biuletyn-logopedyczny-nr-8 - Przedszkole Janowiaczek Rumia

BIULETYN LOGOPEDYCZNY
MALUSZEK
CZYLI CAŁOŚCIOWE SPOJRZENIE NA ROZWÓJ DZIECKA
Nr 8, styczeń 2017
Przedszkole Niepubliczne
Janowiaczek
DRODZY RODZICE!
W Nowym Roku
życzymy Wam dużo
zdrowia i szczęścia.
A przede wszystkim
mnóstwa pociechy
z Waszych dzieci!
Źródło: http://babyonline.pl/zimowe-wakacje-na-piatke,podroze-artykul,8065,r1p1.html
1
W tym numerze Biuletynu Logopedycznego poruszone zostaną
tematy mające na celu zwiększenie świadomości logopedycznej.
Cykl LOGOPEDA RADZI, to akcja mająca na celu przekazanie
informacji,
mówiących
o
tym,
co
przeszkadza
dzieciom
w prawidłowym rozwoju mowy i wymowy.
Najważniejsze hasła to:
STOP kubkom niekapkom,
STOP smoczkom po 1 r.ż.,
STOP zmiksowanemu jedzeniu,
STOP jedzeniu przy TV,
STOP tabletom dla małych dzieci
2
Czy wiesz, że systematyczne i DŁUGOTRWAŁE
stosowanie niskiej jakości kubków niekapków, szczególnie
w okresie dynamicznego rozwoju mowy może powodować
wady zgryzu u dzieci?
Podczas picia z plastikowego niekapka nie pracują
mięśnie warg i zostaje utrwalony nawyk ssania, który
w okresie poniemowlęcym powinien zanikać. W efekcie,
dziecko nie wykonuje ruchów precyzyjnych językiem w takim
stopniu, w jakim rozwojowo byłoby w stanie.
3
Czy wiesz, że dziecko, które używa smoczka jest
w stanie przespać dziesiątki godzin bez otrzymywania
pokarmu, a co za tym idzie – jego wzrost i rozwój staje się
zagrożony?
Wychowanie bez smoczka, bądź maksymalne skrócenie czasu
jego stosowania u dziecka (do 1 r.ż.) chroni zgryz przed
problemami ortodontycznymi, ułatwia karmienie piersią
a wtórnie niweluje problemy związane z rozwojem mowy
i komunikacji (nieprawidłowy tor oddechowy, niewycofany
odruch ssania, wady wymowy). Ponadto, dzieci te mają
mniejsze kłopoty ze snem oraz rzadziej zapadają na choroby
dróg oddechowych i zapalenie ucha środkowego.
4
Czy wiesz, że małe dzieci posługujące się urządzeniami
ekranowymi mają mniejsze zdolności empatii niż dzieci, które
takimi urządzeniami się nie posługują?
Naukowcy z Uniwersytetu Medycznego w Bostonie dowiedli
także, że używanie przez dzieci młodsze niż 2,5 r. tabletów
i smartfonów obniża ich zdolności matematyczne i językowe,
a także sensomotoryczne i wzrokowo – ruchowe. Nie
rozwijają one myślenia przestrzennego ani umiejętności
motorycznych rąk.
Lepszą zabawką są klocki. 
5
Czy wiesz, że zmiksowane na gładką masę jedzenie
utrwala u dziecka połykanie infantylne?
Lepiej, jeśli jedzenie rozdrobnisz zdrowemu maluchowi
widelcem.
95% roczniaków, które jedzą TYLKO PAPKI i dwulatków,
które nie gryzą pokarmów stałych ma lub będzie miało wady
wymowy i/lub inne problemy z nadwrażliwością jamy ustnej.
Podczas gryzienia pracują te same mięśnie, co podczas
mówienia. Dlatego jest ono tak ważne.
Jeśli Twoje dziecko mówi NIE pokarmom stałym – skontaktuj
się z logopedą.
6
Czy wiesz, że małe dziecko, które jedząc ogląda TV nie
koncentruje się na jedzeniu, je niedbale i niedokładnie
przeżuwa jedzenie?
Oznacza to, że jedząc, niedokładnie ćwiczy mięśnie twarzy
potrzebne do prawidłowego wypowiadania głosek, czyli
narażone jest na większe prawdopodobieństwo wystąpienia
wad wymowy.
Ponadto maluch nie zwraca uwagi na to co je – nie smakuje,
nie delektuje się – jest mniej świadomy konsystencji
pokarmów.
7
Drodzy Rodzice:
1. Nie pozwólcie by dziecko ssało palec - może doprowadzić to do
wad zgryzu, a te w przyszłości do wad wymowy.
2. Pamiętajcie, by Wasze dziecko potrafiło gryźć i żuć, a nie
„odrywać pokarm”.
3. Kiedy tylko pojawią się pierwsze ząbki, dajcie maluszkowi
skórkę od chleba lub chrupki kukurydziane by ćwiczyło żucie.
4. Dbajcie o drożny nosek - w razie wątpliwości poradź się
pediatry.
5. Dotykajcie często swojego maluszka - dotyk ma ogromny
wpływ na prawidłowy rozwój dziecka.
6. Bawcie się dźwiękami ze swoją pociechą.
7. Mówcie do dziecka dużo, ale „nie zalewaj mową”! Opowiadaj
mu o każdej wykonywanej przez Ciebie czynności.
8. Śpiewajcie dziecku.
9. Czytajcie, czytajcie i jeszcze raz czytajcie.
10.
Układajcie historyjki obrazkowe.
11.
Mówcie wyraźnie i powoli, nie infantylizuj mowy np.:
„mamunia ziaraź da buziaćka”.
8
12.
Uczcie dziecko koncentracji na dźwiękach. Pytaj: „Co to?/
Kto to?” tak, by dziecko zwracało uwagę na nowe rzeczy.
13.
Słuchajcie melodii odpowiednio dobranych dla dzieci.
14.
Bawcie się dłońmi - wykonujcie „zabawy paluszkowe”.
15.
Uczcie dziecko sprawności manualnej. Pamiętaj o zasadzie
„Drewniane ręce to drewniana mowa”.
16.
Rysujcie i malujcie z Maluchem. Uczcie prawidłowego
trzymania kredki.
17.
Uczcie wierszyków.
18.
Gimnastykujcie język i buzię na wesoło.
19.
Dmuchajcie i chuchajcie - ćwiczenia oddechowe są
ważnym elementem prawidłowego rozwoju mowy.
20.
Zachęcajcie dziecko do mówienia, przeglądajcie razem
książeczki.
21.
Nie krytykujcie dziecka gdy się zacina, powtarza początek
wyrazów lub całe wyrazy.
Pamiętaj gdy masz wątpliwości, co do rozwoju mowy Twojego
dziecka skontaktuj się z logopedą
Biuletyn pod redakcją
Moniki Marciniak
Źródła:
1.
http://www.loogomowa.pl/logopeda-krzyczy-logopeda-radzi
2.
https://matkawariatka.pl/logopeda-radzi-jak-zadbac-o-prawidlowy-rozwoj-mowy-malucha/
9