Moduł specjalnościowy (1) - ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI IT 1 / 2

Transkrypt

Moduł specjalnościowy (1) - ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI IT
1/2
obowiązuje od: 2015/2016
karta modułu
Moduł Z2/ 8
numer modułu
MODUŁ SPECJALNOŚCIOWY (1)
nazwa modułu
ZARZĄDZANIE II stopień
kierunek
I
rok
punkty ECTS
2
semestr
obligatoryjny
status
5
lider modułu
liczba godzin
kontaktowych
łącznie
polski
jęz. wykładowy
dr A.Szydłowska
26
ISTOTA I CELE MODUŁU
Krótki opis i katalog celów
Celem modułu jest doskonalenie wiedzy i umiejętności praktycznych w obszarze wybranej specjalności - zarządzania projektami IT.
STRUKTURA MODUŁU
numer kursu
Moduł Z2/ 8
nazwa kursu
Zarządzanie zespołem projektowym
Narzędzia wspierające zarządzanie projektami
prowadzący
dr M. Stankiewicz, dr A.Szydłowska
dr M.Stankiewicz
punkty ECTS
3
2
kurs 1
kurs 2
Moduł Z2/ 8
Moduł Z2/ 8
kurs 3
Moduł Z2/ 8
kurs 4
UMIEJĘTNOŚCI
WIEDZA
Zwarty opis efektu kształcenia
ZOBACZ LEGENDĘ EFEKTÓW Adekwatny kurs w
KSZTAŁCENIA
ramach modułu
uwagi
inne aktywności
case study zespołowo
case study
indywidualnie
udział w dyskusji
prezentacja zadania
indywidualnego /
grupowego
projekty indywidualne
projekty zespołowe
Sposób weryfikacji efektu kształcenia
Ma pogłębioną wiedzę dotyczącą procesów zarzadzania zespołami
oraz uwarunkowań skutecznego kierowania zespołami
pracowniczymi oraz rozpoznaje potencjał własny i innych ludzi w
sytuacji pracy zespołowej.
Student posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych
wspierających zarządzanie projektami.
Z2_W7 Ma pogłębioną wiedzę
na temat istoty strategicznego
zarządzania zasobami ludzkimi,
Zarządzanie zespołem
projektowym
x
Z2_W12 Posiada pogłębioną
wiedzę w zakresie wybranej
specjalności, zna narzędzia i
Narzędzia wspierające
zarządzanie projektami
x
Konstruuje i wybiera optymalne dla sytuacji kierowania techniki i
strategie komunikowania werbalnego i niewerbalnego oraz
konstruktywnie kieruje własnymi emocjami.
Z2_U10 Potrafi pracować w
zespole rozwiązującym konkretne Zarządzanie zespołem
zadania, pełniąc różne role;
projektowym
Student potrafi posługiwać się narzędziami IT wspierającymi
zarządzanie projektami.
Z2_U8 Potrafi zastosować
wiedzę teoretyczną w
określonym
obszarze
Z2_U6
Posługuje
się zjawisk
Docenia różnorodność wśród innych ludzi i pokonuje
schematyczne myślenie, uprzedzenia i stereotypy – jest
tolerancyjny i otwarty.
test wiedzy
ćwiczenia, zadania
praca pisemna (esej,
referat, itp.)
zaliczenie pisemne
obszar
efektów
sposoby weryfikacji efektów kształcenia
egzamin pisemny
odniesienie do
KIERUNKOWYCH
efektów kształcenia
opis efektu kształcenia
KOMPETENCJE
SPOŁECZNE
kurs realizujący dany efekt
EFEKTY KSZTAŁCENIA
x
x
x
Zarządzanie zespołem
projektowym
x
x
technologiami informacyjnymi i
komunikacyjnymi
Z2_K4 Potrafi pracować i
współdziałać w grupie, jest
otwarty na współpracę i
Student ma świadomość posiadanej wiedzy i rozumie potrzebę jej Z2_K1 Ma świadomość poziomu
ciągłego pogłębiania, a także zależy mu na rozwoju kompetencji
swojej wiedzy, dokonuje
osobistych.
samooceny własnych
x
x
NAKŁAD PRACY STUDENTA
nazwa kursu
struktura nakładu pracy
liczba godzin kontaktowych
w tym:
wykład
ćwiczenia
e-learning
laboratorium
seminarium
warsztat praktyczny
wizyta studyjna
inne…
konsultacje
zaliczenia, egzaminy
14
14
4
10
lektoraty
w tym:
wykład
ćwiczenia
e-learning
laboratorium
seminarium
warsztat praktyczny
wizyta studyjna
inne…
konsultacje
0
12
12
4
8
lektoraty
0
w tym:
wykład
ćwiczenia
e-learning
laboratorium
seminarium
warsztat praktyczny
wizyta studyjna
inne…
konsultacje
0
lektoraty
praca własna studenta
61
38
łączny nakład pracy studenta
75
50
w tym:
wykład
ćwiczenia
e-learning
laboratorium
seminarium
warsztat praktyczny
wizyta studyjna
inne…
konsultacje
0
lektoraty
0
0
Moduł specjalnościowy (1) - ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI IT
nazwa kursu
2/2
0
0
Adekwatne metody
Adekwatne metody
Które moduły/kursy powinien zaliczyć student przed
rozpoczęciem kursu
rozpoczęciem kursu
METODY DYDAKTYCZNE
Adekwatne metody
Adekwatne metody
prezentacja multimedialna
ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizujących
case study
prezentacja multimedialna
ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizujących
WYMAGANIA WSTĘPNE I FORMALNE
rozpoczęciem kursu
Kluczowe kompetencje w zarządzaniu (1).
Które moduły/kursy powinien zaliczyć student przed rozpoczęciem kursu
Kluczowe kompetencje w zarządzaniu (1).
informacje o zawartości merytorycznej, metodach, kryteriach zaliczenia, itp.
FORMY I KRYTERIA ZALICZENIA
ocena końcowa
zaliczenie
ocena końcowa
zaliczenie
ocena końcowa
Adekwatne formy zaliczeń
Procent wpływu na
ocenę końcową
Procent wpływu na
ocenę końcową
case study indywidualnie
ćwiczenia, zadania
70 ćwiczenia, zadania
30
Procent wymaganej wiedzy dla uzyskania oceny:
bardzo dobry >90%
dobry plus 81%-90%
dobry 71% - 80%
dostateczny plus 61%-70%
dostateczny 51% - 60%
niedostateczny <50%
ocena końcowa
Procent wpływu na
ocenę końcową
Procent wpływu na
ocenę końcową
100
bardzo dobry >90%
dobry plus 81%-90%
dobry 71% - 80%
dostateczny 51% - 60%
niedostateczny <50%
bardzo dobry >90%
dobry plus 81%-90%
dobry 71%-80%
dostateczny 51%-60%
niedostateczny <50%
bardzo dobry >90%
dobry plus 81%-90%
dobry 71%-80%
dostateczny 51%-60%
niedostateczny <50%
CELE EDUKACYJNE KURSU
Skatalogowane cele kursu
Celem kursu jest rozwijanie umiejętności zarządzania zespołem,
które pozwolą skutecznie realizować podstawowe funkcje i
zadania menedżerskie w procesie budowania efektywnie
funkcjonujących zespołów projektowych.
Zakres merytoryczny kursu
Wprowadzenie do narzędzi informatycznych wspomagających zarządzanie
projektami; istota i znaczenie rozwiązań informatycznych w zarządzaniu
projektami; prezentacja różnych platform informatycznych dedykowanych
zarządzaniu projektami; budowanie harmonogramu przy wykorzystaniu różnych
platform informatycznych; raportowanie postępów w realizacji projektu przy
wykorzystaniu różnych platform informatycznych.
TREŚCI PROGRAMOWE
1. Wiedza o sobie i o innych
2. Komunikacja interpersonalna
3. Struktura i ocena zespołów roboczych, z uwaględnieniem
zespołów specjalistów IT
4. Praktyki w pracy zespołowej: prowadzenie zebrania,
konsolidacja zespołu (team building), podejmowanie decyzji
5. Przewodzenie grupie specjalistów IT
6. Zarządzanie konfliktami w grupie specjalistów IT.
1. zarządzanie projektami w MS Project i narzędziach open source,
2. współpraca MS Project z innymi aplikacjami,
3. budowanie harmonogramu projektów,
4. opracowanie kalendarza projektów,
5. tworzenie listy i struktury zadań,
6. określenie rodzajów zależności między zadaniami,
7. wprowadzenie informacji o ograniczeniach zewnętrznych,
8. narzędzia śledzenia postępów prac (pojęcie planów bazowych, aktualizacja
postępów prac, praktyczne wskazówki do aktualizacji postępów prac).
WYKAZ LITERATURY PODSTAWOWEJ I UZUPEŁNIAJĄCEJ
Zalecane pozycje literatury
literatura podstawowa
literatura uzupełniająca
1. D. Benton, Menadżer z charyzmą, Gdańskie Wydawnictwo
Platrformy do zarządzania projektami- narzędzia typu open source m.in.:
Psychologiczne, Gdańsk 2008.
1. Open Project, 2. Collabtive, 3.Redmine, 4. Gantt Project, 5. ProjectLibre.
2. N. Pieling, Błyskotliwy menedżer. Co dobry menedżer wie, robi,
mówi, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2010.
3. K. Simerson, Menedżer jako lider, Wydawnictwo Wolters
Kluwer, 2010.
1. D. Caruso, P. Salovey, Inteligentny emocjonalnie menedżer,
Dom Wydawniczy REBIS, 2009.
2. M.J. Hatch, M. Kostera, A.K. Koźmiński, Trzy oblicza
przywództwa. Menedżer, Artysta, Kapłan, Wydawnictwa
Akademickie i Profesjonalne, 2010.

Moduł specjalnościowy (1) - ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI IT 1 / 2

Transkrypt

Podobne dokumenty

Upoważnienie Ja niżej podpisany upoważniam

Fax - Explanator

DUBLIN, IRLANDIA

zgoda na III realizacje kursu

Program szkolenia

Fax - Explanator

zasady płatności za kursy/szkolenia facc support

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY NA KURS Kwalifikowanej Pierwszej

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY NA KURS Pierwszej Pomocy

KK-1 Tytuł: Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania