Wychowanie Fizyczne
Transkrypt
Wychowanie Fizyczne
KRYTERIA OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ocenianiu zarówno cząstkowym jak i okresowym i rocznym stosowane są następujące stopnie i ich cyfrowe odpowiedniki: Niedostateczny (1) Dopuszczający (2) Dostateczny (3) Dobry (4) bardzo dobry (5) celujący (6) Podstawą oceny jest wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywaniu się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Propozycje oceny: Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń, który: * spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą ( 5) *swoją postawą , umiejętnościami i wiadomościami wykracza poza poziom rozszerzony w danej klasie *aktywnie uczestniczy w życiu sportowym na terenie szkoły, bądź też w innych formach działalności związanych z kulturą fizyczną *zajmuje punktowane miejsca w zawodach ogólnopolskich, wojewódzkich, powiatowych *posiada wysoką sprawnością fizyczną lub klasę sportową * jest rekordzistą szkoły *prowadzi higieniczny i sportowy tryb życia Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń, który: * całkowicie opanował materiał programowy z poziomu rozszerzonego w danej klasie * posiada nawyki higieniczno-zdrowotne i stosuje zasady fair-play *ćwiczenia wykonuje z właściwą techniką, pewnie, w odpowiednim tempie i dokładnie *zna założenia taktyczne i przepisy dyscyplin sportowych zawartych w programie *posiada duże wiadomości w zakresie kultury fizycznej i umiejętnie wykorzystuje je w praktycznym działaniu *systematycznie doskonali swoją sprawność motoryczną i wykazuje duże postępy w osobistym usprawnieniu *jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do wychowania fizycznego nie budzą najmniejszych zastrzeżeń *bierze aktywny udział w zajęciach pozalekcyjnych, zawodach sportowych, Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który: * opanował materiał programowy poziomu podstawowego w danej klasie *ćwiczenia wykonuje prawidłowo, lecz nie dość dokładnie z małymi błędami technicznymi *posiadane wiadomości potrafi wykorzystać w praktyce przy pomocy nauczyciela *nie potrzebuje większych bodźców do pracy nad osobistym usprawnieniem, wykazuje stałe i dość dobre postępy w tym zakresie *swoją postawą społeczną i stosunkiem do kultury fizycznej nie budzi większych zastrzeżeń * poprawia swoje wyniki *prowadzi higieniczny tryb życia Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń, który: * opanował materiał programowy z poziomu podstawowego w danej klasie na przeciętnym poziomie ze znacznymi lukami *pracuje nad swoją sprawnością fizyczną i osiąga minimalny postęp *ćwiczenia wykonuje niepewnie, w nieodpowiednim tempie i z większymi błędami technicznymi *w wiadomościach z zakresu kultury fizycznej ma znaczne luki, a te które posiada nie potrafi wykorzystać w praktyce *wykazuje małe postępy w usprawnieniu *przejawia pewne braki w zakresie wychowania społecznego, w postawie i stosunku do kultury fizycznej Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, który: * nie opanował materiału programowego z poziomu podstawowego w danej klasie w stopniu dostatecznym i ma poważne luki * niesystematycznie bierze udział w zajęciach lekcyjnych i do wyboru *wykazuje braki w zakresie dbałości o higienę i zdrowie *nie pracuje nad swoją sprawnością fizyczną i nie wykazuje większych postępów *ćwiczenia wykonuje niechętnie i z dużymi błędami technicznymi *posiada małe wiadomości z zakresu kultury fizycznej, nie potrafi wykonać prostych zadań związanych z samooceną *na zajęciach w - f przejawia poważne braki w zakresie wychowania społecznego, ma niechętny stosunek do ćwiczeń Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń, który: nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą Nieklasyfikowany jest uczeń który: *jest nieobecny powyżej 50% zajęć w semestrze ( są to zajęcia nieusprawiedliwione) *nie bierze udziału w zajęciach z powodu nieusprawiedliwionego i nagminnego braku stroju sportowego *nie posiada ocen OBNIŻENIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH, ZWOLNIENIA Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO, EGZAMINY SPRAWDZAJĄCE I POPRAWKOWE *nauczyciel jest zobowiązany na podstawie pisemnej opinii stosownej poradni specjalistycznej obniżyć wymagania edukacyjne w stosunku do ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się lub deficyty rozwojowe, uniemożliwiające sprostanie wymaganiom edukacyjnym wynikającym z programu nauczania *w uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego decyzją dyrektora szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza specjalistę lub poradnię psychologiczno – pedagogiczną albo inną poradnię specjalistyczną. W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony/a”. * uczeń posiadający zwolnienie lekarskie z wychowania fizycznego (jeśli nie jest zwolniony z zajęć decyzją Dyrektora Szkoły) ma obowiązek przebywać ze swoją grupą na lekcji wychowania fizycznego *respektowane są zwolnienia napisane i podpisane osobiście przez rodzica /opiekuna dotyczące ważnych powodów , dla których uczeń /uczennica nie może aktywnie uczestniczyć w lekcji i nie dłuższe niż na tydzień * nierespektowane będą zwolnienia z powodu „CHOROBY” - uczeń /uczennica chory/a nie powinien/powinna przebywać w szkole *uczennica w okresie niedyspozycji fizycznej powinna być przygotowana do zajęć wychowania fizycznego tak samo jak przy pełnej dyspozycji, tzn. : jest przebrana w strój sportowy, lecz bierze ograniczony udział w zajęciach (nie wykonuje ćwiczeń „ciężkich” : biegi długie , skoki , dźwiganie itp.) *uczeń ma prawo dwa razy w semestrze zgłosić brak stroju sportowego bez podania przyczyn *uczeń ma prawo do składania egzaminów sprawdzających i poprawkowych. SPOSOBY INFORMOWANIA O OCENACH. uczeń oceniany jest z wychowania fizycznego bezpośrednio po wykonaniu ćwiczenia. rodzice ucznia informowani są o ocenach z wychowania fizycznego na indywidualnych spotkaniach z nauczycielem wychowania fizycznego lub na zebraniu z wychowawcą klasowym.