP_W02
zarządzania projektem europejskim
Umiejętności
03 Student posiada umiejetność definiowania celów projektu oraz identyfikacji
kluczowych rezultatów projektu oraz wskaźników weryfikacji rezultatów projektu
04 Student potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną w celu
przygotowania harmonogramu realizacji oraz opracowania budżetu projektu
05 Student ma pogłębioną świadomość dotyczącą założeń oraz zagrożeń
związanych z zarządzaniem projektem europejskim
06 Student ma kompetencje w zakresie uzasadniania własnego zdania w
odniesieniu do studium przypadku w oparciu o centralne programy operacyjne
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – warsztaty
1. Podstawy metodyczne Project Cycle Management
2. Definiowanie i planowanie projektu (analizy: otoczenia projektu, problemu, celów, wybór
strategii),
Kompetencje
społeczne
SP_U05
SP_U07
SP_K01
SP_K04
Liczba godzin
20
3
3
3. Budowa matrycy logicznej projektu (Logical Framework), definiowanie poszczególnych kategorii
celów, wskaźników i źródeł ich weryfikacji, założeń/zagrożeń
4. Przygotowanie harmonogramu realizacji
5. Analiza zasobów
6. Opracowanie budżetu
7. Studium przypadku w oparciu o centralne programy operacyjne:
o PO Innowacyjna Gospodarka
o PO Infrastruktura i Środowisko
Metody kształcenia
• Dyskusja
•
Praca w grupach
3
3
2
3
z sylabusa
Metody weryfikacji
3
• Zaliczenie w formie pisemnej
• Praca w grupach
• Studium przypadku
01, 02
03, 04
05, 06
Zaliczenie na ocenę z uwzględnieniem zagadnień z warsztatów; pod uwagę będzie brana
również aktywność na zajęciach.
1. Trocki M., Gucza M., Zarządzanie projektem europejskim, PWE, Warszawa 2007.
2. Wysocki R.K., Mcgary R., Efektywne zarządzanie projektami, Wydawnictwo Helion,
Gliwice 2005.
3. “A Guide to the Project Management Body of Knowledge – Fourth Edition“,
Management Training & Development Center, Warszawa 2009.
Phillips J., “Zarządzanie projektami IT” Wydawnictwo Helion, Gliwice 2005.
Trocki M., Gucza M., Ogonek K., Zarządzanie Projektami, PWE , Warszawa 2003.
Inne
Liczba godzin
20
50
30
30
45
175
7
Nazwa przedmiotu: Narzędzia wspierające realizację projektu
Kod przedmiotu:
Specjalność:
Rok : I
Forma zajęć
wykład
Wymiar
15
zajęć
Semestr: I
ćwiczenia
polski
ćwiczenia
laboratoryjne
konwersatorium
seminarium
inne
(wpisać jakie)
dr hab. prof. Wojciech Downar, dr Włodzimierz Durka, mgr Monika Tomczyk,
mgr Monika Chodyra
W trakcie zajęć słuchacze zaznajomią się z wiedzą dotyczącą:
1) narzędzi wspomagających realizację projektów;
2) prowadzenia dokumentacji projektowej.
W wyniku zrealizowanych zajęć słuchacze będą posiadali następujące
umiejętności:
a) prowadzenia harmonogramu projektu;
b) stosowania narzędzi kontroli jakości realizacji projektu;
c) zarządzania konfliktami realizacji podczas projektów.
Odniesienie do
EFEKTY KSZTAŁCENIA
efektów dla
programu
SP_W06
01 Student wymienia i rozróżnia narzędzia wspierające realizację projektów
Wiedza
02 Student charakteryzuje dokumentacje wykorzystywaną w projekcie
SP_W01
03 Student potrafi przygotować harmonogram projektu
SP_U01
Umiejętności
04 Student analizuje oraz weryfikuje narzędzia stosowane w kontroli jakości
SP_U07
projektów
05 Student angażuje się w pracę zespołową oraz odznacza się
odpowiedzialnością i rzetelnością w zakresie przygotowania się do pracy
SP_K02, SP_K07
Kompetencje
06 Student wykazuje kreatywność i zabiera głos w dyskusjach nad omawianymi
społeczne
SP_K03, SP_K09
przykładami oraz ma pozytywne nastawienie do nabywania wiedzy z zakresu
zarządzania projektami
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba godzin
15
1 Zarządzanie konfliktami realizacji projektu
3
2 Techniki zarządzania jakością we wspomaganiu realizacji projektu
2
3 Wprowadzanie zmian do projektu
3
4 Ryzyko i metody jego ograniczania
2
5 Zarządzanie czasem
3
6 Prowadzenie dokumentacji projektowej
2
Metody kształcenia
• Dyskusja
•
Metody weryfikacji
Praca w grupach
z sylabusa
•
•
•
01, 02, 04
05,06
Praca w grupach
03
Projekt
Zaliczenie na ocenę w oparciu o treści prezentowane na zajęciach, pod uwagę brana będzie
również aktywność na zajęciach oraz wykonanie projektu
1. Adair J., Anatomia biznesu. Zarządzanie czasem, Studio EMKA 2000.
2. R.K. Wysocki, R. Mcgary: „Efektywne zarządzanie projektami”, One Press, 2005.
3. Johns T., Doskonałe zarządzanie czasem, REBIS 1999.
4. Dagmara Lewicka, Zarządzanie kapitałem ludzkim w polskich przedsiębiorstwach.
Metody, narzędzia, mierniki, PWN 2010.
5. M. Pawlak, Zarządzanie projektami, PWN Warszawa 2006.
1. Burton C., Norma M., „Zarządzanie Projektem, Wrocław 1999.
2. Brilman J., Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania, PWN W-wa 2002.
3. Mingus N., Zarządzanie projektami, Gliwice 2002.
4. Krawiec F., Zarządzanie projektem innowacyjnym, Warszawa, Diffin, 2000.
Liczba godzin
Inne
15
35
45
20
35
150
6
Nazwa przedmiotu: Narzędzia informatyczne wspomagające
Kod przedmiotu:
zarządzanie projektami
Specjalność:
Rok : I
Forma zajęć
wykład
Wymiar
15
zajęć
Semestr: I
ćwiczenia
polski
ćwiczenia
laboratoryjne
konwersatorium
seminarium
inne
(wpisać jakie)
Dr Tomasz Norek
Głównym celem zajęć jest praktyczne przygotowanie słuchaczy do pracy w
charakterze członków zespołów projektowych oraz kierowników projektów
poprzez nabycie umiejętności posługiwania się informatycznymi narzędziami
wspomagającymi metody i techniki zarządzania projektami, wskazanie korzyści
wykorzystania narzędzi tego typu oraz zaprezentowania obszarów zarządzania
projektami przez współczesne oprogramowanie komputerowe.
Odniesienie do
EFEKTY KSZTAŁCENIA
efektów dla
programu
01 Student posiada uporządkowaną wiedzę w zakresie informatycznych narzędzi
wspomagających zarządzanie projektami
SP_W06
Wiedza
02 Student zna współczesne oprogramowanie komputerowe wykorzystywane do
zarządzania projektami
03 Student posiada umiejętności posługiwania się informatycznymi narzędziami w
Umiejętności
SP_U04
zakresie zarządzania projektami
Kompetencje
05 Student rozwija swoją kreatywność, a także posiada świadomość w zakresie
SP_K03
społeczne
stosowania programów komputerowych wspomagających zarządzanie projektem
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba godzin
15
1 Istota i rodzaje projektów, cechy projektu, parametry projektu. Specyfika zarządzania projektami
1
2 Informatyczne możliwości wspomagania zarządzania projektami. Omówienie oprogramowania
dostępnego na rynku: rodzaje pakietów, obszary zastosowań.
3 Prezentacja pakietu Microsoft Project. Zalety, wady, architektura, wymagania pakietu MS Project
4 Główne obszary zarządzania projektem wspierane przez program MS Project
5 Definicja struktury podziału pracy w projekcie (WBS). Hierarchia, relacje pomiędzy zadaniami, cechy
zadań. Zarządzanie zadaniami
6 Tworzenie i wizualizacja harmonogramu projektu. Cechy harmonogramu. Wykres Gantta jako możliwość
prezentacji harmonogramu
7 Definicja zasobów wykorzystywanych w projekcie. Zarządzanie zasobami
8 Przypisywanie zasobów do zadań. Zarządzanie przydziałami
9 Kalkulacja budżetu projektu. Zarządzanie kosztami. Modelowanie budżetu
10 Monitorowanie realizacji projektu. Analiza i zarządzanie odchyleniami
11 Przygotowywanie dokumentacji projektu
1
1
1
1
1
1
1
1
1
5
Metody kształcenia
• Dyskusja
•
Metody weryfikacji
Praca w grupach
z sylabusa
• Praca w grupach
01, 02
03, 04
1. Wysocki R. K., Mcgary R., Efektywne zarządzanie projektami, Helion, Gliwice 2005
2. Wilczewski S., MS Project 2003. Zarządzanie projektami, Helion, Warszawa 2006
3. Chatfield C., Johnson T., Microsoft Office Project 2003 krok po kroku, Wydawnictwo
RM, Warszawa 2004
4. Kerzner H., Project Management: A systems approach to planning, scheduling and
controlling, 2009
5. Meredith J., Mantel S., Project Management: A managerial approach. A guide to the
project management, Wiley 2009
6. Verzuh E., The fast forward MBA in project management, Wiley 2008
1. Stover T. S., Microsoft Office Project 2003 dla ekspertów, Wydawnictwo RM,
Warszawa 2004
2. Trocki M., Gucza B., Ogonek K., Zarządzanie projektami, PWE, Warszawa 2003
3. Lock D., Podstawy zarządzania projektami, PWE, Warszawa 2003
Inne
Liczba godzin
15
35
30
30
40
150
6
Nazwa przedmiotu: Przywództwo w zarządzaniu projektami
Kod przedmiotu:
Specjalność:
Rok : I
Forma zajęć
wykład
Wymiar
15
zajęć
Semestr: I
ćwiczenia
polski
ćwiczenia
laboratoryjne
konwersatorium
seminarium
inne
(wpisać jakie)
WAKAT 2
Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy z zakresu istoty i
najważniejszych teorii przywództwa. Studenci powinni opanować wiedzę
dotyczącą stylów kierowania, wpływu uwarunkowań kulturowych na przywództwo,
poznać różnice między liderem a menedżerem. Uczestnictwo w zajęciach
powinno wykształcić wśród studentów umiejętności komunikowania się,
podejmowania decyzji, pracy w zespole i zespołowego rozwiązywania problemów,
dochodzenia do konsensusu, kierowania zespołem.
Odniesienie do
EFEKTY KSZTAŁCENIA
efektów dla
programu
01 Student rozumie i wymienia różnice między liderem a menedżerem
Wiedza
SP_W04
02 Student zna poszczególne etapy ewolucji dotyczące teorii przywództwa
03 Student analizuje określone środki i narzędzia motywowania zespołu
SP_U03
Umiejętności
04 Student ocenia prezentowane style kierowania oraz komunikowania się w
SP_U10
zespole
05 Student angażuje się w pracę zespołową oraz ma pogłębioną świadomość
SP_K01, SP_K02
Kompetencje
dotyczącą swojej wiedzy z zakresu zarządzania projektami
społeczne
SP_K03, SP_K08
przykładami z zakresu motywowania siebie oraz innych
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba godzin
15
1 Teoria przywództwa
2
2 Ewolucja poglądów na temat przywództwa
2
3 Kultura organizacyjna w zarządzaniu projektem
2
4 Zespołowe podejmowanie decyzji
2
5 Motywowanie członków zespołu
2
6 Kierowanie konfliktem w zespole
1
7 Model kompetencyjny lidera zespołu projektowego
1
8 Źródła autorytetu lidera
1
9 Style kierowania
1
10 Uwarunkowania kulturowe i ich wpływ na postrzeganie przywództwa
1
Metody kształcenia
• Dyskusja
•
Praca w grupach
Metody weryfikacji
z sylabusa
•
•
01,02, 03
04, 05, 06
Praca w grupach
1. G.C. Avery, Przywództwo w organizacji, PWE, Warszawa 2009.
2. R. Karaszewski, Przywództwo w środowisku globalnego biznesu, TONIiK, Toruń 2008.
3. K. Blanchard i inni, Przywództwo wyższego stopnia, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2007.
1. Rakowska A., Kompetencje menedżerskie kadry kierowniczej we współczesnych
organizacjach, Wyd. Uniwersytetu M. Curie-Skłodowskiej, Lublin, 2007.
2. Lider przyszłości, red. F.Hesselbein, Business Press, Warszawa 1997.
Liczba godzin
Inne
15
35
40
20
40
150
6
Nazwa przedmiotu: Rachunek opłacalności i analiza finansowa
Kod przedmiotu:
projektów
Specjalność:
Rok : I
Forma zajęć
wykład
Wymiar
25
zajęć
Semestr: II
ćwiczenia
polski
ćwiczenia
laboratoryjne
konwersatorium
seminarium
inne
(wpisać jakie)
prof. Piotr Niedzielski , mgr Joanna Rzempała, mgr Małgorzata Skweres-Kuchta
Przedmiot przedstawia sposoby oceny opłacalności projektów. Ocena taka polega
na porównaniu dwóch elementów: wielkości zainwestowanego kapitału z
wielkością przyszłych dochodów uzyskanych z zainwestowanego kapitału, a zatem
tylko z ocenianej inwestycji. Podczas zajęć przedstawione zostaną podstawowe
pojęcia z zakresu metod badania opłacalności projektów, analizy finansowej
projektów oraz podstawowe pojęcia, zrozumienie, których ułatwia
przeprowadzenie faktycznej analizy opłacalności podjętej decyzji:
- Praktyczny przykład kompleksowej oceny ekonomiczno-finansowej wybranej
firmy.
- Inwestycyjne przepływy pieniężne (NET CASH FLOW - NCF).
- Planowanie nakładów na niezbędny kapitał obrotowy przedsięwzięcia
inwestycyjnego.
Odniesienie do
EFEKTY KSZTAŁCENIA
efektów dla
programu
01 Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę dotyczącą istoty i znaczenia
Wiedza
rachunku opłacalności oraz zagadnień związanych z analizą finansową
SP_W05
02 Student zna podstawowe narzędzia oceny efektywności finansowej
03 Student potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną w celu
Umiejętności
SP_U07, SP_U08
przeprowadzenia rachunku opłacalności oraz analizy finansowej projektu
04 Student wykazuje aktywność i zaangażowanie we współpracę w zespole,
Kompetencje
dyskutuje oraz prezentuje swoje stanowisko dotyczące zagadnień finansowych
SP_K02, SP_K04
społeczne
projektów
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba godzin
25
4
1. Wartości przepływów pieniężnych, czas, dyskonto, koszt kapitału, wartość rezydualna
4
2. Narzędzia oceny efektywności finansowej (analiza strumieni korzyści i nakładów; wartość bieżąca
netto - NPV; wewnętrzna stopa zwrotu - IRR)
4
3. Plan realizacji projektu i analiza finansowa, analiza opłacalności
4
4. Analiza wyników realizacji projektu w długim okresie czasu (projektowanie i analiza rentowności
projektu; projektowanie i analiza płynności)
4
5. Analiza wrażliwości, analiza ryzyka
5
6. Źródła finansowania projektu. Źródła finansowania a płynność
Metody kształcenia
• Dyskusja
•
z sylabusa
Metody weryfikacji
Praca w grupach
• Praca w grupach
01, 02
03, 04
03, 04
1. W. Rogowski , „Rachunek efektywności inwestycji” , Oficyna, Kraków 2008.
2. M. Sierpińska, T. Jachna , „Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych”,
, PWN Warszawa 1997.
3. P. Niedzielski, J. Markiewicz, T. Norek, J. Rzempała, M. Skweres-Kuchta, „Jak
ocenić inwestycje? Wybrane aspekty analizy efektywności przedsięwzięć
inwestycyjnych”, WN US, Szczecin 2009.
1. R.K. Wysocki, R. Mcgary: „Efektywne zarządzanie projektami”, Wydawnictwo Helion,
Gliwice 2005.
3. J. Phillips, “Zarządzanie projektami IT” Wydawnictwo Helion, Gliwice 2005.
Liczba godzin
25
40
45
35
30
175
7
Inne
Nazwa przedmiotu: Rachunkowość zarządcza i budżetowanie
Kod przedmiotu:
projektów
Nazwa studiów podyplomowych: : Menadżer projektów
Specjalność:
Rok : I
Forma zajęć
wykład
Wymiar
15
zajęć
Semestr: II
ćwiczenia
polski
ćwiczenia
laboratoryjne
konwersatorium
seminarium
inne
(wpisać jakie)
Dr Piotr Szczypa
Celem zajęć jest nabycie przez studentów wiedzy i umiejętności z zakresu
rachunkowości zarządczej projektów, a mianowicie:
- rozróżnianie i klasyfikowanie tytułów kosztów, przychodów, wpływów,
wydatków i wyników w ramach projektu,
- sporządzanie rachunku kosztów docelowych,
- dobieranie systemu osiągnięć dla projektu,
- budowanie zbilansowanej karty osiągnięć projektu,
sporządzanie rachunku kosztów cyklu życia projektu,
- sporządzanie rachunku kosztów działań projektów,
- identyfikowanie działań projektu tworzących i nietworzących wartości
dodanej,
- budżetowanie kosztów, przychodów i wyniku finansowego projektu,
- budżetowanie przepływów pieniężnych projektu,
- kontrolowanie wykonania budżetów,
- analizowanie wyników projektu w ramach systemu budżetowania,
- identyfikacja ośrodków odpowiedzialności w przedsiębiorstwach
projektowych.
Odniesienie do
EFEKTY KSZTAŁCENIA
efektów dla
programu
01 Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu rachunkowości zarządczej i
Wiedza
SP_W07
budżetowania projektów
02 Student potrafi wykorzystywać oraz integrować wiedzę teoretyczną z zakresu
Umiejętności
SP_U07, SP_U09
budżetowania projektów i rachunkowości zarządczej w praktyce
Kompetencje
03 Student wykazuje się rzetelnością oraz odpowiedzialnością w zakresie
SP_K07
społeczne
tworzenia budżetów oraz dyskusji nad problematyką rachunkowości zarządczej
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba godzin
15
1 Istota rachunkowości zarządczej w realizacji projektów
2
2 Instrumenty rachunkowości zarządczej projektów
1
3 Rozpoznawanie i klasyfikowanie podstawowych kategorii ekonomicznych dla potrzeb sporządzenia
1
instrumentów rachunkowości zarządczej
4 Rachunek kosztów docelowych
1
5 Strategiczna karta wyników
1
6 Rachunek kosztów cyklu życia projektu
1
7 Rachunek kosztów działań projektu
1
8 Budżetowanie przychodów, kosztów i wyniku finansowego projektu
1
9 Budżetowanie wpływów i wydatków środków pieniężnych projektu
1
10 Kontrola wykonania budżetu
1
11 Weryfikacja planów projektu w ramach otrzymanych wyników z zastosowanych instrumentów
1
rachunkowości zarządczej
12 Analiza odchyleń
1
13 Formy prezentacji informacji ekonomicznych w ramach projektu
1
14 Kontrola finansowo-księgowa projektu
1
Metody kształcenia
• Dyskusja
•
Metody weryfikacji
Praca w grupach
z sylabusa
• Praca w grupach
01, 02
01, 02, 03
01, 02, 03
1. Niedbała B.: Controlling w przedsiębiorstwie zarządzanym przez projekty, Oficyna,
2.
3.
4.
1.
2.
3.
Kraków 2008.
Pawlak M.: Zarządzanie projektami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
Łada M., Kozakiewicz A.: Rachunkowość zarządcza i controlling projektów, CH Beck,
Warszawa 2007.
Dylewski M., Filipiak B., Guranowski A., Hołub-Iwan, J.: Zarządzanie finansami projektu
europejskiego, CH Beck, Warszawa 2009.
Nita B.: Rachunkowość w zarządzaniu strategicznym przedsiębiorstwem, Oficyna,
Kraków 2008.
Szczypa P.: Rachunkowość zarządcza. Klucz do sukcesu, Wydawnictwa Fachowe
CeDeWu, Warszawa 2009.
Dylewski M., Filipiak B., Szczypa P.: Budżetowanie w przedsiębiorstwie. Aspekty
finansowe, rachunkowe i zarządcze, Wydawnictwa Fachowe CeDeWu, Warszawa 2007.
Inne
Liczba godzin
15
35
45
15
40
150
6
Nazwa przedmiotu: Techniki wywierania wpływu - efektywna
Kod przedmiotu:
komunikacja
Specjalność:
Rok : I
Forma zajęć
wykład
Wymiar
10
zajęć
Semestr: II
ćwiczenia
polski
ćwiczenia
laboratoryjne
konwersatorium
seminarium
inne
(wpisać jakie)
mgr Sylwia Majewska
W trakcie zajęć słuchacze zaznajomią się z wiedzą dotyczącą:
1) sztuki i zasad komunikowania się w obrębie zespołu zadaniowego;
2) zasad tworzenia czytelnych komunikatów;
3) tworzenia efektywnej prezentacji
W wyniku zrealizowanych zajęć słuchacze będą posiadali następujące
umiejętności:
a) formułowania poprawnego przekazu komunikacyjnego;
b) analizowania sytuacji komunikacyjnej w zespole projektowym;
c) stosowania różnych technik argumentowania.
Odniesienie do
EFEKTY KSZTAŁCENIA
efektów dla
programu
01 Student rozróżnia podstawowe metody i zasady komunikowania się
Wiedza
SP_W09
02 Student wymienia środki służące do przygotowania efektywnej prezentacji
03 Student analizuje prezentowane na zajęciach przykłady oraz posiada
SP_U10
Umiejętności
umiejętności prezentowania własnych opinii
SP_U07
04 Student konstruuje różne techniki argumentowania oraz komunikowania
05 Student angażuje się w pracę zespołową oraz ma kompetencje w zakresie
SP_K02, SP_K04
Kompetencje
uzasadniania własnych wyborów i poglądów
społeczne
SP_K03
przykładami
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba godzin
10
1 Komunikacyjne narzędzia zarządzania zespołem projektowym
2
2 Sztuka budowania czytelnych komunikatów
2
3 Budowanie pozytywnych relacji w zespole
2
4 Asertywność w pracy kierownika zespołu - trudne sytuacje komunikacyjne
1
5 Efektywna prezentacja
2
6 Techniki argumentacji pomysłów, idei i pomysłów
1
Metody kształcenia
• Dyskusja
•
Metody weryfikacji
Praca w grupach
z sylabusa
•
•
01, 02
03, 04, 05, 06
Praca w grupach
1. R. B. Cialdini, Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, Gdańsk, 1999.
2. K. Hogan, Psychologia perswazji. Strategie i techniki wywierania wpływu na ludzi, Jacek
Santorski & Co, Warszawa 2005, wyd. 3.
3. K. Hogan, Sztuka porozumienia. Twoja droga na szczyty, Jacek Santorski & Co,
Warszawa 2005, wyd. 3.
1. S. Forward, D. Frazier, Szantaż emocjonalny - jak się obronić przed manipulacją i
wykorzystaniem, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004, wyd. 2.
2. A. Pease, Mowa ciała - jak odczytywać myśli innych ludzi z ich gestów, Jedność, Kielce
2001, wyd. 1.
Liczba godzin
Inne
10
25
35
15
15
100
4
Nazwa przedmiotu: Zarządzanie portfelem projektów
Kod przedmiotu:
Specjalność:
Rok : I
Forma zajęć
wykład
Wymiar
15
zajęć
Semestr: II
ćwiczenia
polski
ćwiczenia
laboratoryjne
konwersatorium
seminarium
inne
(wpisać jakie)
mgr Monika Józefowicz
Celem zajęć jest dostarczenie uczestnikom niezbędnej wiedzy z zakresu
zarządzania portfelem projektów oraz narzędzi do praktycznej organizacji tego
procesu. Przybliżenie tematyki zwianej z powołaniem biura projektów oraz jego
funkcji w organizacji, zarówno tych podstawowych (archiwizowanie wiedzy z
zakresu realizacji projektów, analiza i monitorowanie przebiegu projektów) po
świadczenie usług trenerskich i doradczych poszczególnym zespołom
projektowym. Przeprowadzone warsztaty obejmujące analizę wykorzystania
poszczególnych zasobów (finansowych, ludzkich, sprzętowych, czasowych)
pozwolą na efektywniejsze zarządzanie portfelem projektów i programem oraz na
ich integrację w ramach projektowo zorganizowanej firmy.
Odniesienie do
EFEKTY KSZTAŁCENIA
efektów dla
programu
01 Student definiuje podstawowe pojęcia dotyczące zarządzania portfelem
Wiedza
SP_W01
projektów oraz narzędzi wspomagających proces zarządzania
02 Student rozpoznaje narzędzia wspomagające zarządzanie portfelem projektów
03 Student potrafi zaprojektować proces zarządzania portfelem projektów,
SP_U07
Umiejętności
uwzględniając przy tym warunek zwiększania efektywności portfela projektu
SP_U06
04 Student rozpoznaje motywy zarządzania środowiskiem wieloprojektowym
05 Student docenia rolę managera zasobów w zakresie rozwiązywania i unikania
Kompetencje
konfliktów oraz ma świadomość zachowywania się w sposób etyczny w życiu
SP_K06
społeczne
zawodowym i osobistym
SP_K03
06 Student wykazuje kreatywność w strategicznym zarządzaniu projektami
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba godzin
15
1. Zarządzanie środowiskiem wieloprojektowym
3
o Pojęcia portfela i programu
o Strategiczne zarządzanie projektami
o PMO - Biuro Zarządzania Projektami
2. Zarządzanie programem z perspektywy zarządzania portfelem projektów
2
o Cykl życia programu wg najnowszych standardów
o Miejsce programu w zarządzaniu portfelem projektów
3. Nadzorowanie wielu projektów jednocześnie
3
o Określenie zasobów strategicznych
o Strategiczna selekcja projektów
o Analiza portfela
4. Unikanie konfliktu zasobów
o Manager Zasobów
o Wykorzystanie zasobów w organizacji
o Rozwiązywanie konfliktów
5. Zwiększanie efektywności portfela projektu
o Cele projektów
o Definicja sukcesu
o Dojrzałość w zarządzaniu środowiskiem wieloprojektowym
o Praca zespołowa i zespoły wirtualne
6. Narzędzia wspierające zarządzanie portfelem projektów
Metody kształcenia
2
2
• Dyskusja
•
Metody weryfikacji
3
Praca w grupach
z sylabusa
• Praca w grupach
01, 02
0,3, 04, 05, 06
0,3, 04, 05, 06
1. Wysocki R.K., Mcgary R., „Efektywne zarządzanie projektami”, Wydawnictwo
Helion, Gliwice 2005.
1. Phillips J., “Zarządzanie projektami IT” Wydawnictwo Helion, Gliwice 2005,
2. Trocki M., Gucza M., Ogonek K., Zarządzanie Projektami, PWE , Warszawa 2003,
Inne
Liczba godzin
15
35
35
25
40
150
6
Nazwa przedmiotu: Zarządzanie zespołem projektowym
Kod przedmiotu:
Specjalność:
Rok : I
Forma zajęć
wykład
Wymiar
10
zajęć
Semestr: I
ćwiczenia
polski
ćwiczenia
laboratoryjne
konwersatorium
seminarium
inne
(wpisać jakie)
WAKAT
Głównym celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z teorią budowy i zarządzania
zespołem projektowym.
Zajęcia warsztatowe pozwolą nabyć praktyczne
umiejętności budowania zespołu projektowego, poprzez ćwiczenie technik
facylitacji, komunikacji i kierowania zespołem specjalistów. Uczestnicy poznają
nowoczesne podejście do komunikacji wewnątrz firmy, rozwiną umiejętności
komunikowania się i przyswoją sobie podstawowe techniki skutecznej
komunikacji. Celem zajęć jest przede wszystkim przekazywanie wiedzy
praktycznej.
Odniesienie do
EFEKTY KSZTAŁCENIA
efektów dla
programu
01 Student wymienia i definiuje podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania
SP_W03
Wiedza
zespołami projektowymi
SP_W01
02 Student charakteryzuje metody planowania i realizowania projektów
03 Student potrafi tworzyć harmonogramy projektów, zarządzać zmianami w
SP_U01
Umiejętności
projekcie
SP_U03
04 Student potrafi budować zespoły projektowe i analizować ich pracę
05 Student rozwija zdolności i umiejętności w zakresie autoprezentacji,
SP_K03
Kompetencje
komunikacji, merytorycznej dyskusji
społeczne
06 Student pracuje w zespole oraz swobodnie posługuje się pojęciami z zakresu
SP_K02, SP_K10
studiowanej dyscypliny
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba godzin
10
1 Etapy budowy i struktura zespołu
1
2 Rekrutacja członków zespołu
1
3 Rola menadżera projektu
1
4 Czynniki wpływające na skuteczność zespołu projektowego
1
5 Motywowanie członków zespołu
1
6 Style pracy w zespole
1
7 Przygotowanie i prowadzenie efektywnych spotkań zespołu projektowego
1
8 Wykorzystywanie technik komunikacji w trakcie spotkań i prezentacji
1
9 Kierowanie zmianami
1
10 Kreatywne generowanie rozwiązań w zarządzaniu projektami
1
Metody kształcenia
• Dyskusja
•
Metody weryfikacji
Praca w grupach
z sylabusa
•
•
01,02
03, 04, 05, 06
Praca w grupach
Zaliczenie na ocenę na podstawie treści prezentowanych na zajęciach, pod uwagę będzie
brana również aktywność na zajęciach
1. J.R. Katzenbach, D.K. Smith: „Siła zespołów”, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2001.
2. Wysocki R.K., McGary R., Efektywne zarządzanie projektami, Wydawnictwo Helion,
Gliwice 2005.
3. A Guide to the Project Management Body of Knowledge – Fourth Edition, Management
Training & Development Center, Warszawa 2009.
4. Phillips J., Zarządzanie projektami IT, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2005.
1. Trocki M., Gucza M., Ogonek K., Zarządzanie Projektami, PWE , Warszawa 2003.
2. Stabryła A. Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, Warszawa PWN,
2006.
Liczba godzin
Inne
10
25
25
15
25
100
4

Menadżer projektów III edycja OPISY PRZEDMIOTÓW

Transkrypt

Podobne dokumenty

Zarządzanie projektami

OBSZAR A – MIEJSKI PRZYFABRYCZNY

Kołozeszyt A5 Student blok - 3 przedmioty 100k kr

Nauka. Praca i współpraca

Srednia ocen do styp.rektora-zmiana Uczelni

Nazwa przedmiotu

Wydział Nauk Ekonomicznych

Inżynieria systemów informacyjnych i zarządzanie projektami

Wniosek o anulowanie kursów