Ocenianie na ekranie – wizja strategiczna

Ocenianie na ekranie –
wizja strategiczna
Plan
•
•
•
•
Czym jest e-ocenianie
Trendy i wdrożenie
Powody dla których warto wdrożyć system e-oceniania
Wizja strategiczna
Co to jest e-ocenianie?
Co to jest e-ocenianie?
Przyjęcie oceniania na ekranie
Przykład Wielkiej Brytanii – wszystkie znaczące
komisje egzaminacyjne korzystają z e-oceniania
•
•
•
•
•
•
•
Ministerstwo Edukacji Anglii (STA)
Ministerstwo Edukacji Szkocji (SQA)
Ministerstwo Edukacji Irlandii (CEA)
Cambridge Assessment
AQA
Edexcel
City & Guilds
Przyjęcie oceniania na ekranie
Images
Przykład Wielkiej Brytanii – wszystkie znaczące
komisje egzaminacyjne korzystają z e-oceniania
144 368 296
Liczba stron egzaminów ocenionych w systemie scoris®
121 300 560







Ministerstwo Edukacji
Anglii (STA)
90 239 941
Ministerstwo Edukacji Szkocji (SQA)
61 505Edukacji
996
Ministerstwo
Irlandii (CEA)
47 525 156
Cambridge
Assessment
AQA
Edexcel
City
& Guilds
FY08
FY09
FY10
FY11
2008
2009
2010
2011
102 400 763
FY12
2012P
FY13
2013P
Przyjęcie oceniania na ekranie
Perspektywa globalna
Mocne dowody na
przyjęcie na całym świecie
przez szkolne komisje
egzaminacyjne
Australia
Karaibska Rada Egzaminacyjna (CXC)
Francja
Hongkong
International Baccalaureate
Kenia
Malezja
Oman
Katar
Singapur
Słowenia
Wielka Brytania
USA
Zachodnioafrykańska Rada Egzaminacyjna
Punkt widzenia egzaminatorów
Poparcie ze strony egzaminatorów
Ankieta wśród egzaminatorów
(908 respondentów) wykazała
mocne poparcie,
84% ankietowanych wskazało,
że jest to metoda równie dobra jak
ocenianie na papierze albo nawet
lepsza.
39% z tej grupy zdecydowanie
popiera ocenianie na ekranie
Ponad dwa razy więcej zwolenników
niż przeciwników
Korzyści z wdrożenia systemu e-oceniania
• Wsparcie wyższych standardów oceny
– To najczęstsza przyczyna wprowadzenia e-oceniania
– Umożliwia lepszą kontrolę nad pracą egzaminatora
• Przejrzystość procesu i redukcja ryzyka
– Proces oceniania staje się przejrzysty i łatwy do zarządzania
• Elastyczność i udoskonalenie procesu
– Np. szybszy dostęp do wyników egzaminu,
– Mniejsza presja w okresie przed ogłoszeniem wyników
• Generowanie szczegółowych danych do analizy
– Lepsze tworzenie pozycji
– Informacja zwrotna dla szkół
Korzyści z wdrożenia systemu e-oceniania
Przykład informacji zwrotnej: szkoła powinna poświęcić więcej uwagi
tematyce ewolucji i elektryczności, aby dorównać standardom krajowym
Powody dla których warto wdrożyć
system e-oceniania
Strategiczne rozwiązanie, które umożliwia innowację
- W rodzajach egzaminów
- W metodach oceny
Innowacja w typach egzaminów
Egzaminy
standaryzowane
Wypracowania
Testy
wielokrotnego
wyboru
Testy
na ekranie
Prace
domowe
Pliki
dźwiękowe
Technologia daje nowe możliwości
oceny uczniów...
Ale przetwarzanie tych nowych typów
egzaminów jest operacyjnie
złożone, zwłaszcza na dużą skalę.
Innowacje w ocenianiu
Dyplomowani
egzaminatorzy
Ocenianie można udoskonalić - na
przykład przesyłając poszczególne
pytania do wyspecjalizowanych
egzaminatorów, lub też tam gdzie to
możliwe, korzystając z
automatycznego oceniania.
Ale przekazywanie określonych pytań
do właściwych egzaminatorów w
tradycyjnym systemie oceniania jest
bardzo trudne.
Stażyści
Dyplomowani
egzaminatorzy
(odpowiedzi z
klucza)
Automatyczna
ocena
Egzaminy
standaryzowane
Dyplomowani
egzaminatorzy
Wypracowania
Marking system
Testy
wielokrotnego
wyboru
Testy
na ekranie
Stażyści
Dyplomowani
egzaminatorzy
(odpowiedzi z
klucza)
Prace
domowe
Pliki
dźwiękowe
Automatyczna
ocena
Punkt widzenia systemu
Results system
Informacje
zwrotne
Question
Performance
Data
Marks
Data
Question Paper
Structure Data
Authoring system
Marking system
Test Delivery System
Test Player
Question
Tworzenie
testów
Bank
CB Exam
Content
Przeprowadzanie
testów online
Dynamically
selected
content
Paper
Exam
Exam
Response
eCourse
work
Paper Exam Delivery
Scanned
Scripts
e-ocenianie
Wnioski
• Ocenianie na ekranie jest wprowadzane na całym
świecie, komisje egzaminacyjne instytucji edukacyjnych
• Jego cele to:
– Poprawa standardów oceniania
– Osiągnięcie większej kontroli operacyjnej
– Zapewnienie szkołom bogatszej informacji zwrotnej w celu
poprawy nauczania
– Umożliwienie innowacji w egzaminowaniu
•
Zapewnia podstawowy składnik przyszłej infrastruktury
technicznej do obsługi oceniania
[email protected]