GH-A8-052 - kartoteka

11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Numer
zadania
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
Obszar standardów
wymagań
egzaminacyjnych
czyta teksty kultury na poziomie
dosłownym (1)
dostrzega w odczytywanych tekstach
środki wyrazu (4)
wyszukuje informacje zawarte w tekstach
kultury (3)
wyszukuje informacje zawarte w tekstach
kultury (3)
1
wyszukuje w tekście literackim potrzebne wyrażenie
L
KO
L
dostrzega wyrazy dźwiękonaśladowcze w tekście
literackim
rozpoznaje osobę, która oprowadzała przyjaciół po okolicy
L
PF
D
KO
D
odczytuje dosłowne znaczenie tekstu literackiego
dostrzega związek między tekstem literackim i fotografią
odczytuje na poziomie dosłownym treści przedstawione na
fotografii
czyta teksty kultury na poziomie
dosłownym (1)
dostrzega kontekst literacki (6)
rozpoznaje w tekście poetyckim osobę mówiącą
wyszukuje w tekście poetyckim potrzebne informacje
WW
WW
odczytuje dosłowne znaczenie treści przedstawionych
w tekście poetyckim
dostrzega znaczenie przenośni w tekście poetyckim
PF
Forma
zadania
odczytuje dosłowne znaczenie tekstu poetyckiego
Uczeń:
Nazwa sprawdzanej czynności
interpretuje teksty kultury (2)
czyta teksty kultury na poziomie
dosłownym (1)
czyta teksty kultury na poziomie
dosłownym (1)
czyta teksty kultury na poziomie
przenośnym (1)
wyszukuje informacje zawarte w tekstach
kultury (3)
Uczeń:
Nazwa sprawdzanej umiejętności
(z numerem standardu)
KARTOTEKA ZESTAWU EGZAMINACYJNEGO GH-A8-052
Ojczyzna
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
2
Liczba
punktów
do
uzyskania
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
13
14
17
16
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
12
15
II. Tworzenie własnego
tekstu
przedstawia przygodę prawdziwą lub wymyśloną,
związaną z miejscem, w którym najchętniej przebywa
zachowuje następstwo czasowe i uporządkowany
przyczynowo-skutkowy tok zdarzeń
wzbogaca narrację poprzez wprowadzenie, np. opisu
miejsca
stosuje narrację w pierwszej lub trzeciej osobie
stosuje środki ożywiające tok opowiadania,
np.: dynamizowanie akcji, bogate słownictwo, stworzenie
nastroju
zachowuje proporcje między poszczególnymi częściami
opowiadania
redaguje spójną wypowiedź
tworzy tekst logicznie uporządkowany
przestrzega poprawności językowej i stylistycznej
przestrzega poprawności ortograficznej
przestrzega poprawności interpunkcyjnej
2
buduje wypowiedzi poprawne
pod względem językowym
i stylistycznym (1)
wyszukuje informacje zawarte w tekstach
wyszukuje w tekście literackim potrzebne informacje
kultury (3)
czyta tekst kultury na poziomie
odczytuje dosłowne znaczenie tekstu literackiego
dosłownym (1)
dostrzega wartości wpisane w teksty
dostrzega patriotyzm w wypowiedzi bohatera literackiego
kultury (7)
rozpoznaje czas, kiedy mogła odbyć się rozmowa opisana
interpretuje teksty kultury (2)
w tekście literackim
buduje wypowiedzi poprawne pod
odczytuje nazwę kraju ojczystego postaci występującej
względem językowym i stylistycznym
w tekście literackim
(1)
czyta tekst kultury na poziomie
odczytuje treści przedstawione na ilustracji
przenośnym (1)
interpretuje teksty kultury (2)
rozpoznaje główny temat ilustracji
czyta teksty kultury na poziomie
odczytuje treści przedstawione na ilustracji
dosłownym (1)
stosuje zasady organizacji tekstu (4)
buduje wypowiedzi poprawne
pod względem językowym
i stylistycznym (1)
tworzy tekst dostosowany do sytuacji
komunikacyjnej (3)
buduje wypowiedź na zadany temat (4)
Redaguje opowiadanie poprawne pod względem treści,
kompozycji, języka, stylu i poprawności zapisu, tzn.:
PF
KO
WW
PF
KO
RO
1
1
1
1
1
1
1
1
2
5
3
2
2
25
24
23
22
21
20
19
18
I. Czytanie i odbiór
tekstów kultury
I. Czytanie i odbiór
tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
I. Czytanie
i odbiór tekstów kultury
II. Tworzenie własnego
tekstu
rozpoznaje budowlę średniowieczną
podaje nazwę dawnej stolicy Polski
3
wyszukuje informacje zawarte w tekstach wyszukuje potrzebne informacje we fragmencie tekstu
kultury (3)
poetyckiego
wykorzystuje wiedzę o sztuce (6)
dostrzega kontekst historyczny (6)
odróżnia opinię od faktu
rozpoznaje przenośne znaczenie wyrazu użytego w zdaniu
czyta teksty kultury na poziomie
przenośnym (1)
interpretuje teksty kultury (2)
rozpoznaje malarstwo portretowe
wskazuje ostatniego króla Polski
przestrzega poprawności ortograficznej i interpunkcyjnej
przestrzega poprawności językowej i stylistycznej
zachowuje spójność wypowiedzi
podaje organizatora i adresata
podaje datę i cel
dostosowuje wypowiedź do sytuacji komunikacyjnej
wykorzystuje wiedzę o sztuce (6)
dostrzega kontekst historyczny (6)
tworzy tekst spójny pod względem
logicznym i składniowym (4)
buduje wypowiedzi poprawne pod
względem językowym i stylistycznym
(1)
tworzy tekst o charakterze
informacyjnym (3)
Redaguje ogłoszenie poprawne pod względem treści,
kompozycji, języka, stylu i poprawności zapisu, tzn.:
L
D
L
D
D
PF
WW
RO
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
3