I. Karta projektowa dla ucznia - Szkoła Podstawowa nr 6 w Lublinie

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W LUBLINIE
XVIII Szkolna Wiosna Teatralna: Zabytki Grodu Koziołka
KARTA INFORMACYJNA klasy ………………………………….. wychowawca: …………………………………………………
Dla uczniów zainteresowanych sztuką teatralną , lubiących zadania aktorskie i reżyserskie
1.
Nazwa zabytku Lublina, z którego historią
będzie związana akcja przedstawienia
2.
Jakie postacie historyczne lub współczesne
będą postaciami waszego spektaklu
(poproście o konsultacje nauczyciela historii i
informatyki lub nauczycieli bibliotekarzy)
3.
Imiona i nazwiska uczniów, którzy wyrazili
zgodę na udział w przedstawieniu (najlepiej
własnoręczne podpisy)
4.
Imię i nazwisko (może być kilka osób)
klasowego autora scenariusza
5.
Jaka będzie przewodnia myśl
przedstawienia?
6.
W jakim charakterze (żartobliwym,
poważnym, humorystyczno-nastrojowym,
itp.) chcielibyście napisać i wystawić swoją
sztukę?
7.
Roboczy tytuł przedstawienia (lub kilka
propozycji, które ostatecznie mogą się
jeszcze zmienić)
8.
Podpisy Państwa nauczycieli, którzy udzielili
Wam konsultacji na pierwszym etapie
projektowania
9.
Wasze pozytywne refleksje związane z
zadaniem
10. Wasze obawy lub niepokoje związane z
projektem
Proszę o dyskusję w klasie i uzupełnienie tabeli. Zapraszam na konsultacje dotyczące projektowania
w terminie do końca listopada
D.Nowakowska-Bartłomiejczyk
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W LUBLINIE
Uczniowskie projekty edukacyjne związane z zabytkami Lublina
KARTA INFORMACYJNA klasy ………………………………….. wychowawca: …………………………………………………
Dla uczniów, którzy mają różnorodne zainteresowania przedmiotowe i ponadprzedmiotowe pasje
1.
Nazwa zabytku Lublina, z którego historią
będzie związany projekt
2.
Ile grup zamierza przystąpić do realizacji
projektu?
3.
Imiona i nazwiska uczniów, którzy wyrazili
chęć pracy nad projektem (najlepiej
własnoręczne podpisy)
4.
Jakie formy realizacji wybraliście dla
przedstawienia treści związanych z projektem
(plakat, makieta, portfolio, film, nagrania lub
relacje z wywiadów)
5.
Do jakich osób lub instytucji zwrócicie się
potrzebne Wam o materiały lub informacje?
6.
Jakich materiałów i pomocy (aparat
fotograficzny, kamera, dyktafon itp.) będzie
wymagał Wasz projekt?
7.
Roboczy tytuł projektu (lub kilka propozycji,
które ostatecznie mogą się jeszcze zmienić)
8.
Podpisy Państwa nauczycieli, którzy udzielili
Wam konsultacji na pierwszym etapie
projektowania
9.
Wasze pozytywne refleksje związane z
zadaniem
10. Wasze obawy lub niepokoje związane z
projektem
Proszę o dyskusję w klasie i uzupełnienie tabeli. Zapraszam na konsultacje dotyczące projektowania
w terminie do końca listopada
D.Nowakowska-Bartłomiejczyk