Klasa 5 - SP 30 Lublin

Język polski
kl. V
Nacobezu do sprawdzianu z budowy wypowiedzenia:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Rozróżniasz zdani, równoważnik zdania.
Rozróżniasz zdania pojedyncze oznajmujące, pytające, rozkazujące, wykrzyknikowe.
Zamieniasz zdania na równoważnik i odwrotnie.
Rozróżniasz wypowiedzenie pojedyncze i złożone.
Zamieniasz zdania pojedyncze na złożone.
Łączysz właściwymi spójnikami zdania.
Stawiasz przecinki przed właściwymi spójnikami.
Posługujesz się wypowiedzeniami pojedynczymi i złożonymi.
Nacobezu do sprawdzianu z rzeczownika, przymiotnika, liczebnika.
1. Wyróżniasz w zdaniu rzeczownik, przymiotnik, liczebnik.
2. Odmieniasz rzeczownik przez przypadki.
3. Oddzielasz temat od końcówki.
4. Wypisujesz tematy i głoski oboczne.
5. Określasz formę rzeczownika (przypadek, liczba, rodzaj).
6. Wyróżniasz rzeczowniki własne i pospolite i właściwie je piszesz.
7. Wyróżniasz rzeczowniki żywotne i nieżywotne.
8. Odmieniasz przymiotnik przez przypadki.
9. Stopniujesz przymiotnik i rozpoznajesz rodzaj stopniowania.
10. Odmieniasz liczebniki główne i porządkowe przez przypadki.
11. Stosujesz poprawną formę liczebnika w zdaniu.
Nacobezu – czasownik, przysłówek, przyimek, wyrażenie przyimkowe.
Wyróżniasz w zdaniu czasownik, przysłówek, przyimek.
Odmieniasz czasownik w czasie teraźniejszym, przyszłym, przeszłym.
Określasz formę czasownika (osobę, liczbę, czas, rodzaj).
Rozróżniasz czasowniki w trybie orzekającym, przypuszczającym, rozkazującym.
Odmieniasz czasowniki w trybie przypuszczającym i rozkazującym.
Stosujesz w zdaniu czasowniki w trybie orzekającym, przypuszczającym,
rozkazującym.
7. Piszesz poprawnie cząstki „-bym”, „-byś”, „-by”.
8. Poprawnie zaznaczasz sylabę akcentowaną w formach trybu przypuszczającego.
9. Stopniujesz przysłówek i rozpoznajesz rodzaj stopniowania.
10. Właściwie stosujesz przyimki.
11. Łączysz wyrażenie przyimkowe z czasownikiem.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nacobezu – instrukcja.
1.
2.
3.
4.
5.
Piszesz nagłówek.
Instrukcję zapisujesz w punktach.
Poszczególne czynności opisujesz dokładnie i precyzyjnie.
Stosujesz tryb rozkazujący.
Potrafisz wykonać instrukcję obrazkową (do każdej czynności wykonać rysunek).
Nacobezu – przepis.
1. Piszesz wszystkie elementy kompozycyjne przepisu, tytuł, składniki, sposób
wykonania.
2. Podajesz nazwę składników oraz ich ilość.
3. Opisujesz dokładnie sposób wykonania stosując bezokolicznik.
4. Poprawnie graficznie zapisujesz przepis.
Nacobezu – kartka pocztowa.
1.
2.
3.
4.
Właściwie adresujesz kartkę.
Poprawnie piszesz pozdrowienia, stosujesz słownictwo właściwe dla danego adresata.
Stosujesz zwrot do adresata, podpisujesz się.
Piszesz tekst poprawny pod względem językowym, ortograficznym, interpunkcyjnym.
Nacobezu – opis postaci.
1. Piszesz wypowiedź zgodną z planem opisu ( 1) przedstawienie postaci, 2) opis
wyglądu zewnętrznego, 3) cechy charakteru itp.).
2. Posługujesz się słownictwem opisującym i oceniającym.
3. Piszesz opis dokładny i wyczerpujący.
4. Piszesz poprawnie pod względem językowym, ortograficznym, interpunkcyjnym.
5. Stosujesz akapity.
6. Piszesz pracę ładnie i estetycznie.
Nacobezu – opis obrazu.
1. Piszesz opis zgodny z planem.
2. Stosujesz trójdzielną kompozycję – wstęp, rozwinięcie, zakończenie.
3. Posługujesz się słownictwem typowym do opisu obrazu (rodzaj malarstwa,
kompozycja obrazu, plan pierwszy, tło, barwy).
4. Posługujesz się słownictwem opisowym i oceniającym.
5. Piszesz poprawnie pod względem językowym, ortograficznym, interpunkcyjnym.
6. Stosujesz akapity.
Nacobezu – opowiadanie.
1.
2.
3.
4.
Piszesz opowiadanie zgodnie z tematem.
Nadajesz tytuł.
Piszesz tekst, w którym wydarzenia mają ciąg przyczynowo-skutkowy.
Stosujesz dialog.
5. Wzbogacasz treść opowiadania stosując opis (np. postaci, miejsc, uczuć), komentarz,
refleksję.
6. Piszesz opowiadanie poprawne pod względem językowym, ortograficznym i
interpunkcyjnym.
7. Stosujesz akapity.
8. Zapisujesz opowiadanie estetycznie.
Nacobezu – sprawozdanie.
1. Stosujesz kompozycje trójdzielną – wstęp, rozwinięcie, zakończenie.
2. We wstępie umieszczasz właściwe informacje (nazwa imprezy, data, miejsce,
uczestnicy, cel).
3. W rozwinięciu krótko opisujesz przebieg imprezy.
4. Stosujesz słownictwo opisujące i oceniające.
5. Piszesz tekst poprawny pod względem językowym ortograficznym i interpunkcyjnym.
6. Stosujesz akapity.
7. Zapisujesz sprawozdanie estetycznie i czytelnie.