KARTA PRZEDMIOTU rok akademicki 2014/2015

KARTA PRZEDMIOTU
rok akademicki 2014/2015
12.6-3FIZJ-C7-AR
Anatomia radiologiczna
polskim
Radiologic Anatomy
angielskim
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Fizjoterapia
1.1. Kierunek studiów
studia stacjonarne / studia niestacjonarne
1.2. Forma studiów
studia drugiego stopnia
1.3. Poziom studiów
praktyczny
1.4. Profil studiów
1.5. Specjalność
WO, Instytut Fizjoterapii
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
Dr n. med. Michał Spałek
1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu
Dr n. med. Michał Spałek
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
[email protected]
1.9. Kontakt
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
K - kierunkowy
2.1. Przynależność do modułu
obowiązkowy
2.2. Status przedmiotu
polski
2.3. Język wykładowy
I
2.4. Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
wiadomości z anatomii prawidłowej człowieka w zakresie programu studiów I stopnia
2.5. Wymagania wstępne
licencjackich na poziomie egzaminu końcowego
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
3.1. Formy zajęć
Nazwa
grupy
Wwykładowa
3.2. Sposób realizacji zajęć
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
3.4. Metody dydaktyczne
3.5. Wykaz
literatury
podstawowa
uzupełniająca
Forma
zajęć
wykłady
Liczba
studentów w
grupie
liczba
studentów
danego roku
studiów
Studia
stacjonarne
20h – kontaktowe
30h niekontaktowe
Studia
niestacjonarne
15h – kontaktowe
35h –
niekontaktowe
zajęcia tradycyjne w pomieszczeniu dydaktycznym UJK
zaliczenie z oceną
wykład informacyjny z ustnym przekazem wiedzy i wykorzystaniem środków wizualnych,
pokaz, wykład konwersatoryjny, dyskusja dydaktyczna związana z wykładem, praca własna
1. Daniel B, Pruszyński B.: Anatomia radiologiczna. RTG, TK, MR, USG, S.C. Wydawnictwo
Lekarskie PZWL Warszawa 2007
1. Wicke L. (red.wyd.pol. Sąsiadek M.): Atlas anatomii radiologicznej. Elsevier Urban &
Partner Wrocław 2009
2. Manaster B.J.: Diagnostic and Surgical Imaging Anatomy: Musculoskeletal. Published by
Amirsys® 2006
3. Pruszyński B.: Radiologia. Diagnostyka obrazowa. Rtg, TK, USG, MR i medycyna
nuklearna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2008 /dodruk 2011/ Wyd. 2
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
C1- Zdobycie wiedzy i umiejętności pozwalających rozpoznać struktury anatomiczne i niektóre zmiany patologiczne narządów ciała
człowieka w poszczególnych badaniach obrazowych.
C2- Poznanie fizycznych i technicznych podstaw badań usg, rtg, TK i MR oraz możliwości i ograniczeń poszczególnych metod
obrazowania.
C3- Poznanie specjalistycznego słownictwa używanego w opisach badań obrazowych i zdobycie umiejętności odróżniania różnych
metod obrazowych.
C4- Uświadomienie wpływu najnowszych osiągnięć nauki i techniki na rozwój poszczególnych metod diagnostyki obrazowej.
4.2. Treści programowe
Lp.
Tematy wykładów
W1
Anatomia radiologiczna kości czaszki, kręgosłupa, klatki piersiowej, kończyny górnej i
kończyny dolnej człowieka w badaniach rtg, TK i MR
Anatomia radiologiczna połączeń kości czaszki, kręgosłupa, klatki piersiowej, kończyny
górnej i kończyny dolnej człowieka w badaniach usg, rtg, TK i MR
Anatomia radiologiczna układu nerwowego człowieka w badaniach MR, TK i usg
Anatomia radiologiczna układu mięśniowego człowieka w badaniach usg, MR, TK
Anatomia radiologiczna układu krążenia, układu oddechowego, układu pokarmowego,
układu moczowego, układu płciowego męskiego, układu płciowego żeńskiego,
narządów wewnątrzwydzielniczych i powłoki wspólnej w badaniach usg, TK, MR i rtg
Zaliczenie
Razem
W2
W3
W4
W5
W6
Liczba godzin
stacjonarne
niestacjonarne
5
4
3
2
4
4
3
3
3
2
1
20
1
15
4.3. Przedmiotowe efekty kształcenia (mała, średnia, duża liczba efektów)
kod
Student, który zaliczył
przedmiot
Stopień
nasycenia
efektu
przedmiotowe
go 1
[+] [++] [+++]
Odniesienie do efektów kształcenia
Kod
dla kierunku
w zakresie WIEDZY:
W01 Zna narządy i struktury anatomiczne
układu szkieletowego, mięśniowego,
nerwowego, krążenia, oddechowego,
pokarmowego, płciowego, moczowego,
wewnątrzwydzielniczego, narządów
zmysłów i powłoki wspólnej człowieka
widoczne w różnych badaniach
obrazowych
FIZJ2P_W03
posiada szczegółową znajomość
budowy i funkcjonowania układów
immunologicznego,
endokrynologicznego i nerwowego
oraz pozostałych układów (krążenia,
oddechowego i innych) w szerszym
zakresie od I stopnia
FIZJ2P_W22
rozumie zasady funkcjonowania
OM2_W07
aparatury diagnostyczno-pomiarowej
w diagnostyce funkcjonalnej
rozumie zasady funkcjonalna sprzętu i
aparatury stosowanych w fizjoterapii
FIZJ2P_U07
potrafi analizować wyniki oraz ocenić
przydatność różnych badań
aparaturowych dla doboru środków
fizjoterapii oraz kontroli wyników
potrafi interpretować wyniki badań
dodatkowych dla potrzeb fizjoterapii
++
W02 Zna i rozumie fizyczne i techniczne
podstawy badań usg, rtg, TK i MR.
+
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
U01 Rozumie słownictwo używane w
opisach badań radiologicznych i potrafi
powiązać opis badania obrazowego z
objawami klinicznymi
Potrafi dostrzec i rozpoznać niektóre
zmiany patologicznie w wybranych
narządach i strukturach anatomicznych
człowieka widocznych w badaniach
obrazowych
Potrafi rozpoznać poszczególne
metody diagnostyki obrazowej i wybrać
odpowiednią metodę do oceny różnych
narządów człowieka
U02
U03
++
FIZJ2P_U16
OM2_W02
OM2_U02
OM2_U03
+
FIZJ2P_U26
rozpoznaje i dobiera badania
OM2_U05
diagnostyczne i funkcjonalne dla
potrzeb tworzenia, weryfikacji i
modyfikacji programu fizjoterapii osób
z różnymi dysfunkcjami i innymi
schorzeniami
FIZJ2P_K02
wykazuje umiejętność i nawyk
samokształcenia przez całe życie w
celu rozszerzenia kompetencji i
utrzymania statusu fizjoterapeuty
++
w zakresie KOMPETENCJI
SPOŁECZNYCH:
K01 Jest świadomy znaczenia wpływu
najnowszych osiągnięć nauki i techniki
na rozwój poszczególnych metod
diagnostyki obrazowej
+
4.4. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia dla każdej formy zajęć
na ocenę 3
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
Posiadł wiedzę i
umiejętności wymienione w
pkt.4.3 w zakresie
dostatecznym - uzyskanie
51- 60% punktów z
zaliczenia końcowego
dla
obszaru
Posiadł wiedzę i
umiejętności wymienione w
pkt.4.3 w zakresie ponad
dostatecznym – uzyskanie
61-70% punktów z
zaliczenia końcowego
Posiadł wiedzę i
umiejętności wymienione w
pkt.4.3 w zakresie dobrym –
uzyskanie 71-80% punktów z
zaliczenia końcowego
Posiadł wiedzę i
umiejętności wymienione w
pkt.4.3 w zakresie ponad
dobrym – uzyskanie 81-90%
punktów z zaliczenia
końcowego
OM2_K01
na ocenę 5
Posiadł wiedzę i
umiejętności wymienione w
pkt.4.3 w zakresie bardzo
dobrym – uzyskanie ponad
90% punktów z zaliczenia
końcowego
⃰
4.5. Metody oceny dla każdej formy zajęć
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
Zadania
domowe
Referat
Sprawozdania
-
-
-
-
-
-
Dyskusje
X
punkty uzyskane podczas dyskusji zostają doliczone do punktów uzyskanych z zaliczenia końcowego
⃰
Inne
X - zaliczenie końcowe z
tematyki wykładów i pracy
własnej w formie pisemnej
(testowej) i praktycznej
5. BILANS PUNKTÓW ECTS – NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
Obciążenie studenta
Studia
stacjonarne
Studia
niestacjonarne
LICZBA GODZIN REALIZOWANYCH PRZY BEZPOŚREDNIM UDZIALE
NAUCZYCIELA /GODZINY KONTAKTOWE/
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach, konwersatoriach, laboratoriach... itd.
Udział w konsultacjach
Udział w egzaminie/kolokwium zaliczeniowym itp.
Inne
SAMODZIELNA PRACA STUDENTA /GODZINY NIEKONTAKTOWE/
Przygotowanie do wykładu
Przygotowanie do ćwiczeń, konwersatorium, laboratorium itp.
Przygotowanie do egzaminu/kolokwium
Zebranie materiałów do projektu, kwerenda internetowa
Opracowanie prezentacji multimedialnej
Przygotowanie hasła do wikipedii
Inne
20
15
20
15
30
10
35
10
20
25
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN
PUNKTY ECTS za przedmiot
50
2
50
2
Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot w danym roku akademickim)
.....................................................................................................................................