Jakość w kształceniu praktycznym na poziomie

Konferencja
„Jakość w kształceniu praktycznym na poziomie wyższym
– europejskie przykłady i możliwości dla Polski”
12 czerwca 2013, Centrum Nauki Kopernik,
(ul. Wybrzeże Kościuszkowskie 20, Warszawa)
PROGRAM
9.00 Rejestracja
10.00 – 10.30 Wystąpienia otwierające
Prof. Barbara Kudrycka, Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Xavier Devictor, Przedstawiciel Banku Światowego na Polskę i Kraje Bałtyckie
10.30 – 11.00 Wystąpienie wprowadzające
Guy Haug – czołowy europejski ekspert w zakresie szkolnictwa wyższego, w przeszłości
współpracownik Banku Światowego, OECD, Komisji Europejskiej, obecnie doradca Uniwersytetu Technicznego w Walencji
Dokąd zmierza zorientowane zawodowo szkolnictwo wyższe?
1
11.00– 12.30 Panel I: Jakich absolwentów szukają pracodawcy?
Moderator: Nina Arnhold, Bank Światowy
Pytania kluczowe:
• Co to znaczy „odpowiadać na potrzeby rynku pracy” czy „kształcić praktycznie”?
• Jakie są rzeczywiste potrzeby współczesnego rynku pracy? Na jaką część tych potrzeb
mogąodpowiedziećwyższeszkołyzawodoweikierunkioprofilupraktycznymwuczelniachakademickich?
• Jak uczelnie mogą dowiadywać się, jakich absolwentów szukają pracodawcy?
Prof.DariaLipińska-Nałęcz – podsekretarz stanu, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa
Wyższego
JakwykorzystywaćinstrumentyprzewidzianeprzezustawęPrawooSzkolnictwieWyższym
dodostosowywaniakształceniadopotrzebrynkupracy?
Prof. JarosławGórniak – ekspert w zakresie badania kapitału ludzkiego i rynku pracy, szef
projektu Bilans Kapitału Ludzkiego, kierownik Centrum Ewaluacji i Analiz Polityk Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego Cowiemynt.potrzebpolskichpracodawcówzbadaniaBilansKapitałuLudzkiegoiprojektówbadawczychdot.prognozowaniazapotrzebowanianaumiejętnościabsolwentów?
Piotr Voelkel – twórca grupy kapitałowej VOX, założyciel School of Form w Poznaniu
Jakichabsolwentówpotrzebująpracodawcy?Jak pracodawcymogąwłączaćsię
wkształcenie?
Dyskusja
12.30 – 13.30 Lunch
2
1 3 . 3 0 – 1 5 . 0 0 P a n e l
II:
Co
wyróżnia
kształcenie
praktyczne
najwyższej
jakości?
Moderator: Prof.ZbigniewMarciniak, Uniwersytet Warszawski
Pytania kluczowe:
• Jak można realizować „praktyczność” programu kształcenia w uczelniach zawodowych?
A jak w uczelniach akademickich?
• Jaki rozwiązania w zakresie programu kształcenia i metod kształcenia wyróżniają
wybitne programy?
Prof. Julie Bernard, Dublin Institute of Technology (Irlandia)
Kształceniepraktycznewuczelniakademickiej–przykładydziałańirefleksje
Prof.Richard Korff, FH Muenster (Niemcy)
Kształceniepraktycznewuczelnizawodowej–przykładydziałańirefleksje
Prof.Marc Vandewalle, (tbc), Członek Zarządu EURASHE (European Association of
Institutions in Higher Education)
Europejskiewyzwaniaprzedkształceniempraktycznymnapoziomiewyższym
Dyskusja
1 5 . 0 0 – 1 5 . 3 0 P r z e r w a k a w o w a
3
15.30 – 16.45 Panel III (sesje równoległe)
Sesja I. Uczenie się przez całe życie a kształcenie praktyczne
Moderator: Prof.ZbigniewMarciniak, Uniwersytet Warszawski
Prof. ReijoTolppi, Rektor, Kemi-Tornio University of Applied Sciences (Finlandia)
Prof.MarekGruszczyński, Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą, Szkoła
Główna Handlowa
Dyskusja
Sesja II. Współpraca z pracodawcami – udział praktyków w procesie kształcenia,
staże, praktyki zawodowe, kształcenie dualne
Moderator: Hanne Shapiro, Duński Instytut Technologiczny
Prof. Ulf-DanielEhlers, Prorektor, Dualna Wyższa Szkoła Zawodowa w BadeniiWirtembergii (Niemcy)
Prof. Czesław Królikowski, Rektor Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. J.A.
Komeńskiego w Lesznie w latach 2008-2012
Dyskusja
16.45 – 17.00 Podsumowanie konferencji
AlbertoRodriguez, Bank Światowy
17.00 Oficjalne zamknięcie konferencji
Prof. Daria Lipińska-Nałęcz, podsekretarz stanu, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa
Wyższego
Xavier Devictor, Przedstawiciel Banku Światowego na Polskę i Kraje Bałtyckie