TEMATYKA GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE IV C (NA

L.P.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
TEMATYKA GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE IV C
(NA PODSTAWIE PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY ORAZ
PLANU WYCHOWAWCZEGO KLASY IVC)
TEMAT
CEL GŁÓWNY
ZAWARTY W PLANIE
WYCHOW.
WRZESIEŃ
Wybór samorządu klasowego oraz podział innych
Rozwój samorządności.
funkcji w klasie (łącznik z biblioteką, odpowiedzialny
za mapy, dekoracje, kwiaty itp.)
Bezpieczeństwo w szkole, w domu i na ulicy.
Przestrzeganie zasad
bezpieczeństwa na terenie
szkoły i poza terenem szkoły.
Zapoznanie uczniów z regulaminem oceniania
Przestrzeganie zasad
zachowania.
bezpieczeństwa na terenie
szkoły i poza terenem szkoły.
Gry i konkursy z okazji Dnia Chłopca - wybór
superintelektualisty i supersportowca klasy IVc .
PAŹDZIERNIK
Tworzymy listę zasad, jakie obowiązywać będą w
naszej klasie.
Sport to zdrowie - Dlaczego warto być aktywnym
fizycznie?
Poznajemy dobre i złe nawyki żywieniowe.
Mój dzień jak co dzień.
(wdrażanie dbałości o higienę osobistą, przestrzeganie
planu dnia - czas na czynny wypoczynek i sen).
LISTOPAD
Poznajemy się lepiej, opowiadamy o sobie, swoich
hobby i zainteresowaniach.
10.
Rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości.
11.
Kształtowanie poczucia własnej wartości - w wielu
rzeczach jestem bardzo dobry.
12.
(uczniowie uzupełniają karty ćwiczeń: "Są rzeczy w
których jestem dobry)
Zwyczaje i zabawy ludowe związane z Andrzejkami zabawa klasowa.
- Rozwijanie prawidłowych
relacji społecznych;
- Rozpoznawanie swoich
uzdolnień i możliwości, a także
trudności.
- Rozwijanie prawidłowych
relacji społecznych;
- Rozwój samorządności.
Rozwijanie sprawności
fizycznej.
Propagowanie zdrowego stylu
życia.
Propagowanie zdrowego stylu
życia.
Rozpoznawanie swoich
uzdolnień i możliwości, a także
trudności.
Kształtowanie postaw
patriotycznych.
Rozpoznawanie swoich
uzdolnień i możliwości, a także
trudności.
- Rozwój samorządności;
- Zacieśnianie więzi rodzinnych
i kontaktów społecznych w
klasie;
13.
GRUDZIEŃ
Jak uczyć się skutecznie i przyjemnie?
(autorefleksja na temat przyczyn trudności i
niepowodzeń szkolnych oraz sposobów
przezwyciężania tych trudności)
14.
15.
Rozpoznawanie swoich
uzdolnień możliwości, a także
trudności.
Przygotowanie do Wigilii klasowej - stworzenie planu - Rozwój samorządności;
uroczystości klasowej oraz podział obowiązków.
Wigilia klasowa.
- Rozwój samorządności;
- Zacieśnianie więzi rodzinnych
i kontaktów społecznych w
klasie;
17.
STYCZEŃ
Wystawianie ocen z zachowania na pierwszy semestr.
18.
Jak wesoło i bezpiecznie wypoczywać w czasie ferii?
Przestrzeganie zasad
bezpieczeństwa na terenie
szkoły i poza terenem szkoły.
Propagowanie zdrowego stylu
życia.
LUTY
19.
Co to znaczy być dobrym kolegą?
Rozwijanie prawidłowych
relacji społecznych.
20.
Chcę być przyjacielem - tworzymy listę zasad dobrej
przyjaźni.
Rozwijanie prawidłowych
relacji społecznych.
21.
Jak pomagać innym?
Rozwijanie prawidłowych
relacji społecznych.
22.
(- dzieci w roli osób niosących pomoc - psychodrama
- jak pomóc aby nie wyręczać - pogadanka)
Co to znaczy być asertywnym ?
(rozróżnienie pomiędzy zachowaniem uległym,
agresywnym i asertywnym)
23.
24.
25.
MARZEC
Czy znasz swoją dzielnicę? - klasowy konkurs
fotograficzny.
Skąd pochodzi nazwa ulicy na której mieszkam?
26.
Czy znasz swoje miasto? -klasowy konkurs wiedzy o
Krakowie.
KWIECIEŃ
Czy twój dom jest ekologiczny?
27.
Jak selekcjonować odpady?
Rozwijanie
prawidłowych
relacji społecznych.
Kształtowanie postaw
patriotycznych
Kształtowanie postaw
patriotycznych
Kształtowanie postaw
patriotycznych
Kształtowanie postaw
proekologicznych.
Kształtowanie postaw
proekologicznych.
28.
29.
Przygotowanie do Dnia Ziemi - wykonanie plakatów.
Nasi idole.
30.
Czy nasza klasa jest zgrana?
31.
W jakim kolorze widzę moją szkołę?
32.
Przygotowanie do konkursu piosenki biesiadnej
33.
CZERWIEC
Przygotowanie do występu klasowego z okazji
zakończenia roku szkolnego.
Rozwijanie prawidłowych
relacji społecznych.
34.
Próba występu klasowego z okazji zakończenia
roku szkolnego.
Rozwijanie prawidłowych
relacji społecznych.
35.
Wystawianie ocen z zachowania na koniec roku
szkolnego.
Kształtowanie poczucia
wartości i godności.
MAJ
Rozwijanie prawidłowych
relacji społecznych.
Rozwijanie prawidłowych
relacji społecznych.
Rozwijanie prawidłowych
relacji społecznych.
Kształtowanie postaw
patriotycznych