Ks. Grzegorz Polok Wykaz publikacji

Ks. Grzegorz Polok
Wykaz publikacji
I. Autorstwo lub współautorstwo monografii naukowej:
Lp.
Opis
Udział
procentowy
1.
Grzegorz Polok: Najważniejsze wartości studentów pierwszego roku Akademii Ekonomicznej
w Katowicach, Wydaw. AE, Katowice 2006, 88 stron.
100%
2.
Michał Kapias, Grzegorz Polok: Osoba - cnota - wartość: wybrane zagadnienia z etyki nauczyciela
akademickiego. Wyd. 1, Wyd. 2, Wydaw. AE, Katowice 2007, 2008, 173 strony.
50%
3.
Michał Kapias, Katarzyna Kasperek, Grzegorz Polok: Etyczne aspekty wychowania w szkole wyższej,
Wydaw. AE, Katowice 2008, 232 strony.
33%
4.
Grzegorz Polok: Rozwinąć skrzydła. Nie tylko o dorosłych dzieciach alkoholików. Wyd. 1 – Wyd. 8,
KAGA-DRUK, Katowice 2009 – 2014, 80 stron.
100%
5.
Grzegorz Polok: W drodze do siebie, Księgarnia św. Jacka, Katowice 2010, 208 stron.
100%
Michał Kapias, Aleksander Lipski, Grzegorz Polok: Aksjologia w czasach kultury młodości – szkic do
portretu, Wydaw. UE, Katowice 2012, 236 stron.
6.
7.
Mój wkład to: koncepcja monografii, dokonanie przeglądu literatury z zakresu aksjologii, opis
tego zagadnienia w części rozdziału drugiego oraz w rozdziale trzecim zaprezentowana analiza
wyników moich pięcioletnich badań dotyczących preferencji aksjologicznych studentów UE
Katowice, współudział w pisaniu wstępu i zakończenia, integracja poprawek i przygotowanie
ostatecznej wersji publikacji.
49%
Michał Kapias, Grzegorz Polok: Prawe sumienie człowieka - luksus czy powinność?, Wydaw. UE,
Katowice 2013, 110 stron.
50%
II. Redakcja lub współredakcja monografii naukowej
Lp.
Opis
Udział
procentowy
1.
Grzegorz Polok (red.): Ksiądz Karol Wojtyła - nauczyciel akademicki: przesłanie dla studentów
ekonomii w nauczaniu Jana Pawła II, Wydaw. AE, Katowice 2003, 104 strony.
100%
2.
Grzegorz Polok (red.): Profesjonalizacja kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich
w nauczaniu przedmiotów ekonomicznych, Wydaw. AE, Katowice 2005, 246 stron.
100%
3.
Grzegorz Polok (red.): Studia Ekonomiczne. Etyczny wymiar działalności gospodarczej: wybrane
zagadnienia, „Zeszyty Naukowe Akademii Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego w Katowicach”
2005, Nr 35, 218 stron.
100%
4.
Grzegorz Polok (red.): Ks. kardynał August Hlond - społeczny wymiar nauczania, Wydaw. AE,
Katowice 2006, 228 stron.
100%
Ireneusz Celary i Grzegorz Polok (red.): Zagrożenia rodziny w aspekcie pastoralno-społecznym,
Wydaw. AE, Katowice 2008, 312 stron.
5.
6.
50%
Mój wkład to: współudział w koncepcji monografii, współudział w napisaniu wstępu,
przygotowanie pierwszej wersji „części społecznej” monografii, integracja poprawek
i przygotowanie ostatecznej wersji publikacji.
Grzegorz Polok (red.): Wychowanie w środowisku akademickim, Wydaw. AE, Katowice 2010,
255 stron.
100%
Ireneusz Celary, Grzegorz Polok (red.): Rodzina polska na emigracji w duszpastersko-społecznej
refleksji, Księgarnia św. Jacka, Katowice 2011, 202 strony.
7.
50%
Mój wkład to: współudział w koncepcji monografii, współudział w napisaniu wstępu
przygotowanie pierwszej wersji „części społecznej” monografii,.
8.
Grzegorz Polok (red.): Studia Ekonomiczne. Społeczna odpowiedzialność - aspekty teoretyczne
i praktyczne, „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach” 2011, Nr 64, 223
100%
1
strony.
9.
Ireneusz Celary, Grzegorz Polok (red. nauk.): Homo oeconomicus w pastoralno-społecznej przestrzeni,
Wydział Teologiczny Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, Księgarnia św. Jacka, Katowice 2013,
263 strony.
50%
Mój wkład to: współudział w koncepcji monografii, współudział w napisaniu wstępu
przygotowanie pierwszej wersji „części społecznej” monografii.
Ireneusz Celary, Grzegorz Polok (red.): Odpowiedzialność w przestrzeni społeczno-pastoralnej,
Wydaw. UE, Katowice 2013, 364 strony.
10.
50%
Mój wkład to: współudział w koncepcji monografii, przygotowanie pierwszej wersji „części
społecznej” monografii ,współudział w napisaniu wstępu, integracja poprawek i przygotowanie
ostatecznej wersji publikacji.
III. Autorstwo lub współautorstwo rozdziału w monografii naukowej:
Lp.
Opis
Udział
procentowy
1.
Grzegorz Polok: Ksiądz Karol Wojtyła - duszpasterz i nauczyciel akademicki - nota biograficzna,
[w:] Ksiądz Karol Wojtyła - nauczyciel akademicki: przesłanie dla studentów ekonomii w nauczaniu
Jana Pawła II, red. Grzegorz Polok, Wydaw. AE, Katowice 2003, s. 15-31.
100%
2.
Grzegorz Polok: Rola kodeksów etycznych w regulacji zachowań podmiotów rynkowych, [w:]
Konsument - przedsiębiorstwo – przestrzeń, red. nauk. Zofia Kędzior, Jan Pyka, Urszula ZagóraJonszta, Krystyna Znaniecka, Teresa Żabińska, Wydaw. AE, Centrum Badań i Ekspertyz. T. 1,
Katowice 2004, s. 80-92.
100%
3.
Grzegorz Polok: Sylwetka etycznego pracownika, [w:] Public relations: sztuka skutecznej komunikacji
w teorii i praktyce, red. Henryk Przybylski, Wydaw. AE, Katowice 2004, s. 328-334.
100%
4.
Grzegorz Polok: Asystenckie Warsztaty Pedagogiczne Akademii Ekonomicznej w Katowicach jako
jedna z możliwości profesjonalizacji kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich, [w:]
Profesjonalizacja kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich w nauczaniu przedmiotów
ekonomicznych, red. Grzegorz Polok, Wydaw. AE, Katowice 2005, s. 23-30.
100%
5.
Grzegorz Polok, Katarzyna Kasperek: Asystenckie Warsztaty Pedagogiczne jako element doskonalenia
jakości procesu dydaktycznego w Akademii Ekonomicznej w Katowicach, [w:] Uczelnia oparta na
wiedzy: organizacja procesu oraz zarządzanie wiedzą w ekonomicznym szkolnictwie wyższym, red.
Tomasz Gołębiowski, Marcin Dąbrowski i Beata Mierzejewska, Fundacja Promocji i Akredytacji
Kierunków Ekonomicznych, Warszawa 2005, s. 186-195.
50%
Mój wkład to: współudział w koncepcji artykułu, dokonanie przeglądu literatury, przygotowanie
pierwszej wersji manuskryptu.
6.
Grzegorz Polok: Ksiądz Karol Wojtyła - duszpasterz i nauczyciel akademicki - nota biograficzna,
[w:] Spotkania z nauczaniem Jana Pawła II w Akademii Ekonomicznej w Katowicach, red. Grzegorz
Polok, Wydaw. AE, Katowice 2005, s. 67-83.
100%
7.
Grzegorz Polok: Deklarowane wartości studentów I roku AE w Katowicach w świetle badań własnych,
[w:] Ekonomia: kierunki badań, red. nauk. Zofia Kędzior, Grażyna Musiał, Henryk Brandenburg,
Wydaw. AE, Centrum Badań i Ekspertyz, Katowice 2006, s. 214-228.
100%
8.
Grzegorz Polok: Rola kodeksów etycznych public relations, [w:] Public Relations : skuteczna
komunikacja w teorii i praktyce, red. Henryk Przybylski, Wydaw. AE, Katowice 2006, s. 77-98.
100%
9.
Grzegorz Polok: Wybrana bibliografia dotycząca osoby i społecznego nauczania ks. kardynała
Augusta Hlonda, [w:] Ks. kardynał August Hlond – społeczny wymiar nauczania, red. Grzegorz Polok,
Wydaw. AE, Katowice 2006, s. 199-222.
100%
Grzegorz Polok: Caritas as an attitiude of the roman catholic church to catastrophes or natural
disasters observed in the world - a selected occurrence, [w:] The insurance of catastrophic risk in the
10.
European Union and global changes, ed. by Irena Jędrzejczyk, Sylwia Bożek-Węglarz, Publisher
of the Karol Adamiecki University of Economics, Katowice 2007, s. 329-335.
100%
Grzegorz Polok: Preferencje aksjologiczne studentów jako wezwanie do dawania świadectwa dla
11. chrześcijańskich pracowników nauki, [w:] Nauka-Etyka-Wiara 2007, red. Anna Kryszczuk, Wyd.
Arka, Warszawa 2007, s. 263-276.
100%
2
Grzegorz Polok: Wykłady z etyki gospodarczej elementem kształtowania postaw przedsiębiorczych
studentów Akademii Ekonomicznej w Katowicach - raport z badań własnych, [w:] Kształtowanie
12.
postaw przedsiębiorczych a edukacja ekonomiczna, red. Piotr Wachowiak, Marcin Dąbrowski, Bartosz
Majewski, Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Warszawa 2007, s. 108-113.
100%
Grzegorz Polok: Zajęcia z etyki biznesu odpowiedzią na nowe wyzwania kształcenia na kierunkach
ekonomicznych - raport z badań własnych, [w:] Kierunki studiów ekonomicznych - nowe
13.
uwarunkowania i wyzwania, red. Leszek Żabiński i Sławomir Smyczek, przy współudziale Grażyny
Koniorczyk, Wydaw. AE, Katowice 2007, s. 149-160.
100%
Michał Kapias, Grzegorz Polok: Zapomniane cnoty mecenatu, [w:] Public relations: teoria i praktyka
komunikowania, red. Henryk Przybylski, Wydaw. AE, Katowice 2007, s. 451-463.
14.
50%
Mój wkład to: współudział w koncepcji artykułu, przegląd literatury przedmiotu, przygotowanie
ostatecznej wersji artykułu poprzez uwzględnienie uwag recenzentów.
Grzegorz Polok: Analiza porównawcza najważniejszych wartości Edyty Stein i dzisiejszej młodzieży
akademickiej, [w:] Szukając Mistrza. T. 2: Życie - duchowość - przesłanie Edyty Stein: wykłady
15.
w Roku Świętej w Lublińcu, red. ks. Andrzej Pytlik, Wydawnictwo WEST - Towarzystwo im. Edyty
Stein w Lublińcu, Lubliniec 2008, s 111-132.
100%
Grzegorz Polok: Miłość i rodzina najważniejszymi wartościami studentów Akademii Ekonomicznej
w Katowicach na podstawie przeprowadzonych badań, [w:] Zagrożenia rodziny w aspekcie
16.
pastoralno-społecznym, red. Ireneusz Celary i Grzegorz Polok, Wydaw. AE, Katowice 2008, s. 113128.
100%
Grzegorz Polok: Najważniejsze wartości studentów Akademii Ekonomicznej w Katowicach – analiza
preferencji po trzecim roku badań, [w:] Ekonomia i finanse: współczesne problemy badawcze,
17.
red. nauk. Janina Harasim, Teresa Kraśnicka, Akademia Ekonomiczna im. Karola Adamieckiego
w Katowicach. Centrum Badań i Ekspertyz, Katowice 2008, s. 296-307.
100%
Michał Kapias, Grzegorz Polok: Osoba nauczyciela akademickiego w procesie kształtowania
wizerunku uczelni na podstawie przeprowadzonych badań, [w:] Public relations: teoretyczne
i praktyczne aspekty sztuki komunikowania, red. Henryk Przybylski, Wydaw. AE, Katowice 2008,
18. s. 157-169.
50%
Mój wkład to: współudział w koncepcji artykułu, przegląd literatury przedmiotu,
przygotowanie pierwszej wersji manuskryptu.
Grzegorz Polok: Istota public relations w świadomości studentów studiów niestacjonarnych Akademii
Ekonomicznej w Katowicach w świetle przeprowadzonych badań, [w:] Public relations : aktualne
19.
zagadnienia sztuki komunikowania w teorii i praktyce, red. Renata Maćkowska i Henryk Przybylski,
Wydaw. AE, Katowice 2009, s. 501-509.
100%
Grzegorz Polok: Preferencje aksjologiczne studentów Akademii Ekonomicznej w Katowicach – analiza
20. zachodzących zmian, [w:] Kultura organizacyjna szkoły, red. Ewa Augustyniak, Wydaw. AGH,
Kraków 2009, s. 179-187.
100%
Grzegorz Polok: Preferencje aksjologiczne studentów Akademii Ekonomicznej w Katowicach –
pierwszy rok badań, [w:] Kultura akademicka w oglądzie pedagogicznym, red. nauk. Andrzej J.
21.
Sowiński, Wydaw. Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2009, s. 469478.
100%
Grzegorz Polok: Rola i znaczenie ekonomicznej szkoły wyższej w propagowaniu wiedzy dotyczącej
22. społecznej odpowiedzialności biznesu (raport z badań), [w:] Biznes, prawo, etyka, red. nauk. Wojciech
Gasparski i Jolanta Jabłońska-Bonca, WaiP, Warszawa 2009, s. 305-313.
100%
Grzegorz Polok: Studia czasem kształtowania się preferencji aksjologicznych, [w:] Studiowanie dla
23. społeczeństwa wiedzy, red. nauk. Dorota Ciechanowska, Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit”, Toruń
2009, s. 169-183.
100%
Grzegorz Polok: Wiedza o etycznych aspektach procesu gospodarowania jako konsekwencja
realizowanej praktyki procesu dydaktycznego na kierunku finanse i rachunkowość Akademii
24. Ekonomicznej w Katowicach z perspektywy przeprowadzonych badań, [w:] Dydaktyka finansów na
kierunku finanse i rachunkowość, red. nauk. Adam Kopiński, Wydaw. Uniwersytetu Ekonomicznego,
Wrocław 2009, s. 169-177.
100%
Grzegorz Polok: Aksjologiczne preferencje studentów Akademii Ekonomicznej w Katowicach – wyniki
badań longituidalnych w latach 2005-2009, [w:] Ekonomia , finanse : współczesne wyzwania
25.
i kierunki rozwoju, red. nauk. Halina Buk, Celina M. Olszak, Ewa Ziemba, Małgorzata Rówińska,
Wydaw. UE, Centrum Badań i Ekspertyz, Katowice 2010, s. 807-822.
100%
26. ks. Grzegorz Polok: Aktywna terapia dorosłych dzieci alkoholików w środowisku akademickim:
100%
3
potrzeby i rzeczywistość, [w:] Wychowanie w środowisku akademickim, red. ks. Grzegorz Polok,
Wyd. Akademia Ekonomiczna, Katowice 2010, s. 241-255.
Grzegorz Polok: Kodeks etyczny podstawowym narzędziem regulacji zachowań osób i podmiotów
rynkowych w przestrzeni gospodarczej, [w:] Doradca podatkowy obrońcą praw podatnika, red. nauk.
27.
Jadwiga Glumińska-Pawlic. T. 4, Śląski Oddział Krajowej Izby Doradców Podatkowych, Katowice
2010, s. 79-86.
100%
Grzegorz Polok: Rozumienie istoty public relations przez studentów studiów stacjonarnych Akademii
Ekonomicznej w Katowicach - analiza wyników przeprowadzonych badań, [w:] Public relations:
28.
efektywne komunikowanie w teorii i praktyce, red. Renata Maćkowska, Wydaw. AE, Katowice 2010, s.
543-554.
100%
29.
Aldona Frączkiewicz- Wronka, Grzegorz Polok: Bezpieczeństwo socjalne - próba przybliżenia pojęcia
na gruncie polityki społecznej państwa, [w:] Między kryzysem w rodzinie a kryzysem rodziny,
red. nauk. Józef Kupny, Marek Łuczak, Księgarnia św. Jacka, Katowice 2011, s. 89-112.
50%
Mój wkład to: współudział w koncepcji artykułu, przegląd literatury przedmiotu, przygotowanie
pierwszej wersji manuskryptu.
Grzegorz Polok: Istota public relations w świadomości studentów studiów stacjonarnych i
niestacjonarnych Akademii Ekonomicznej w Katowicach w świetle przeprowadzonych badań,
30.
[w:] Public relations jako funkcja zarządzania w organizacjach, red. Anna Adamus-Matuszyńska
i Renata Maćkowska, Wydaw. UE, Katowice 2011, s. 286-297.
31.
100%
Aldona Frączkiewicz-Wronka, Grzegorz Polok: Migracja na Śląsku i jej konsekwencje, [w:] Rodzina
polska na emigracji w duszpastersko-społecznej refleksji, red. nauk. Ireneusz Celary, Grzegorz Polok,
Księgarnia św. Jacka, Katowice 2011, s. 147-163.
50%
Mój wkład to: współudział w koncepcji artykułu, dokonanie przeglądu literatury, przygotowanie
ostatecznej wersji artykułu poprzez uwzględnienie uwag recenzentów.
32.
Ireneusz Celary, Grzegorz Polok: Rola kapłana jako duszpasterza rodzin polskich na emigracji, [w:]
Rodzina polska na emigracji w duszpastersko-społecznej refleksji, red. nauk. Ireneusz Celary,
Grzegorz Polok, Księgarnia św. Jacka, Katowice 2011, s. 80-90.
50%
Mój wkład to: współudział w koncepcji artykułu, przegląd literatury przedmiotu, przygotowanie
pierwszej wersji manuskryptu.
Grzegorz Polok: Student wychowanie ku wartościom: spojrzenie z perspektywy prowadzonych badań,
33. [w:] Kultura organizacyjna szkoły rozwijającej się, red. Ewa Augustyniak, Wydawnictwo AGH,
Kraków 2011, s. 249-255.
100%
Michał Kapias, Grzegorz Polok, Katarzyna Burda-Świerz: Wartości etyczne fundamentem
demokratycznej tożsamości jednostki samorządu terytorialnego, [w:] Public relations w jednostce
34.
samorządu terytorialnego, red. nauk. Anna Adamus-Matuszyńska, Agata Austen, Wydawnictwo
C.H. Beck, Warszawa 2011, s. 174-201.
33%
Grzegorz Polok: Współczesne wyzwanie dla środowiska akademickiego: studenci - Dorosłe Dzieci
Alkoholików, [w:] Współczesna rodzina: dylematy teorii i praktyki pedagogicznej, red. nauk. Janusz
35.
Stanek i Wojciech Zając; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej
w Warszawie, Wydawnictwo ,,Comandor”, Warszawa 2011, s. 309-322.
100%
Michał Kapias, Grzegorz Polok: Kształtowanie reputacji pracownika samorządowego na podstawie
analizy aksjologicznej wybranych kodeksów etycznych, [w:] Public relations : doskonalenie procesu
36.
komunikowania, red. Anna Adamus-Matuszyńska i Renata Maćkowska, Wydaw. UE, Katowice 2012,
s. 232-259.
50%
Katarzyna Burda-Świerz, Michał Kapias, Grzegorz Polok: Aksjologia fundamentem etycznej
tożsamości jednostek samorządu terytorialnego - w świetle przeprowadzonych badań, [w:] Tendencje
w zarządzaniu - konteksty teoretyczne i rozwiązania praktyczne, red. nauk. Andrzej Bajdak, Maciej
Nowak, Adam Samborski, Henryk Zawadzki, Wydaw UE, Centrum Badań i Ekspertyz, Katowice
37.
2013, s. 365-373.
33%
Mój wkład to: współudział w koncepcji artykułu, przegląd literatury przedmiotu, analiza
wyników badań, przygotowanie pierwszej wersji manuskryptu.
Michał Kapias, Grzegorz Polok: Odpowiedzialność aksjologiczna uczelni wyższych próbą odpowiedzi
38. na kryzys społeczno-gospodarczy, [w:] Odpowiedzialność w przestrzeni społeczno-pastoralnej,
red. nauk. Ireneusz Celary, Grzegorz Polok, UE, Katowice 2013, s. 53-78.
50%
39. Grzegorz Polok, Agnieszka Put: Realizowanie strategii społecznej odpowiedzialności powołaniem
50%
4
lidera biznesu, [w:] Homo oeconomicus w pastoralnej-społecznej przestrzeni, red. nauk. Ireneusz
Celary, Grzegorz Polok, Księgarnia św. Jacka, Katowice 2013, s. 192-209.
Mój wkład to: współudział w koncepcji artykułu, dokonanie przeglądu literatury, przygotowanie
pierwszej wersji manuskryptu.
Grzegorz Polok: Współodpowiedzialność nauczyciela za siebie i innych, [w:] Myśleć sercem czyli być
40. dla...: krótka historia spotkań nauczycieli i pracowników oświaty w Piekarach Śląskich 2004-2013,
red. Maria Kopsztejn, Joanna Grajewska-Wróbel, JotKa, Piekary Śląskie 2013, s. 94-116.
100%
Grzegorz Polok: Dorosłe dzieci alkoholików - rzeczywistość i potrzeby. Spojrzenie z perspektywy
środowiska akademickiego Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, [w:] Kryzys w rodzinie czy
41.
rodzina w kryzysie?: społeczno-moralne problemy współczesnej rodziny, red. Michał Kapias i Rafał
Śpiewak, Fidelis, Pszów 2014, s. 101-120.
100%
Grzegorz Polok, Michał Kapias: Etos w działaniach społecznej odpowiedzialności organizacji, [w:]
42. Społeczna odpowiedzialność w przestrzeni publicznej – strategie i społeczne znaczenie, red. nauk.
Michał Kapias, Wydaw. Śląsk, Katowice 2014, s. 194-245.
50%
IV. Autorstwo lub współautorstwo artykułu w czasopiśmie naukowym:
Lp.
Opis
Udział
procentowy
1.
Grzegorz Polok: Kodeksy etyczne jako jedno z narzędzi regulacji zachowań podmiotów rynkowych,
[w:] Studia Ekonomiczne. Etyczny wymiar działalności gospodarczej: wybrane zagadnienia, „Zeszyty
Naukowe Akademii Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego” 2005, Nr 35, s. 131-148.
100%
2.
Grzegorz Polok: Podstawowe wartości etyczne zawodu public relations, [w:] Studia Ekonomiczne.
Etyczny wymiar działalności gospodarczej: wybrane zagadnienia, „Zeszyty Naukowe Akademii
Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego” 2005, Nr 35, s. 197-203.
100%
3.
Grzegorz Polok: Preferencje aksjologiczne studentów wezwaniem dla nauczycieli akademickich
do świadczenia w wierze w środowisku uczelnianym, „Studia Pastoralne. Rocznik Wydziału
Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach” 2008, Nr 4, s. 268-281.
100%
4.
Grzegorz Polok: Analiza porównawcza preferencji aksjologicznych Edyty Stein i dzisiejszej młodzieży
akademickiej, „Perspectiva: legnickie studia teologiczno-historyczne” 2009, R. 8, nr 1, s. 142-169.
100%
5.
Grzegorz Polok: Członek rodziny jako autorytet: analiza wyników badań, „Studia Pastoralne. Rocznik
Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach” 2009, R. 5, nr 5, s. 269-278.
100%
6.
Grzegorz Polok: Erozja autorytetu nauczyciela akademickiego - czy ta tendencja może ulec zmianie?,
„Annales. Etyka w życiu gospodarczym” 2010, t. 13, nr 2,25-33.
100%
7.
Michał Kapias, Grzegorz Polok: Subiektywna hierarchia wartości i estymacje wpływające na dalsze
życie zawodowe w kontekście społecznej odpowiedzialności - wyniki badań, [w:] Społeczna
odpowiedzialność organizacji: perspektywa badawcza i wyzwania praktyczne, red. nauk. Zdzisław
Pisz, Magdalena Rojek-Nowosielska, „Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu”
2010, Nr 100, s. 226-237.
50%
8.
Grzegorz Polok, Katarzyna Burda-Świerz: Edukacja etyczna w kontekście procesu gospodarowania
w świetle przeprowadzonych badań, [w:] Studia Ekonomiczne. Transformacja gospodarki konsumenci, przedsiębiorstwa, regiony, red. nauk. Barbara Kos, „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu
Ekonomicznego w Katowicach” 2011, Nr 89, s. 145-155.
50%
9.
Grzegorz Polok: Rola wyższej szkoły ekonomicznej w propagowaniu wiedzy o społecznej
odpowiedzialności biznesu, [w:] Studia Ekonomiczne. Społeczna odpowiedzialność - aspekty
teoretyczne i praktyczne, red. nauk. Grzegorz Polok, „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego
w Katowicach” 2011, Nr 64, s. 185-205.
100%
10.
Grzegorz Polok, Michał Kapias: Wykorzystanie cnót w działalności dydaktyczno-wychowawczej
nauczyciela akademickiego, „Annales. Etyka w życiu gospodarczym” 2011, T.14, nr 2 :, s. 37-46.
50%
11.
Michał Kapias, Grzegorz Polok: Edukacja etyczna jako fundamentalny element wychowania
w środowisku akademickim, „Annales. Etyka w życiu gospodarczym” 2012, t. 15, s. 193-203.
50%
5
V. Podręczniki
Lp.
Opis
Udział
procentowy
Anna Całek, Katarzyna Kasperek, Grzegorz Polok, Ewa Wysokowicz: Poradnik dydaktyka szkoły
wyższej, Wydaw. AE, Katowice 2007, 169 stron
5%
1.
Mój wkład to: współudział w koncepcji podręcznika, dokonanie przeglądu literatury,
opracowanie zagadnień związanych etycznym wymiarem pracy asystenta.
Anna Całek, Michał Jaśniok, Katarzyna Kasperek, Michał Pilat, ks. Grzegorz Polok: Zarządzanie
zespołem: motywacja i działanie. Wyd. 1, Wyd. 2, Wydaw. AE, Katowice 2009, 2011, 138 stron.
2.
6%
Mój wkład to: współudział w koncepcji podręcznika, dokonanie przeglądu literatury,
opracowanie zagadnień związanych etycznym wymiarem zarządzania zespołem.
Michał Kapias, Grzegorz Polok, Elżbieta Wawro (wybór i oprac.): Antologia tekstów filozoficznych,
red. Elżbieta Wawro. Cz. 1, Wydaw. AE, Katowice 2005, 399 stron
3.
33%
Mój wkład to: współudział w koncepcji podręcznika, wybór i opracowanie tekstów wybranych
filozofów.
6