Wystąpienia konferencyjne (aktualizacja: 15 V 2013)

WYKŁADY
1
2
3
4
5
6
7
8
prof. Marta Fulop
Growing up in a competitive world as a boy and as a girl: universal challenges and culturally different responses
prof. Barbara Weigl
Szanse i bariery rozwoju dzieci z różnych grup społecznych – przypadek szczególny Romowie
prof. Maria Beisert
Seksualność dziecka w perspektywie współczesnej. Treści i kierunek przemian
prof. Barbara Harwas-Napierała
Współczesne zagrożenia rozwoju w okresie dorosłości
prof. Roman Ossowski
Okres późnej dorosłości - rozwój czy regres? Warunki rozwoju
prof. Małgorzata Lipowska
Piękno ludzkiego ciała z perspektywy psychologii rozwoju
prof. Eleonora Bielawska-Batorowicz
Zaburzenia psychiczne u kobiet w okresie ciąży i po porodzie a rozwój dziecka
prof. Mariola Bidzan
Nastoletnie rodzicielstwo
SYMPOZJA
Rozwój psychiczny w kontekście przemian polskiego społeczeństwa
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Adam Niemczyński
Jak badać znaczenie transformacji ustrojowej dla rozwoju psychicznego Polaków ?
2
prof. Hanna Liberska
Zmiany punktualności realizacji zadań rozwojowych
3
prof. Maria Czerwińska-Jasiewicz
Ocena własnych perspektyw życiowych przez młodzież w okresie przemian społecznych w Polsce
4
dr Dagmara Musiał
Społeczne uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości u dzieci w późnym dzieciństwie
5
dr Elżbieta Rydz
Wybrane aspekty międzypokoleniowej transmisji religijności : autorytety religijne polskiej młodzieży katolickiej
6
dr Ludmiła Zając-Lamparska
Trafność przekonań na temat postaw wobec osób starszych w kontekście zmian społecznego wizerunku seniorów
Język w interakcjach społecznych
•••••••••••••••••••••••••••••••
Część I
1
prof. Stefan Frydrychowicz
Mechanizmy rozwoju kompetencji komunikacyjnej: perspektywa indywidualna i społeczna
2
dr Maria Ligęza
Przebieg interakcji dziecko – dorosły na podstawie pytań stawianych seryjnie
3
dr Małgorzata Stępień-Nycz
Rozwój reprezentacji emocji w interakcjach społecznych: rola dyskursu emocjonalnego
4
mgr Jadwiga Wsół
Interakcje społeczne i myślenie dialogiczne a rozwój rozumienia społecznego u dzieci w wieku przedszkolnym
5
mgr Anna Szczypczyk
Rozumienie dwuznaczności przez dzieci rozpoczynające naukę szkolną
Część II
6
dr Agnieszka Bzymek
Komunikacja w domu Piotrusia. Niedojrzałość uwarunkowana językiem
7
dr Agnieszka Szewczyk-Zakrzewska
Świat przedmiotów z perspektywy trzech pokoleń kobiet
8
prof. Ewa Czaplewska
Rozumienie dyrektyw pośrednich przez dzieci z SLI
9
mgr Justyna Kotowicz
Test Kompetencji Komunikacyjnych w Polskim Języku Migowym dla dzieci głuchych w okresie późnego dzieciństwa
10
dr Monika Zielińska
Mutyzm selektywny – czy można przerwać milczenie?
11
mgr Karolina Byczewska-Konieczny, prof. Maria Kielar-Turska
Zjawisko OTV (Off-target verbosity) w wieku senioralnym oraz jego uwarunkowania
Konteksty kształtowania się tożsamości
•••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
mgr Dominika Karaś, mgr Maria Kłym, dr Jan Cieciuch
Który model tożsamości pozwala najlepiej przewidywać dobrostan psychiczny?
2
mgr Maria Kłym, dr Jan Cieciuch
Poszukiwania początków kształtującego się poczucia tożsamości
3
Ewa Topolewska, dr Jan Cieciuch
Kołowy model stylów tożsamości. Pierwsze badania walidacyjne
4
dr Dorota Czyżowska, mgr Kamila Mikołajewska
Styl tożsamości i religijność a sposób rozwiązywania dylematów moralnych w okresie adolescencji
5
dr Michał Grygielski
Percepcja komunikacji rodzicielskiej przez młodzież o różnych typach zmian w zakresie tożsamości osobowej
Rozwojowe aspekty relacji w podsystemach rodzinnych
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Iwona Janicka
Relacje interpersonalne osób żyjących w pojedynkę
2
dr Maria Kaźmierczak, dr Magdalena Błażek, mgr Marta Kucińska
Style przywiązaniowe a ocena spójności rodziny i jakości związku małżeńskiego
3
4
5
6
7
8
dr Justyna Michałek, dr Aleksandra Lewandowska-Walter, dr Maria Kaźmierczak, dr Bogumiła Kiełbratowska,
dr Magdalena Błażek
Rola psychologicznych i medycznych aspektów jakości rodzicielskiej w rozwoju zasobów psychologicznych dziecka
prof. Teresa Rostowska
Psychologiczne atrybuty relacji w podsystemie rodzeństwa
mgr Justyna Kulczyk, mgr Katarzyna Sadowska, mgr Anna Wenta
Relacje między rodzeństwem młodzieży u licealnej a percypowane postawy rodzicielskie
mgr Joanna Szymańska
Obraz relacji rodzic - dziecko w oczach młodych dorosłych
prof. Alicja Kalus
Relacja rodzicielska w narracjach osób adoptowanych
mgr Anna Szeniman-Łysak
Rodzaje wsparcia a jakość życia małżonków osób chorych przewlekle
Postawy wobec globalizacji a obraz psychologiczny człowieka
w wybranych podmiotowych wymiarach
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Alicja Senejko
Specyfika stylów tożsamości młodzieży i dorosłych a ustosunkowanie wobec zglobalizowanej rzeczywistości
2
dr Zbigniew Łoś
Kwestionariusz Świat – Ja jako narzędzie pomiaru ustosunkowania do procesów globalizacyjnych
3
prof. Maria Straś-Romanowska
Koncepcja poczucia jakości życia – ujęcie całościowe na tle procesów globalizacyjnych
4
dr Magdalena Żurko
Problem jakości związków przyjacielskich w kontekście globalizacji
5
dr Tomasz Frąckowiak
Poczucie jakości życia w kontekście globalizacji (analiza pierwszego etapu badań longitudinalnych)
6
dr Dorota Chmielewska-Łuczak
Internet jako nowe środowisko kształtujące relacje interpersonalne
7
prof. Anna Oleszkowicz, mgr Anna Misztela
Nasilenie cech stającej się dorosłości, a wiek i wybrane zmienne socjodemograficzne
Szkoła jako środowisko optymalnego rozwoju dzieci i młodzieży
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
dr Sławomir Jabłoński, dr Julita Wojciechowska
Wizja szkoły XXI wieku
2
dr Sławomir Jabłoński
Środowisko sprzyjające rozwijaniu gotowości do uczenia się w szkole
3
dr Julita Wojciechowska
Rodzinne i szkolne środowisko żywieniowe a budowanie zdrowych nawyków żywieniowych dzieci w wieku
szkolnym
4
mgr Maja Stanisławska-Kubiak
Rozwój procesów poznawczych u dzieci i młodzieży chorującej na cukrzycę typu 1 w kontekście nauki w szkole.
5
dr Jowita Wycisk
Profilaktyka samookaleczeń u młodzieży - co można, a czego nie da się zrobić w szkole?
7
dr Katarzyna Kaliszewska-Czeremska, dr Joanna Matejczuk
Środowisko e-learningowe – jak jego kształtowanie zależy od kompetencji dorosłych?
Rodzinny kontekst rozwoju: ku harmonii ze światem
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Część I
1
dr Inessa Filipowa
Wartości rodzinne jako czynnik rozwoju tolerancji u dziecka w wieku przedszkolnym
2
dr Dagmara Musiał
Znaczenie środowiska rodzinnego w kształtowaniu przedsiębiorczości w późnym dzieciństwie
3
dr Agnieszka Bieńkowska
Rola rodziców w procesie wspierania rozwoju dzieci: Postawy rodzicielskie rodziców dzieci uczęszczających do
szkoły muzycznej
4
dr Ewa Gurba
Jakość relacji rodziców z dorastającymi dziećmi w kontekście posiadanych przez nich oczekiwań wobec dorastania
5
dr Marzanna Farnicka
Poczucie wpływu na własne życie wśród osób doświadczających przemocy w rodzinie
Część II
6
prof. Ludwika Wojciechowska
Postawy rodzicielskie a asertywność młodych dorosłych
7
mgr Martyna Bińkowska
Doświadczenia rodzinne a rozwój karier sportowych kajakarzy klasycznych.
8
dr Lucyna Bakiera
Autokreacja osób pełniących role rodzicielskie
9
mgr Emilia Wegner
Uważne rodzicielstwo a dobrostan psychiczny rodziców w fazie pustego gniazda.
10
mgr Paulina Tomaszewska-Jędrysiak, prof. Barbara Krahé, prof. Zbigniew Izdebski
Poznawcze i behawioralne czynniki ryzyka agresji seksualnej wśród młodych dorosłych w Polsce
Relacje między członkami rodziny w różnych etapach jej rozwoju
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
mgr Dorota Suwalska-Barancewicz, dr Alicja Malina
Wzajemne wsparcie i przywiązanie partnerów a ich satysfakcja z życia w różnych fazach rozwoju rodziny
2
mgr Dariusz Freudenreich
Mężczyzna w rodzinie a spójność i elastyczność tworzonych więzi
3
mgr Marta Kucharska
Więź emocjonalna między matką a dzieckiem w okresie prenatalnym i doświadczanie ciąży wysokiego ryzyka
4
dr Żaneta Stelter
Jakość relacji małżeńskich rodziców dziecka niepełnosprawnego intelektualnie
5
mgr Małgorzata Wiśniewska
Relacje w rodzinie a umiejętność wybaczania
6
dr Marzanna Farnicka
Relacje rodzinne w sytuacji radzenia sobie z kryzysem
7
prof. Hanna Liberska
Relacje dziecko – ojciec po rozwodzie rodziców i ich wybrane uwarunkowania
Specyfika badań nad rozwojem – metodologiczne problemy gromadzenia i analizy danych
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
mgr Magdalena Kosno
Zastosowanie metody mikrogenetycznej w badaniach nad związkiem funkcji zarządzających i teorii umysłu
2
3
4
5
6
prof. Maria Kielar-Turska, mgr Anna Rybka
Problemy metodologiczne w badaniach dzieci autystycznych: DAS nowe narzędzie diagnostyczne
prof. Roman Konarski
Modele statystyczne dla ciągłych vs. dyskretnych procesów rozwojowych
dr Małgorzata Stępień-Nycz
Poza średnie: analiza indywidualnych ścieżek rozwoju
dr Jan Cieciuch, Eldad Davidov
Analiza zmiany rozwojowej w modelu latentnych krzywych rozwojowych (LGC) na przykładzie longitudinalnych
badań preferencji wartości w okresie dzieciństwa
mgr Karolina Byczewska-Konieczny, mgr Marta Szpak
Hierarchiczne modele liniowe w badaniach nad rozwojem
Społeczne konteksty rozwoju muzycznego
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
dr Małgorzata Chmurzyńska
Cele, zadania i priorytety nauczycieli instrumentu a rozwój muzyczny uczniów szkół muzycznych I st.
2
prof. Aleksandra Tokarz, mgr Zuzanna Gucwa
Lęk społeczny, inteligencja emocjonalna i temperament u młodych muzyków
3
dr Michał Kierzkowski
Społeczna interpretacja uzdolnienia muzycznego
4
mgr Ilona Poćwierz-Marciniak
Muzykoterapia w rehabilitacji pacjentów po nagłym uszkodzeniu układu nerwowego – studia przypadku
5
dr Julia Kaleńska-Rodzaj
Społeczny kontekst podejmowania decyzji o wyborze zawodu muzyka
6
dr Anna Gluska
Wsparcie społeczne w rozwoju ucznia szkoły muzycznej
7
mgr Krzysztof Basiński, mgr Adam Sadowski
Preferencje muzyczne a przynależność do grup rówieśniczych wśród młodzieży licealnej
8
dr Rafał Lawendowski, dr Piotr Połomski
„Czego słuchasz, jedynaku?”. O muzycznych wyborach młodzieży w kontekście struktury rodzinnej.
9
dr Rafał Lawendowski, dr Karol Karasiewicz
Stabilność czasowa preferencji muzycznych jako wskaźnik ich głębszych uwarunkowań
Psychospołeczne aspekty rozwoju kompetencji
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Lidia Łysiuk
Psychologiczne aspekty samorozwoju inicjatywności jako kompetencji
2
prof. Janina Uszyńska-Jarmoc
Samoocena kompetencji uczenia się dzieci w młodszym wieku szkolnym
3
dr Monika Wróblewska
Wyznaczniki kompetencji twórczych w dorosłości
4
dr Grzegorz Zalewski
Poradnictwo, psychoedukacja i dwa etapy psychoterapii ryzyka
5
dr Krystyna Sochacka
Stabilność zdolności poznawczych mierzonych testem WISC-R i WAIS-R (doniesienie z badań)
6
dr Lidia Dakowicz
Kompetencje komunikacyjne pedagogów wybranych szkół w Białymstoku
7
dr Andrzej Dakowicz
Kompetencje poznawcze małżonków zadowolonych i niezadowolonych ze swojego związku
Wokół wydłużającej się drogi do dorosłości
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
mgr Dominika Anna Karaś, dr Jan Cieciuch, dr Oana Negru, dr Elisabetta Crocetti
Dobrostan i kształtująca się tożsamość w okresie stającej się dorosłości – badania międzykulturowe
2
dr Ewa Gurba, dr Dorota Czyżowska, dr Arkadiusz Białek
Udział rozwoju religijnego młodych dorosłych w procesie budowania tożsamości oraz doświadczanego przez nich dobrostanu
3
mgr Magdalena Jelińska, prof. Wanda Zagórska
Cechy dystynktywne stającej się dorosłości w ujęciu Arnetta. Spojrzenie krytyczne w świetle debaty światowej
4
mgr Anna Lipska, mgr Judyta Nowak
Alternatywne względem koncepcji Arnetta spojrzenie na dorosłość i rozwój w biegu życia
5
prof. Wanda Zagórska, mgr Anna Lipska
Wydłużony proces stawania się dorosłym z perspektywy psychologii antropologicznej
SESJE TEMATYCZNE
Współczesne zagrożenia rozwoju dzieci i młodzieży
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Grażyna Kwiatkowska
Agresja a style radzenia sobie ze stresem u młodych kobiet z zaburzeniami odżywiania
2
prof. Iwona Niewiadomska
Czynniki ochraniające przed wykluczeniem młodocianych przestępców
3
dr Anna Siudem
Aktywność młodzieży w Internecie a percepcja relacji w rodzinie
4
dr Ireneusz Siudem
Narcyzm a aktywność młodzieży na portalach społecznościowych
5
dr Joanna Chwaszcz
Wsparcie społeczne jako istotny czynnik ochraniający w profilaktyce patologii społecznej u młodzieży
6
mgr Agnieszka Palacz
Czynniki ochraniające młodzież przed uzależnieniami psychoaktywnymi
Rozwój i zaburzenia komunikacji pisemnej
•••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
dr Sławomir Jabłoński, dr Izabela Kaczmarek
Jakość kontroli hamowania w rozwoju gotowości do nauki czytania i pisania u dzieci w wieku 3-5 lat
2
Elżbieta Awramiuk, prof. Grażyna Krasowicz-Kupis, dr Olga Pelc-Pękala, dr Katarzyna Bogdanowicz,
dr Katarzyna Wiejak, Natalia Gawron
Ocena umiejętności pisania u dzieci na etapie rocznego przygotowania przedszkolnego – wstępne dane
3
4
5
6
7
prof. Grażyna Krasowicz-Kupis, Olga Pelc-Pękala, Katarzyna Gruszczyńska
Dynamika obrazu dysleksji u dzieci między III a V klasą szkoły podstawowej – studia wielokrotnych przypadków
dr Małgorzata Kostka-Szymańska
Ocena możliwości intelektualnych dzieci ryzyka dysleksji na podstawie Testu DMI- 2 A. Matczak
prof. Marta Bogdanowicz, Danuta Piórkowska-Poniewierska, Julia Siwicka
Komunikacja pisemna uczniów klas czwartych - analiza wypracowań dziesięciolatków
dr Katarzyna Wiejak, prof. Grażyna Krasowicz-Kupis
Rozpoznawanie metafor a tempo czytania u uczniów klasy III
prof. Maria Pąchalska, prof. Jurii D. Kropotov
Ocena programu neuroterapii w redukcji zaburzeń procesów poznawczych i językowych u dzieci z padaczką
rolandyczną z wykorzystaniem potencjałów związanych ze zdarzeniem (ERPs)
Rola sportu w rozwoju jednostki
••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Monika Guszkowska, mgr Sylwia Sionek
Systematycznie ćwicząca matka – bardziej aktywna fizycznie rodzina?
2
prof. Mariusz Lipowski
Rola aktywności fizycznej w procesie odchudzania się osób w różnym wieku
3
dr Dagmara Budnik-Przybylska, dr Aleksandra Lewandowska-Walter, mgr Paulina Kowal
Dynamika relacji i granice w parach tanecznych
4
dr Małgorzata Czerlonko, dr Dominika Wilczyńska, mgr Karolina Romanowska
Wpływ treningu wyobrażeniowego na celność rzutów wolnych młodych koszykarzy
5
mgr Magdalena Jochimek, mgr Daniel Krokosz, prof. Mariusz Lipowski
Aktywność sportowa i prężność psychiczna a zachowania ryzykowne u młodzieży
6
mgr Magdalena Nilidzińska
Cechy temperamentu mierzone kwestionariuszem FCZ-KT a skuteczność działania młodych sportowców piłki siatkowej
7
mgr Piotr Dąbrowski
Temperamentalne uwarunkowania rekreacyjnej aktywności fizycznej
Międzykulturowa psychologia rozwoju
•••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Anna Kwiatkowska
Przywiązanie a kultura
2
prof. Beata Krzywonos-Rynkiewicz, prof. Anna Maria Zalewska
Orientacja społeczna a gotowość do działania na rzecz własnego dobra, wspólnego dobra lub dobra innych –
perspektywa rozwojowa
3
prof. Jolanta Jonak
Trudności rozwojowe vs zaburzenia językowe w procesie nabywania drugiego języka przez dzieci z rodzin
emigracyjnych – właściwa diagnoza jako klucz do sukcesu edukacyjnego
4
dr Natasza Kosakowska-Berezecka, Paula Gębicka
Strategie akulturacji i tożsamość etniczna a postrzeganie Polaków przez młodzież romską i tatarską
5
mgr Beata Popiołek
Analiza społeczno-kulturowa relacji polsko-romskich. Sprawozdanie z badań
6
dr Natasza Kosakowska-Berezecka, dr Paulina Pawlicka, prof. Małgorzata Lipowska
Proces akulturacji jako mediator zmian treści stereotypów rodzaju u dzieci
7
dr Justyna Michałek, prof. Teresa Rostowska
Współczesne migracje zarobkowe w kontekście życia rodzinnego
8
mgr Kinga Goodwin
Polska kobieta i matka w Nowej Zelandii; performatywności płci, klasy i etniczości
Neuropsychologia rozwoju
•••••••••••••••••••••••
1
prof. Agnieszka Maryniak
Trzynastoletnia obserwacja rozwoju dziewczynki operowanej z powodu guza lewej półkuli mózgu
2
prof. Aneta R. Borkowska
Jakość rozwoju dziecka z rozsianym nowotworem ośrodkowego układu nerwowego oraz jej uwarunkowania
3
dr Przemysław Tomalski
Związek statusu socjo-ekonomicznego rodziny z rozwojem poznawczym i funkcjonalnym rozwojem mózgu u
niemowląt poniżej 12 miesiąca życia
4
dr Anna Jankowska, prof. Marta Bogdanowicz
Heterogeniczność profili funkcji poznawczych u uczniów z inteligencją niższą niż przeciętna
5
prof. Małgorzata Lipowska, prof. Leszek Buliński
Funkcjonowanie grafomotoryczne dzieci z ADHD – deficyt motoryczny czy deficyt planowania
6
dr Anna Rasmus, mgr Dariusz Skorupa
Dziecko z pourazową ślepotą korową
7
dr Marta Witkowska
Hipotetyczne predyktory zaburzeń pamięci prospektywnej w wybranych przewlekłych chorobach płuc
Rozwój zawodowy jako wyzwanie wczesnej dorosłości
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
mgr Joanna Brzezińska, prof. Katarzyna Markiewicz
Przekonania na temat ról zawodowych i życiowych osób 50+ wśród studentów przygotowujących się do wejścia
na rynek pracy
2
dr Aleksandra Peplińska, dr Piotr Połomski, mgr Iwona Królczyk-Pogorzelska
Wpływ postaw rodzicielskich na kształtowanie się preferencji zawodowych młodzieży
3
dr Katarzyna Knopp
Inteligencja emocjonalna i temperament młodych dorosłych a zainteresowania zawodowe
4
mgr Natalia Przytuła
Ocena perspektyw życiowych i decyzje zawodowe studentów w zależności od kierunku kształcenia
5
dr Zdzisław Nieckarz, dr Sylwia Celińska-Nieckarz, dr Dorota Godlewska-Werner
Rozwój zawodowy a priorytety i oczekiwania edukacyjne w różnych grupach wiekowych
6
mgr Anna Stachyra-Sokulska, prof. Katarzyna Markiewicz
Cechy osobowości i strategie konstruowania własnej przyszłości a planowanie perspektywy zawodowej u progu
dorosłości
7
dr Dorota Godlewska-Werner, mgr Wanda Szulc
Diagnoza ról zespołowych u młodzieży w odpowiedzi na potrzeby rynku w obszarze rozwoju kompetencji
współpraca w zespole
Rozwojowe aspekty funkcjonowania w bliskich związkach
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Eugenia Mandal
Binacjonalne bliskie związki – szanse – zagrożenia – rozwój
2
prof. Eugenia Mandal, mgr Anna Żytecka
Wczesnodziecięce style przywiązania a skłonność do porzucania partnerów w bliskich związkach w okresie
dorosłości
3
4
5
6
dr Sylwia Rydz, dr Dorota Strzelczyk
Kształtowanie się statusów tożsamości osobowej w sferze: relacje z rówieśnikami a style przywiązania do
partnera
dr Dorota Niewiedział
„Style odwiązania” i ich korelaty u starzejących się wdów
dr Elżbieta Trubiłowicz
Typ przywiązania a relacje interpersonalne w rodzinie
mgr Klaudia Boniecka
Funkcjonowanie osób otyłych i z nadwagą w rodzinie i w związkach partnerskich
Rozwój w okresie pre- i perinatalnym
••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Dorota Kornas-Biela, mgr Anna Lubaczewska
Oczekiwanie na narodziny rodzeństwa jako znaczące wydarzenie w życiu dziecka
2
prof. Małgorzata Świątkowska-Freund, prof. Krzysztof Preis
Poród przedwczesny – problem medyczny i społeczny
3
dr Łucja Bieleninik, prof. Mariola Bidzan, mgr Joanna Koss
Rozwój psychoruchowy jedynaków i bliźniąt przedwcześnie urodzonych w okresie wczesnego dzieciństwa
4
dr Milena Gracka-Tomaszewska
Znaczenie lęku odczuwanego przez kobietę w ciąży dla budowania jej reprezentacji dziecka
5
mgr Agnieszka Nieznańska, mgr Ausilia Sparano
Skutki przedwczesnego porodu: związek między doświadczeniami matek dzieci wcześnie urodzonych a
psychobiologiczna regulacja noworodków
6
dr Wojciech Dragan
Stres w okresie prenatalnym a charakterystyki temperamentalne niemowlęcia
7
dr Magdalena Miotk-Mrozowska
Orientacja rodzicielska matki w trakcie ciąży jako predyktor rozwoju dziecka
8
dr Magdalena Chrzan-Dętkoś, dr Marta Łockiewicz
W jaki sposób kobiety z lękowym stylem przywiązania budują relacje z dzieckiem w okresie ciąży?
Religijność i duchowość w rozwoju człowieka
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Małgorzata Tatala, dr Elżbieta Rydz
Koncepcja skali poziomu rozwoju religijności
2
prof. Paweł M. Socha
Przemiana duchowa jako kluczowe pojęcie psychologii rozwoju człowieka
3
dr Katarzyna Skrzypińska, mgr Paweł Atroszko
Menedżerowie dusz czy duchowni biznesu? – rozwój człowieka na ścieżce powołania
4
dr Beata Zarzycka, dr Anna Tychmanowicz, dr Agata Goździewicz, prof Jacek Śliwak
Czy sposób myślenia o religii porządkuje system wartości u studentów?
5
dr Magdalena Zadworna-Cieślak, prof. Nina Ogińska-Bulik
Duchowość a negatywne i pozytywne skutki doświadczeń traumatycznych u pracowników służb ratowniczych
6
mgr Zuzanna Siwek
Dążenia osobiste młodych dorosłych i motywy obierania dążeń w kontekście zadowolenia z życia, życiowych celów
o charakterze materialistycznym, duchowym i społecznym. Analiza ilościowa i jakościowa.
7
mgr Magda Ostrowska, prof. Grażyna Poraj
Jakość życia i poczucie własnej wartości u katolików, buddystów i ateistów
Rozwój w jesieni życia
••••••••••••••••••••
1
prof. Maria Straś-Romanowska, mgr Joanna Chachulska
Bilans życia i konfrontacja z lękiem przed śmiercią w narracjach osób w podeszłym wieku
2
prof. Henryk Olszewski
Wdzięczność w starości
3
mgr Natalia Mazurkiewicz
Atrakcyjność własnego ciała w percepcji kobiet powyżej 55 roku życia
4
dr Aleksandra Błachnio, dr Anna Rasmus
Zdrowie i jakość życia ludzi starych
5
mgr Małgorzata Chojnowska
Płeć psychologiczna, religijność a satysfakcja z życia osób w późnej dorosłości
6
mgr Emilia Kardaś-Grodzicka, mgr Anna Lemke
Bilans zysków i strat a prężność psychiczna wśród słuchaczy Uniwersytetu III-wieku
7
mgr Natalia Wachowicz
Ludzie starsi w dobie nowych mediów
Psychologia rehabilitacji – szansa na rozwój?
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Wojciech Otrębski
Przestrzeń teoretyczna dla psychologii rehabilitacji – stan i kierunki poszukiwań
2
dr Jolanta Wierzba
Genetyka niepełnosprawności intelektualnej
3
dr Grzegorz Wiącek
System Nauczania Kierowanego jako całościowe wspieranie rozwoju dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym –
stan badań i perspektywy
4
dr Katarzyna Walęcka-Matyja, dr Dominika Kurpiel
Jakość życia a poczucie skuteczności i styl wychowania matek młodzieży niepełnosprawnej
5
dr Lucyna Bobkowicz-Lewartowska
Poczucie koherencji rodziców dzieci i młodzieży z zespołem Downa
6
dr Aleksandra Szulman-Wardal, mgr Arkadiusz Mański
Model rehabilitacji dziecka z wadami rozwojowymi wzgórza
Diagnoza trudności rozwojowych dziecka
••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
dr Aleksandra Lewandowska-Walter, dr Magdalena Błażek, mgr Witold Bruski
Zabawy projekcyjne w diagnozie dziecka doświadczającego kryzysu w rodzinie
2
mgr Bartosz M. Radtke, prof. Marta Bogdanowicz, dr Urszula Sajewicz-Radtke, dr Dorota Kalka
Kompleksowy model wielopłaszczyznowej diagnozy przyczyn niepowodzeń szkolnych
3
dr Urszula Sajewicz-Radtke, prof. Małgorzata Lipowska, prof. Aneta R. Borkowska, dr Dorota Kalka
Diagnoza wybranych funkcji poznawczych u dzieci w młodszym wieku szkolnym
4
mgr Joanna Jaworska, mgr Anna Lubomirska
Diagnoza całościowych zaburzeń rozwojowych – wywiad i próby sprawdzające w oparciu o Vineland Adaptive
Behavior Scale (II edition)
5
dr Marta Białecka-Pikul, dr Arkadiusz Białek, dr Małgorzata Stepień-Nycz, mgr Irmina Rostek
Polska adaptacja Skali Wczesnego Rozwoju Społecznego i Komunikacyjnego. Wyniki badań prowadzonych z
udziałem dzieci 12 miesięcznych
6
mgr Marta Maćkiewicz, dr Jan Cieciuch
Analiza wielu cech wielu metod kwestionariuszowego pomiaru cech osobowości w okresie dzieciństwa
Problemy diagnozy w psychologii rozwoju
••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Ewa Rzechowska
Strategia Rekonstrukcji Procesu Transformacji zjawisk jako jedna z dróg badań w psychologii rozwojowej
2
dr Beata Kostrubiec-Wojtachnio
Jakościowe badanie narracji w diadzie małżeńskiej w badaniach podłużnych dwuletnich
3
Radosław Rogoza, mgr Karolina Faber
Zaburzenia odżywiania jako współczesne zagrożenie rozwoju. Polska adaptacja kwestionariusza BITE
4
dr Dorota Domińska-Werbel
Kwestionariusz radzenia sobie w trudnych sytuacjach społecznych: konfliktu, nacisku i oceny (KNO) przez
młodzież szkół gimnazjalnych
5
dr Monika Mynarka, dr Jolanta Rytel
Polska adaptacja Kwestionariusza Motywów Rodzicielskich Warrena Millera
Psychopatologia rozwoju – od adolescencji do dorosłości
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Lidia Cierpiałkowska
Dysregulacja emocjonalna u dorosłych z rodzin alkoholików
2
dr Iwona Grzegorzewska
Odporność psychiczna dzieci alkoholików
3
prof. Beata Pastwa-Wojciechowska, mgr Agnieszka Izdebska
Znaczenie ojca i matki w kształtowaniu psychopatycznej struktury osobowości
4
dr Jarosław Groth, mgr Marta Andrałojć
Wczesne predyktory psychopatii
5
dr Dominika Górska, mgr Monika Marszał
Afektywne i poznawcze aspekty mentalizacji u osób z organizacją osobowości borderline
6
mgr Monika Marszał
Pozabezpieczne przywiązanie i deficyt mentalizacji – możliwe przyczyny zaburzenia osobowości borderline?
7
dr Paweł Majchrzak, prof. Nina Ogińska-Bulik
Stres i radzenie sobie z nim a zachowania problemowe wśród młodzieży
8
dr Agnieszka Roszkowska
Dziecko jako ofiara przemocy domowej. Relacje ofiary ze sprawcą
Przebieg i uwarunkowania kryzysu adolescencyjnego
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Wioletta Radziwiłłowicz
Czynniki wpływające na przebieg procesu separacji – indywiduacji w okresie dorastania
2
prof. Grażyna Katra
Wpływ autorytetu na podejmowanie zachowań ryzykownych przez młodzież w zależności od orientacji społecznej
3
mgr Monika Wysota, dr Aleksandra Pilarska, dr Katarzyna Adamczyk
Wymiary tożsamości a specyfika funkcjonowania rodziny w percepcji adolescentów i młodych dorosłych
4
dr Joanna Kucharewicz
Funkcjonowanie rodziny a rodzaj zachowania przestępczego nieletnich chłopców
5
6
7
Radosław Rogoza, mgr Karolina Faber
Estymacja rozpowszechnienia problemu zaburzeń odżywiania za pomocą polskiej wersji kwestionariusza EAT-26
dr Hanna Elżanowska
Funkcjonowanie systemu rodzinnego a kształtowanie się postaw społecznych młodzieży
dr Elżbieta Napora
Komunikacja matek w ocenie adolescentów pochodzących z rodzin o różnej strukturze
Wyzwania trudnego rodzicielstwa
••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Ewa Rzechowska, mgr Monika Dacka, mgr Kamila Król
Przedwczesne wchodzenie w społeczne role: kształtowanie się poczucia odpowiedzialności u nastoletnich matek
2
dr Anna Szczepaniak
„Dla dobra dziecka”(?) - o okołorozwodowych działaniach rodziców
3
dr Anna Jarmołowska
Czas na rodzicielstwo? Percepcja siebie w przyszłych rolach macierzyńskich i ojcowskich u osób we wczesnej dorosłości
4
dr Anna Owczarek, mgr Anna Nadratowska
Międzypokoleniowa transmisja postaw rodzicielskich u osób korzystających z pomocy Miejskiego Ośrodka
Pomocy Rodzinie
5
dr Aleksandra Lewandowska-Walter, Kamila Waruszewska
Uwarunkowania reagowania na małżeński konflikt dzieci w wieku przedszkolnym
6
mgr Ilona Bidzan, mgr Anna Gacek, mgr Agata Krajka
Przedwczesne rodzicielstwo nie musi być trudne
Media i współczesna kultura a rozwój człowieka
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Dorota Kubicka
Rola erotyki medialnej w życiu młodych dorosłych
2
mgr Alicja Kuczmińska
Ciało w kulturze konsumpcyjnej
3
mgr Dariusz Poleszak, mgr Daria Maciołek
Media jako narzędzie popularyzujące erę konsumpcyjnego stylu życia. Wyzwanie czy zagrożenie dla
konstytuowania się tożsamości młodego człowieka
4
mgr Joanna Dziekońska
Pokolenie „klikaczy” – rzecz o dziecięcej komunikacji w kontekście nowych Mediów
5
dr Sylwia Seul-Michałowska
Badanie aspektów rozwoju emocjonalnego w narracji blogowej
6
dr Iwona Uflik-Jaworska
Internetowe aktywności seksualne wśród osób na progu wczesnej dorosłości – badania pilotażowe
Wyzwania współczesnej edukacji
•••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Grażyna Poraj
Profile psychologiczne nauczycieli o wysokim i niskim poziomie syndromu agresji
2
prof. Grażyna Mendecka
Postawy wybitnych twórców wobec szkolnej edukacji
3
mgr Paweł Atroszko
Uzależnienie od uczenia się jako wyzwanie dla edukacji
4
5
6
7
dr Waldemar Kozłowski, dr Ewa Matczak
Rodzicielskie poczucie wpływu a aspiracje edukacyjne dotyczące własnych dzieci
dr Małgorzata Kuśpit
Osobowość a style radzenia sobie ze stresem uczniów zdolnych i uzdolnionych
dr Olga Bąk
Informacje zwrotne w szkole z dwóch perspektyw: nauczycieli i uczniów
mgr Agnieszka Jaśkiewicz, mgr inż. Beata Cieśluk, mgr Irena Dymarska, lic. Roman Repiński,
inż. Andrzej Szkodziński, mgr Ewa Kamińska
Arkusz diagnozy funkcjonalnej uczniów szkoły specjalnej w klasach zawodowych w eksperymencie edukacyjnym
„Edukacja z widokiem na przyszłość”
Mechanizmy stresu i agresji
••••••••••••••••••••••••
1
prof. Janusz Zdebski
Postmodernistyczna rzeczywistość a rozwój ekstremalnych form aktywności wśród młodzieży
2
dr Romana Kadzikowska-Wrzosek, dr Dorota Szczygieł
Stres a subiektywny dobrostan w grupie adolescentów: Moderująca rola sprawności mechanizmów kontroli
działania oraz poziomu zaspokojenia potrzeb
3
mgr Magdalena Spryszyńska, mgr Katarzyna Sadowska
Agresywność a zachowania zdrowotne i radzenie sobie ze stresem wśród młodzieży gimnazjalnej
4
dr Jolanta Rytel
Czy agresywność zmienia się wraz z wiekiem? Różnice w poziomie agresywności kobiet i mężczyzn
5
mgr Marcin Moroń
Emocjonalne i poznawcze uwarunkowania agresywności relacyjnej wśród adolescentów i młodych dorosłych
6
dr Eufrozyna Gruszecka
Socjalizacyjne uwarunkowania wrażliwości na pokrzywdzenie i skłonność do wybaczania krzywd w okresie adolescencji
Problemy wyłaniającej się dorosłości
••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Bogusława Lachowska, mgr Maria Skóra
Relacja z ojcem a ja cielesne kobiet w fazie wczesnej dorosłości
2
prof. Bogusława Lachowska
Rodzinny kontekst dyferencjacji Ja młodych dorosłych
3
mgr Aleksandra Słowińska, prof. Anna Oleszkowicz
Zmiany w zakresie prywatnej samoświadomości w okresie wchodzenia w dorosłość
4
dr Aleksandra Jasielska
Deficyty emocjonalne młodych dorosłych wychowanków rodzin zastępczych
5
dr Anna Tychmanowicz, dr Agata Goździewicz, dr Beata Zarzycka
Sprawczość i wspólnotowość a preferencje wartości u osób na etapie wyłaniającej się dorosłości
6
dr Jarosław Jastrzębski
Emocjonalny kontekst integracji osobowej we wczesnej dorosłości
Procesy pamięciowe i poznawcze w kontekście rozwojowym
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
1
dr Agata Hofman, dr inż. Anna Mietlarek-Kropidłowska
Szkoła Przyszłości etap 2. Nowy m odel nauczania języków obcych i nauk ścisłych dzieci w wieku od 2 do 5 lat
2
3
4
5
6
7
prof. Ewa Czerniawska
Wspomnienia przywoływane przez wskazówki zapachowe – reminiscencja w pamięci autobiograficznej u
dorosłych w różnym wieku
prof. Dorota Turska
Poczucie autoskuteczności w matematyce uczniów i uczennic. Jeżeli jestem taka dobra, to dlaczego o tym nie wiem?
mgr Elżbieta Ślusarczyk, prof. Agnieszka Niedźwieńska
W laboratorium czy w przedszkolu? Problemy metodologiczne badań nad rozwojem pamięci prospektywnej w
wieku przedszkolnym
mgr Sara Filipiak, dr Marcin Stencel
Próba oceny myślenia przyczynowo-skutkowego u dzieci przedszkolnych na podstawie układania historyjek
obrazkowych
mgr Ewelina Kamasz
Czynniki wpływające na zapamiętywanie twarzy
mgr Paulina Michalska
Zmiany w rozumowaniu sylogistycznym u osób we wczesnej, średniej i późnej dorosłości
Wartości na różnych etapach rozwoju
•••••••••••••••••••••••••••••••••
1
prof. Anna Maria Zawadzka
Wartości jako korelaty gotowości do samonaprawy u adolescentów
2
prof. Anna Maria Zawadzka, Artur Czaja, Magda Skwierawska
Preferowane wartości i dobrostan u adolescentów
3
dr Maria Kujawa
Reprezentacja własnego losu w umyśle współczesnych dzieci w wieku przedszkolnym i ich rówieśników
dwadzieścia lat temu
4
dr Henryk Raszkiewicz
O szacunku dla dziecka na wszystkich etapach jego rozwoju: Janusz Korczak
5
dr Sławomir Śląski
Zachowania transgresyjne a osobowość mężczyzn w wybranych okresach rozwojowych
6
dr Jagoda Stompór-Świderska
Zasoby wewnętrzne i zewnętrzne kobiet naukowców jako wspomaganie własnego rozwoju
7
mgr Magdalena Kawa
Etyka w pracy psychologa wspierającego rozwój osób z zaburzeniami rozwoju
WARSZTATY
1
2
3
4
5
mgr Bartosz M. Radtke
Funkcjonalna diagnoza trudności szkolnych z zastosowaniem najnowszych narzędzi diagnostycznych
w poradnictwie psychologiczno-pedagogicznym
mgr Ilona Poćwierz-Marciniak
Mnemotechnika w nauce nut: „Nutki na radości i na smutki”
mgr Anna Walerzak-Więckowska
Ryzyko dyskalkulii- diagnoza rozwojowa kompetencji matematycznych dzieci w wieku wczesnoszkolnym
prof. Arvind Kumar Gupta
Jak zmienić śmieci w zabawki do nauki
mgr Dariusz Tuchowski
Wykorzystanie metody EEG Biofeedback w procesie terapii Łagodnych Deficytów Poznawczych
PLAKATY
1
mgr Marta Andrałojć
Mentalizacja u dzieci – pomiędzy badaniem empirycznym a diagnozą kliniczną
2
dr Łucja Bieleninik, mgr Aneta Koszewska, prof. Mariola Bidzan
Rodzeństwo trojaków w percepcji matki. Case study
3
dr Beata Boćwińska-Kiluk
Rozwój systemu samoregulacji u adolescentów w świetle teorii przywiązania społecznego
4
mgr Daria Bogucka
Wrzodziejące zapalenie jelita grubego oraz choroba Leśniowskiego-Crohna u dzieci – aspekt psychologiczny
5
mgr Anna Borucka-Kotwica
Rozwój poznawczy dzieci po zespole przepływu krwi między płodami – dawca a biorca
6
dr Magdalena Chrzan-Dętkoś, mgr Agnieszka Pietkiewicz
Czynniki warunkujące postawy wobec karmienia naturalnego niemowląt
7
mgr Monika Dacka, mgr Kamila Król, prof. Ewa Rzechowska
Kształtowanie się zadowolenia z życia w kontekście aktywności rodzinnej u osób bezrobotnych w wieku średnim
8
dr Aleksandra Dembińska
Relacje partnerskie w doświadczaniu niepłodności
9
dr Kinga Dziwańska
System wartości młodzieży jako przedmiot transmisji pokoleniowej.
10
mgr Hanna Gajdzińska
Jak się czujesz, przedszkolaku? – poziom zadowolenia dzieci z codziennego funkcjonowania w środowisku
rodzinnym i przedszkolnym – doniesienie wstępne
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
mgr Paulina Gołaska
Rodzicielskie reprezentacje emocji i przekonań w relacji z dziećmi z niepełnosprawnością
mgr Paulina Gołaska
Teoria i praktyka systemowego wspierania rodzin dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Małgorzata Jakubowska, Marlena Stępień, dr Jan Cieciuch
Tożsamościowe uwarunkowania prokrastynacji
dr Anna Jankowska, dr Karol Karasiewicz, Małgorzata Spryć
Zależność między postawą nauczyciela a poziomem motywacji i poczuciem skuteczności u uczniów szkoły
podstawowej
dr Aleksandra Jasielska, dr Renata Anna Maksymiuk, dr Marzena Buchnat
Dziecko jako konsument wrażliwy (vulnerable consumer)
dr Jarosław Jastrzębski, Paulina Sukiennik, Martyna Terebus
Orientacja temporalna jako predyktor stylów miłości
dr Jarosław Jastrzębski, Katarzyna Włodarska, Emilia Zyskowska
Orientacja temporalna jako predyktor jakości relacji w bliskich związkach
dr Dorota Kalka, dr Aleksandra Lewandowska-Walter
Zachowania zdrowotne, umiejscowienie kontroli zdrowia i radzenie sobie z sytuacjami trudnymi u dziewcząt w
okresie późnej adolescencji i ich matek
mgr Katarzyna Kichler
Doświadczane wsparcie społeczne a poczucie koherencji u młodzieży z zaburzeniami depresyjnymi
dr Bogumiła Kiełbratowska
Kangurowanie dziecka donoszonego
dr Katarzyna Knopp
Podstawowe wymiary funkcjonowania rodziny w ujęciu Olsona a funkcjonowanie społeczno-emocjonalne dzieci w
wieku wczesnoszkolnym
mgr Magdalena Kosno, prof. Halina Grzymała-Moszczyńska, mgr Krystian Barzykowski, mgr Daniel Dzida,
mgr Joanna Grzymała-Moszczyńska
Diagnoza psychologiczna w kontekście wielokulturowości – nowa kompetencja w pracy poradni psychologicznych
i psychologów szkolnych
mgr inż. Michał Kostrzewski, mgr Anna Szymanik
ImageAttractTester – narzędzie do pomiaru spostrzeganej atrakcyjności fizycznej młodych kobiet
dr Agnieszka Lasota
Społeczno-poznawczy i motywacyjny aspekt gestykulacji deiktycznej w komunikacji przedjęzykowej
dr Katarzyna Litwińska-Rączka
Wybrane cechy rodzin prokreacyjnych osób o tendencjach narcystycznych
Karolina Lutkiewicz, prof. Mariola Bidzan
Funkcjonowanie seksualne kobiet w czasie ciąży, a ocena jakości związku małżeńskiego
dr Alicja Malina
Osobowość młodych dorosłych a podejmowanie zadań rozwojowych związanych z rodziną
mgr Justyna Marcinkowska
Postawy rodziców wobec stosowania kar i nagród w procesie wychowania – porównanie rodzin polskich i włoskich
mgr Martyna Ochlak, mgr Anna Babińska, mgr Katarzyna Kichler, mgr Agnieszka Kulczycka,
mgr Marta Ruszkiewicz
Czy nastolatki wiedzą jak zdrowo żyć? I czy wcielają tę wiedzę w życie?
dr Andrzej Piotrowski, Katarzyna Kubacka
Postawy rodzicielskie żołnierzy. Stereotypy a rzeczywistość
mgr Anna Rasińska
Transmisja międzypokoleniowa w rodzinie w zakresie osobowościowych i rodzinnych korelatów w oparciu o teorię
systemu rodzinnego
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
mgr Paulina Stopińska
Potrzeby młodych dorosłych w kontekście ich płci psychologicznej
mgr Katarzyna Stryjek
Mediacje rodzinne w Polsce - stan wiedzy o instytucji
mgr Dorota Suwalska-Barancewicz
Prezentacja narzędzia badawczego do oceny jakości relacji partnerskich: Inwentarz Jakości Związku (Quality of
Relationships Inventory - Pierce, G. Sarason, I., Sarason. B.)
prof. Barbara Szmigielska, dr Małgorzata Hołda, dr Katarzyna Barani
Ludzie starzy wobec nowych technologii – między stereotypami a faktami
mgr Marta Szpak, dr Marta Białecka-Pikul
Genetyczne i środowiskowe uwarunkowania rozwoju teorii umysłu. Przegląd badań
mgr Monika Sztolpa
Kreatywność w grupie uczniów zdolnych
mgr Anna Szymanik
Atrakcyjność fizyczna dziewcząt w percepcji adolescentów – naturalny kształt ciała a strój
mgr Natalia Treder, prof. Krzysztof Jodzio
Heterogeniczność funkcjonowania poznawczego i jego zaburzeń u osób starszych
dr Elżbieta Trubiłowicz
Proces transmisji wielopokoleniowej u osób z zaburzeniami nastroju
dr Elżbieta Wieczór
Język i komunikacja jako moderatory rozwoju
dr Ewa Witkowska
Nasilenie objawów ADHD u dzieci – uwarunkowania temperamentalne, rodzinne i okołoporodowe
dr Małgorzata Wójtowicz-Dacka
Różnice w formach oddziaływań rodzicielskich i poziomie wiedzy o rozwoju psychicznym małego dziecka do
trzeciego roku życia