SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizjoterapia kliniczna w ortopedii i

SYLABUS
Nazwa przedmiotu
Fizjoterapia kliniczna w ortopedii i traumatologii
Nazwa jednostki prowadzącej
przedmiot
Kod przedmiotu
Kierunek studiów
Fizjoterapia
Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii
Studia
Poziom kształcenia
Studia I stopnia
Rodzaj przedmiotu
Rok i semestr studiów
Imię
i
nazwisko
koordynatora
przedmiotu
Imię i nazwisko osoby prowadzącej
( osób prowadzących) zajęcia
z przedmiotu
Forma studiów
Stacjonarne
Przedmiot kształcenia kierunkowego
III rok, 5 semestr
Dr Paweł Jaźwa
Dr Paweł Jaźwa - wykład
Dr Mariusz Drużbicki – ćwiczenia
Mgr Anna Śmigiel – ćwiczenia
Mgr Katarzyna Bazarnik-Mucha - ćwiczenia
Mgr Magdalena Szczepanik - ćwiczenia
Mgr Barbara Cyran-Grzebyk- ćwiczenia
Mgr Agnieszka Wiśniowska - ćwiczenia
Cele zajęć z przedmiotu
1.Uzyskanie wiedzy w zakresie schorzeń i dysfunkcji wynikających z uszkodzeń w obrębie
narządu ruchu.
2.Zdobycie umiejętności praktycznych w zakresie podmiotowej i przedmiotowej oceny stanu
pacjentów leczonych zachowawczo lub operacyjnie.
3.Nabycie umiejętności wykonywania odpowiednio dobranych środków fizjoterapii u osób po
uszkodzeniach narządu ruchu stosowanie do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego.
Wymagania
wstępne
Znajomość anatomii i fizjologii człowieka, umiejętności z zakresu kinezyterapii
i metodyki nauczania ruchu.
Wiedza:
Efekty
kształcenia
1. Zna zasób ćwiczeń i umie dobrać zestawy przydatne do K1P_W23(++)
realizacji zadań leczniczych.
2.Zna podstawowe schorzenia ortopedyczne, rozumie ich K1P_W25(++)
patogenezę, objawy kliniczne, przebieg w stopniu
umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii w
procesie rehabilitacji .
3.Zna zasady badania i wykonywania testów funkcjonalnych K1P_W28 (++)
niezbędnych do doboru odpowiednich środków fizjoterapii
w zakresie ortopedii i traumatologii.
Umiejętności:
1.Potrafi zaplanować postępowanie usprawniające w zakresie
schorzeń i urazów narządu ruchu stosownie do stanu
klinicznego i funkcjonalnego.
Wszelkie prawa zastrzeżone
K1P_U02 (++)
2.Potrafi przeprowadzić badania i testy funkcjonalne niezbędne
do doboru środków fizjoterapii, wykonywania zabiegów K1P_U12(++)
i stosowania podstawowych metod terapeutycznych.
3. Potrafi zastosować przedmioty ortopedyczne oraz
poinformować i nauczyć pacjentów korzystania z tych K1P_U17 (+)
przedmiotów.
4. Potrafi kontrolować efektywność procesu fizjoterapii oraz
identyfikować błędy i zaniedbania w procesie usprawniania.
K1P_W22(++)
Kompetencje:
1. Samodzielnie wykonuje powierzone mu zadania i właściwie K1P_K08 (++)
organizuje prace własne.
2. Uznaje konieczność ustawicznego kształcenia się i rozwoju K1P_K17 (+)
zawodowego.
Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin
Wykład: 15
Ćwiczenia laboratoryjne: 45
Treści programowe
Liczba
godzin
Lp.
Treści merytoryczne przedmiotu - wykłady
1.
Zapoznanie z tematyką wykładów, wymaganiami, zasadami zaliczenia, literaturą.
Ogólna charakterystyka urazów w obrębie kończyn dolnych i miednicy.
3
2.
Złamania i zwichnięcia ręki – obraz kliniczny, diagnostyka i leczenie.
2
3.
Zwichnięcia łokcia – obraz kliniczny, diagnostyka i leczenie.
2
4.
Złamania w obrębie przedramienia i stawu łokciowego.
2
5.
Złamania w obrębie ramienia i stawu ramiennego.
2
6.
Uszkodzenia stawu barkowo-obojczykowego - obraz kliniczny, diagnostyka i
leczenie.
2
7.
Podstawowe zasady wydłużania kończyn.
2
Razem:
15
Liczba
godzin
Lp.
Treści merytoryczne przedmiotu – ćwiczenia labolatoryjne
1.
Zajęcia organizacyjne – zapoznanie z tematyką zajęć, wymaganiami, zasadami
zaliczenia, literaturą.
3
2.
Uszkodzenia ścięgien zginaczy nadgarstka - - przyczyny, diagnostyka, leczenie.
3
Zespoły uciskowe nerwów, zespół cieśni nadgarstka – przyczyny, rozpoznanie,
leczenie.
Przykurcz Dupuytrena, zapalenie pochewek ścięgnistych pierwszego przedziału
prostowników – Choroba de Quervaina, uszkodzenia kości łódeczkowatej - obraz
kliniczny, diagnostyka i leczenie - przyczyny, diagnostyka, leczenie.
Złamanie dystalnego odcinka kości promieniowej – mechanizm urazu,
rozpoznanie i leczenie.
3
3.
4.
5.
Wszelkie prawa zastrzeżone
3
3
6.
Zapalenie nadkłykcia przyśrodkowego i bocznego kości ramiennej – przyczyny,
rozpoznanie, leczenie.
3
7.
Uszkodzenie nerwu łokciowego w okolicy łokcia - przyczyny, rozpoznanie,
leczenie.
3
8.
Pourazowa sztywność łokcia ( kostnienie heterotopowe okolicy łokcia) –
klasyfikacja, rozpoznanie, leczenie.
3
9.
Badanie barku.
10.
Zespół ciasnoty podbarkowej – przyczyny, rozpoznanie, leczenie.
11.
Zapalenie ścięgien stożka rotatorów, uszkodzenie stożka rotatorów - przyczyny,
rozpoznanie, leczenie.
12.
Niestabilność stawu ramiennego - przyczyny, rodzaje, rozpoznanie, leczenie.
13.
Bark zamrożony - przyczyny, rozpoznanie, leczenie.
14.
Choroby ścięgna głowy długiej mięśnia dwugłowego ramienia - przyczyny,
rozpoznanie, leczenie.
3
15.
Zaliczenie semestru
3
Razem:
Metody dydaktyczne
Sposób(y) i forma(y)
zaliczenia
Metody i kryteria oceny
3
3
3
3
3
45
Wykład: wykład z prezentacją multimedialną.
Ćwiczenia: praca z tekstem i dyskusja, praca w grupach i analiza
przypadków
Wykład – egzamin testowy
d
Ćwiczenia - zaliczenie z oceną
1.Egzamin testowy: (W2, W3)
Kryteria oceny:
5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 90%-100%
4.5 - wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 80%-89%
4.0 - wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 70%-79%
3.5 - wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 65%-69%
3.0- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 61%-64%
2.0 - wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60 %
2.Zaliczenie z oceną – ćwiczenia (W1, W2, W3, U1, U2, U3, U4, K1,
K2)
Ocena średnia ocen cząstkowych za:
- kolokwium pisemne (W1, W2, W3)
- zaliczenie praktyczne (U1, U2, U3, U4)
-praca w grupach (K1, K2)
Zakres ocen 2.0-5.0
Kryteria oceny:
5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 90%-100%
4.5 - wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 80%-89%
4.0 - wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 70%-79%
3.5 - wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 65%-69%
3.0- wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 61%-64%
2.0 - wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60 %
Wszelkie prawa zastrzeżone
Ocena kompetencji:
5.0 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do
nich, podejmuje dyskusję, wyciąga poprawne wnioski.
4,5 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do
nich, podejmuje próbę dyskusji, stara się wyciągnąć poprawne
wnioski.
4,0 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do
nich, podejmuje próbę dyskusji, stara się wyciągnąć wnioski, choć nie
są one całkowicie poprawne.
3,5 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, podejmuje próbę
ustosunkowania się do nich.
3.0 – akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, lecz nie
ustosunkowuje się do nich.
2.0 – nie potrafi ustosunkować się do uwag krytycznych, nie
przyjmuje i nie akceptuje opinii innych osób.
Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać
wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny
za każdy z ustanowionych efektów kształcenia.
Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średnia
arytmetyczna z ocen cząstkowych.
Całkowity nakład pracy
studenta potrzebny do
osiągnięcia założonych
efektów w godzinach
oraz punktach ECTS
Język wykładowy
Praktyki zawodowe w
ramach przedmiotu
Literatura
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach
Przygotowanie do egzaminu
Przygotowanie do ćwiczeń
SUMA GODZIN
Liczba godzin/ nakład
pracy studenta
15
45
10
5
75
LICZBA PUNKTÓW ECTS
3
Aktywność
Polski
Literatura podstawowa:
1.Gaździk T.; Ortopedia i traumatologia - 1,2; PZWL, Warszawa 2000.
2.Brent Brotzman S., Kelvin E. Wilk. Rehabilitacja ortopedyczna.
Elsevier Urban & Partner Wrocław 2009.
3.Buckup K. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. PZWL,
Warszawa 2007.
Literatura uzupełniająca:
1.Preis R., Ebert-Paprtotny G.: Poradnik fizjoterapeuty; Elsevier Urban
& Partner, Wrocław 2012.
Podpis koordynatora
przedmiotu
Podpis kierownika
jednostki
Wszelkie prawa zastrzeżone