Pobierz numer styczeń

Rok szkolny 2013/2014
3
1
0
2
y
t
u
L
Styczeń/Luty
Okolicznościowiec
Okolicznościowiec
GAZETA SZKOLNA
W tym numerze:
Żakinada 2014
2
Studniówka 2014
3
22 Finał Wielkiej Orkiestry
Świątecznej Pomocy
4
Wycieczka do Panewnik
5
Świąteczno - noworoczne
spotkanie byłych pracowników
szkoły
6
Aktywni dla klimatu
8
II edycja konkursu
"Z elektroniką przez świat”
9
GAZETA SZKOLNA
GAZETA SZKOLNA
G A Z E TWrzesień
A S Z K O L2013
NA
Ferie Zimowe 2014!!
Piłka koszykowa
Bezpieczne ferie zimowe
10
Obóz zimowy 2014 – WISŁA
12
Co tam słychać w Comeniusie
20
Praktyki zawodowe za
granicą
22
REDAKCJA GAZETY
Artur Grabiec
Łukasz Zalewski
Paweł Fryc
Mateusz Gawryszewski
REDAKTOR NACZELNY
Karina Jonik
OPIEKUN KOŁA POLIGRAFICZNEGO
mgr Irena Kulesza
Podziękowania dla wszystkich osób, dzięki którym gazeta nie mogłaby powstać w takim kształcie. W szczególności dziękujemy Pani Dyrektor
Sylwii Tkocz, Panu Grzegorzowi Hajkowskiemu, Pani Magdalenie Wojtowicz, Pani Monice Chmielewskiej i innym :)
Okolicznościowiec
Żakinada 2014
10 stycznia nasza szkoła zamieniła się
w wehikuł czasu – za sprawą klas
maturalnych można było przenieść się
w czasy Cesarstwa Rzymskiego,
średniowiecznego rycerstwa czy
spotkać współczesnego szefa mafii.
Trzeba było wkupić się w łaski przedstawicieli tych grup
ofiarowując im cukierki. Wszyscy bawili się wspaniale – zarówno
maturzyści jak i uczniowie młodszych klas, nauczyciele również
chętnie włączali się do zabawy. A wieczorem… kontynuacja na
uroczystym balu studniówkowym.
Str. 2
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
Studniówka 2014
„Bo coś w szaleństwach jest młodości, wśród lotu wichru, skrzydeł szumu,
Co jest mądrzejsze od mądrości i rozumniejsze od rozumu.”
Leopold Staff
10 stycznia br. uczniowie klas maturalnych wraz Dyrekcją szkoły, nauczycielami i przedstawicielami rodziców bawili się na
uroczystym balu studniówkowym, który miał miejsce w Miejskim Domu Kultury Batory w Chorzowie. Bal rozpoczął się
tradycyjnym polonezem, a później, parafrazując słowa piosenki, była zabawa, było głośno, było radośnie, tańczyliśmy razem
całą noc. Ten pierwszy w życiu maturzystów i jedyny w swoim rodzaju bal na pewno był dla nich wielkim przeżyciem
i niejednokrotnie będą wracać do niego pamięcią.
mgr Ewa Szromek
Str. 3
Okolicznościowiec
22 Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy.
Finał wojewódzki odbył się w Chorzowie pod hasłem ,,Na ratunek. Na zakup specjalistycznego sprzętu
dla dziecięcej medycyny ratunkowej i godnej opieki medycznej seniorów”.
W tym roku w sztabie ZSTiO nr 1 dla WOŚP kwestowało 95 wolontariuszy. Z propozycjami wsparcia
wolontariuszy i szczytnej akcji zwróciły się do nas w tym roku banki, instytucje publiczne i Komenda
Wojewódzka Policji w Katowicach. Każda z tych próśb została przez nas spełniona.
Najbardziej skuteczni w kweście okazali się następujący wolontariusze:
12-letni Mateusz Piotrowski, Paweł Kudyba z kl. III b, Katarzyna Raus z kl. I c, Jakub Dobisiak z kl. III b.
W sumie udało się uzbierać kwotę 14999,89 zł.
Str. 4
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
Wycieczka do Panewnik
15 stycznia, uczniowie klasy IIIB i IIB pod opieką mgr Antoniego Kubisty, mgr Agnieszki Duszy oraz
Ojca Euzebiusza odbyli wycieczkę do klasztoru i Bazyliki pw. Św. Ludwika IX, króla i Wniebowzięcia
NMP znajdującej się w Katowicach-Panewnikach. Na miejscu oprowadzał ich brat Kanizy – jeden z
tamtejszych zakonników. Uczniowie zobaczyli: jedną z większych w Europie szopek znajdującą się
w Bazylice, szopkę ruchomą, szopki z różnych części świata w pomieszczeniu z lewej strony kościoła oraz
żywą szopkę umieszczoną na powietrzu. Oprócz tego nabyli oni wiedzę na temat znajdującego się tam
Zakonu Braci Mniejszych - Franciszkanów. Wszystkim się bardzo podobało i nie tylko dlatego, że ominęły
ich lekcje.
Tekst: Paweł Kudyba, III b
Foto: Jakub Dobisiak, III b
Str. 5
Okolicznościowiec
Świąteczno - noworoczne spotkanie byłych pracowników szkoły
W czwartek 16 stycznia 2014r. odbyło się
w naszej szkole świąteczno – noworoczne
spotkanie byłych pracowników szkoły, którzy
bardzo licznie do nas przybyli.
W czasie spotkania w szkolnej auli
goście mogli zobaczyć jasełka
w wykonaniu naszych uczniów
i nauczycieli, przygotowaną przez
młodzież multimedialną prezentację
pokazującą, co w ciągu ostatniego
roku wydarzyło się w naszej szkole
i kolędować wspólnie ze znanym
chorzowskim zespołem „Na szlaku”.
Str. 6
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
Były też drobne upominki dla przybyłych
gości wykonane własnoręcznie przez
ucznia kl. IIa Arkadiusza Kręźlewicza.
Później był czas na spotkanie przy kawie
i ciastku. Radość ze spotkania wielu
znajomych była niezmierna, a nostalgiczne
wspomnienia i rozmowy o teraźniejszości
i przyszłości naszej szkoły nie miały
końca.
mgr Ewa Szromek
Okolicznościowiec
Aktywni dla klimatu
Uczniowie klasy IIa z Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących nr 1 im. W. Korfantego w
Chorzowie postanowili podjąć się wyzwania i wziąć udział w ogólnopolskim konkursie ekologicznym
pod tytułem: „ Aktywni dla klimatu” organizowanym w ramach ogólnopolskiej kampanii edukacyjnej dla
klimatu dofinansowanej ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.
Główną ideą konkursu jest edukacja dla klimatu. Poprzez wykonywanie zadań konkursowych Ekozespół
Klimaciki w składzie: Sandra Klimas, Mateusz Konig, Szymon Michalski, Ania Wojtas oraz Alicja Szula
pod opieką pani mgr Agnieszki Kasperczyk będzie informował społeczność szkolną, rodziców oraz
mieszkańców Chorzowa jak przeciwdziałać zmianom klimatycznym i chronić klimat. W pierwszym
etapie konkursu uczniowie zajęli się wykonaniem Ekologicznej Mapy Gminy Chorzów. Te działania
pozwoliły pogłębić wiedzę na temat otaczającego środowiska, poznanie zagadnień związanych
z klimatem i przeciwdziałaniem niekorzystnym zmianom klimatycznym.
Drugi etap rozpocznie się po 14 lutym 2014 r. i będzie polegał na zbiórce elektroodpadów. To zadanie
polega na zorganizowaniu zbiórki elektroodpadów (ZSEE) na terenie szkoły lub gminy pod
hasłem ,,Elektroodpady zbierasz - klimat wspierasz!”. Do zorganizowania takiej zbiórki niezbędny jest
operator gwarantujący właściwe i zgodne z prawem zagospodarowanie i przetworzenie elektroodpadów.
W tym konkursie zapewni go współorganizator konkursu - firma Remondis Electrorecycling, która
będzie operatorem wszystkich zbiórek w konkursie, po wcześniejszym ustaleniu indywidualnego
terminu zbiórki. Sukces zbiórki zależy również od odpowiedniej promocji wydarzenia wśród
społeczności szkolnej, mieszkańców gminy, lokalnych przedsiębiorców.
Do konkursu zgłoszonych zostało łącznie 479 szkół z całej Polski.
Trzymamy kciuki i życzymy powodzenia!
Str. 8
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
II edycja konkursu "Z elektroniką przez świat”
W czwartek, 06.02.2014 roku, odbyła się
kolejna edycja regionalnego konkursu
elektronicznego:
"Z ELEKTRONIKĄ PRZEZ ŚWIAT".
W konkursie brali udział nasi uczniowie:
Krzysztof Gandziarowski z klasy IVa oraz
Marek Gabryś z klasy IIa.
Krzysztof Gandziarowski, indywidualnie
wywalczył II miejsce, podobnie jak nasza
drużyna, która również uplasowała się
na II miejscu.
GRATULUJEMY!!!
Piłka koszykowa
W Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących nr 3 zostały rozegrane Mistrzostwa Chorzowa
w Piłce Koszykowej Chłopców.
Reprezentacja naszej szkoły zajęła trzecie miejsce
w turnieju grupowym i wystąpiła w składzie:
Krzysztof Łach, Krzysztof Bogacz, Patryk Winkler, Michał Pieciun, Mateusz Maćkowiak, Mateusz
Lechowicz, Marek Fister, Damian Wielik i Daniel
Buchta.
Str. 9
Okolicznościowiec
BEZPIECZNE FERIE ZIMOWE
Parę zasad aby bezpiecznie spędzić ferie:
-Wychodząc bawić się na powietrze, ubieraj się stosownie do pogody, tak, aby nadmiernie na
wychłodzić swojego organizmu. Idąc na górkę, czy dłuższy spacer w zimowej aurze warto się
zaopatrzyć w ciepły napój w termosie;
- Do zabaw na śniegu, zjazdów na sankach wybieraj miejsca bezpieczne, z dala od ruchliwych
ulic, skrzyżowań i ciągów komunikacyjnych. Pamiętaj, że zimą znacznie wydłuża się droga
hamowania pojazdów, więc zachowaj szczególną ostrożność będąc w pobliżu jezdni;
-Najlepiej przed rozpoczęciem zabawy na górce obejrzyj trasę zjazdu, usuń z niej niebezpieczne
przedmioty, takie jak kamienie, gałęzie drzew;
- Dostosuj się do kierunku ruchu obowiązującego na trasie zjazdu, nie przechodź w poprzek
toru;
-Ważny dla Twojego bezpieczeństwa jest też stan techniczny sanek, czy innych przedmiotów,
na których zjeżdżasz. Złamane szczebelki, wystające śruby lub gwoździe to poważne ryzyko
wyrządzenia sobie krzywdy;
-Nie ślizgaj się na chodnikach i przejściach dla pieszych, gdyż wyślizgana nawierzchnia
stanowi ryzyko złamań kończyn dla innych osób;
- Pamiętaj, że zagrożenie dla zdrowia, a nawet Twojego życia, stanowią zwisające z balkonów
i dachów masywne sople lodu. W takim przypadku zrezygnuj z zabawy w tym miejscu,
powiadom o sytuacji osoby dorosłe lub Straż Pożarną, która usunie niebezpieczeństwo;
- Nie rzucaj w jadące pojazdy śnieżkami, gdyż takie zachowanie może być przyczyną kolizji lub
wypadku drogowego;
-Nie rzucaj w kolegów śnieżkami z ubitego śniegu lub z twardymi przedmiotami w środku,
gdyż może doprowadzić to do obrażeń ciała;
- Korzystaj wyłącznie ze specjalnie przygotowanych lodowisk. Pod żadnym pozorem nie
wchodź na lód zamarzniętych zbiorników wodnych, jezior, kanałów, stawów, itp. Pozornie
tylko gruby lód może w każdej chwili załamać się pod Twoim ciężarem;
- Kulig organizuj wyłącznie pod nadzorem osób dorosłych; sanki łącz grubą, wytrzymałą liną,
aby nie odczepiły się podczas jazdy;
-Nie dołączaj sanek do samochodu, gdyż może się to skończyć tragicznie;
-Podczas zabaw na śniegu i lodowisku pilnuj swoich wartościowych przedmiotów.
Jeśli to możliwe portfel lub telefon komórkowy oddaj do depozytu lub pod opiekę
zaufanej osobie.
Tylko umiar, zdrowy rozsądek i ostrożność pozwolą Ci cieszyć się zimową aurą oraz
spędzić ferie zimowe bezpiecznie.
Str. 10
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
ZASADY POSTĘPOWANIA W RAZIE WYPADKU
ZAŁAMANIE LODU
 zagrożenie stanowi bardzo niska temperatura wody i otoczenia, zimowy strój oraz trudności
z wydostaniem się na powierzchnię lodu; w takim przypadku wzywaj pomocy, połóż się
płasko na wodzie, rozłóż szeroko ręce i próbuj wpełznąć na lód. Staraj się poruszać w kierunku
brzegu leżąc na lodzie
osobie, która znalazła się w wodzie podaj kij lub szalik i szybko wyciągnij ją na powierzchnię
(zrób tak, jeśli jesteś silniejszy od tej osoby, jeśli nie – jak najszybciej zawołaj osobę dorosłą)
ODMROŻENIE
 delikatnie masuj odmrożone miejsca, ogrzewając je stopniowo. Odmrożoną część ciała
można ogrzać w ciepłej (nie gorącej) kąpieli
przemoczone ubrania należy zdjąć, a ciało wytrzeć do sucha i okryć
ZŁAMANIA
 nie poruszaj złamaną kończyną
 nie próbuj jej nastawiać
należy unieruchomić dwa sąsiednie stawy, wykorzystując do tego np. kijki narciarskie,
kawałek drewna, szalik
WAŻNE TELEFONY:
999/ Pogotowie Ratunkowe,
998/ Straż Pożarna,
997/ Policja
112/ Ogólnopolski numer alarmowy
601 100 100/ Centrum Koordynacji Ratownictwa WOPR
Okolicznościowiec
Obóz zimowy 2014 – WISŁA
Naszą przygodę zaczęliśmy 18 stycznia 
Uczniowie razem z nauczycielami Panią Marzeną Fojt i Panem Rafałem Starzyńskim
wyruszyliśmy w podróż do Wisły. Nadeszły długo oczekiwane ferie. Ten wspaniały czas,
który przeżyliśmy razem w Wiśle postaram się przedstawić na zdjęciach oraz w krótkich
opisach. Zapraszam!
Krajobrazy, które mogliśmy doświadczyć zaraz po przyjeździe:
Jest to widok z pokoju w Hotelu „Krokus”.
Zdobywanie Trzech Kopców Wiślanych nie było czymś łatwym.
Pogoda niezbyt w tym pomagała.
Ale nawet wtedy był czas na uśmiech
Str. 12
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
Ale gdy zobaczyliśmy to, byliśmy szczęśliwi 
Osiągnęliśmy to … zdobyliśmy szczyt!!
Jeszcze jedno spojrzenie i trzeba było wracać 
Nowe znajomości, które zdobyliśmy. Relacje damsko-męskie były widoczne przez cały
pobyt w Wiśle 
Okolicznościowiec
Wolne wieczory, które umilaliśmy sobie na różne sposoby.
Dziękuję wszystkim za ten magiczny czas.
Oczywiście nie obyło się bez zdobywania wiedzy i doświadczeń. Nasze codzienne lekcje
angielskiego i matematyki <3 prowadzone przez bardzo dobrych nauczycieli były bardzo
pomocne i efektywne, a szczególnie matematyka na świeżym powietrzu:
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
W Muzeum Motoryzacji mogliśmy poczuć „zapach” historii, wykład przeprowadzony
przez właściciela owego muzeum był naprawdę fajny i interesujący.
Zwiedziliśmy także Pałac Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, gdzie przewodnik
oprowadzał i opowiadał historię z nim związane.
W trakcie czekania na autokar przeszliśmy się wielką tamą w Wiśle Czarne.
Zwiedziliśmy także Galerię trofeów Adama Małysza.
Aż w końcu nadszedł najbardziej oczekiwany przez nas dzień a mianowicie wyjazd
na narty! Niektórzy z nas mieli już doświadczenia związane z narciarstwem
ale niektórzy nie mieli z tym w ogóle do czynienia:
Okolicznościowiec
Oczywiście nie obyło się bez wypadków 
Przejażdżka w bardzo mroźny dzień:
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
No jakoś musieliśmy się rozgrzać 
Niestety nadszedł dzień, którego w ogóle nie chcieliśmy.. Powrót do domu 
Jeszcze raz dziękuje za ten wspaniały czas, który razem spędziliśmy 
Opracował Artur Grabiec kl. 2b
Okolicznościowiec
Matura to nie bzdura
Temat szósty
Redagowanie wstępu, rozwinięcia i zakończenia prezentacji
Wstęp i zakończenie są bardzo ważne! Na wprowadzeniu i podsumowaniu słuchacze skupiają
podwójną uwagę. Wstęp nie może być jednozdaniowy, musisz wykonać polecenie wyrażone w
temacie, nigdy nie streszczaj fabuł książek! Wszak polecenie – operator brzmi: zanalizuj,
porównaj, scharakteryzuj, omów, przedstaw na przykładach (…)
Dlaczego motyw Tatr cieszył się wielką popularnością w literaturze i malarstwie Młodej
Polski? Czy artyści opisywali ten piękny zakątek Polski w sposób podobny czy różny? Dlaczego
akurat Tatry tak bardzo inspirowały? Na te pytania postaram się znaleźć odpowiedzi podczas
mojej prezentacji (…) po odpowiednim wprowadzeniu musisz płynnie przejść do rozwinięcia;
zdania spajające główne części mogą być krótkie (…) Motyw samotności odnajdziemy już
w starożytności w jednym z najważniejszych tekstów kultury - w Biblii (…) albo (…) Źle
dobrane małżeństwo to częsty obraz w literaturze. Jednym z przykładów jest małżeństwo Jagny
i Macieja Borynów (…). Omawianie konkretnej problematyki; różnica między omawianiem
problematyki, a streszczaniem utworu. Średniowieczni rycerze nieco inaczej okazywali miłość
ojcowską. Doskonałym przykładem może być Jurand z powieści H. Sienkiewicza pt. Krzyżacy.
Gdyby Jurand miał syna, zapewne byłby dla niego wspaniałym nauczycielem rycerskiego
rzemiosła, mentorem i towarzyszem, surowym ale kochającym ojcem. Los obdarzył go jednak
córką - delikatną, piękną panną, której łagodność i niewinność poruszała serca wszystkich.
Można by odnieść wrażenie, że Jurand nie kochał Danusi - oddał ją przecież na wychowanie
księżnej. Byłaby to jednak pomyłka. Jurand doskonale wiedział, że jako groźny rycerz wiodący
niebezpieczne życie nie mógłby zapewnić córce odpowiedniego dla panny wychowania,
a Danusia ani przez chwilę nie wątpiła w jego rodzicielskie uczucia.
Ogrom ojcowskiej miłości i poświęcenia okazał Jurand w momencie, kiedy spotkała go tragedia
- Danusię porwali znienawidzeni przez niego Krzyżacy (…). Gdy już uporasz się z analizą
wszystkich dzieł, które wpisałeś do swojej bibliografii podmiotu – nadejdzie pora na
odpowiednie podsumowanie. Powinno ono zachowywać właściwy rozmiar, powinno być krótsze
od wstępu; nie powinieneś cytować wypowiedzianych myśli, niech podsumowanie rozważań na
inny sposób podkreśli wartość wypowiedzianej argumentacji, ich konkretności i związkach
z postawioną na wstępie tezą. Podsumowując rozważania, chciałbym ocenić wagę
przedstawionych prze mnie przykładów (…) We współczesnej literaturze i filmie znajdziemy
bardzo różne obrazy domów rodzinnych – od patologicznych i pełnych cierpienia, do bliskich
idei pięknego życia, opartego na miłości i wzajemnym szacunku (…). W zakończeniu możesz
użyć przysłowia lub cytatu, tworząc tym sposobem kompozycję ramową; kiedy skończysz
pisanie prezentacji, podejmij najważniejszą spośród praktycznych kwestii, mianowicie czasu
potrzebnego do jej głośnego odczytania.
Str. 18
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
Troszkę dowcipu – również po angielsku.
Once a blonde went to the library to get a book. A few days later, she
returns and says to librarian at the counter,
- This book was very boring. It had too many characters and too
many numbers, so i would like to return it.
The librarian says to the other librarian,
- So here is the person who took our phone book!
Once there was a millionaire who collected live alligators. He
kept them in the pool in back of his mansion. The millionaire
also had a beautiful daughter that was single.
One day he decides to throw a huge party, during the party he
announces:
- My dear guests, I have a proposition to every man here. I will
give 10 million dollars or my daughter to the man that can
swim across this pool full of alligators and emerge unharmed!
As soon as he finished his last word there was the sound of a
large splash! There was one guy in the pool swimming with all
his might, the crowd cheered him on as he kept stroking. Finally, he made it to the other side unharmed.
The millionaire was impressed, he said:
- My boy that was incredible! Fantastic! I didn't think it could
be done! Well, I must keep my end of the bargain, which do
you want my daughter or the 1 million dollars?
The guy says:
- Listen, I don't want your money! And I don't want your
daughter! I want the person who pushed me in that water!
A German guy is at the French border.
The French customs officer asks him some questions.
-Name?
-Karl Schmidt.
-Place of Residence?
-Munich.
-Occupation?
-Oh, no, no. I'm just visiting.
Str. 19
Okolicznościowiec
Co tam słychać w Comeniusie
What a surprise, an article not In Polish. Just to check you English few words about our
Comenius Project.
Our school is slowly finishing the project entitled „Just fall in Love with Art” which is a
multilateral project that actively involves students (especially from the Gipsy
communities, minorities and those at risk of social isolation) and teachers from schools in
Poland, Bulgaria, Portugal and Italy. The project aims to develop the knowledge and
arouse interest of the pupils and teachers from the partner schools connected with painted
artworks. We have chance to get to know the figures of national and world famous
painters, become familiar with painting techniques and genres. Moreover, we have
opportunity to improve our manual skills, and popularize the subject of painting among
other teenagers and adults.
Str. 20
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
What is more, we do not want to content ourselves only with painting but also we would
like to see the value of the ground, the culture grew from. We want to be acquainted
with the context of art through the similarities and differences between the customs,
culture, cuisine, etc. of our country and partners’ countries. Through the direct meetings
we become familiar with European cultural heritage and can see famous and impressive
places and monuments.
In addition we have chance to use information and communication technologies that is,
in fact, indispensable in the 21st century. All the project activities are supported by the
Project Website and electronic equipment, thus the participants are able to develop and
improve their digital skills.
Next visit in our school in June.
Okolicznościowiec
Praktyki zawodowe za granicą
Nasza szkoła obecnie jest w trakcie realizacji projektu „I Ty możesz być królem sieci”,
który obejmuje przeprowadzenie praktyk zawodowych w specjalistycznym ośrodku
szkoleniowym w Schkeuditz w Niemczech.
Uczestnikami projektu jest 17 uczniów klasy 3b i 3c kształcących się
w zawodzie technik informatyk.
Ten międzynarodowy staż wzbogaci proces kształcenia o nowe doświadczenia zawodowe,
a uzupełnieniem zdobytego świadectwa, będzie potwierdzenie stażu dokumentem
Europass Mobility zwiększające szanse uczniów na europejskim rynku pracy.
Ogólnym celem strategicznym projektu jest rozwój umiejętności praktycznych uczniów,
niezbędnych w zawodzie administratora sieci komputerowych zajmującego się
budowaniem, integracją, konfiguracją oraz obsługą sieci komputerowych opartych
na różnych architekturach.
Str. 22
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
Pozostałymi celami projektu, których realizacje zapewni wybór miejsca stażu
i organizacji przyjmującej są m.in.:


Doskonalenie języka angielskiego w zakresie zawodowym i języka niemieckiego
na poziomie komunikacyjnym
Lepsze przygotowanie do egzaminów końcowych, których zdanie stworzy większe
szanse na rynku pracy lub ułatwi dalszą naukę na uczelni wyższej
Rozwój umiejętności komunikacyjnych poprzez eliminację barier
w posługiwaniu się językiem obcym przez przyszłych uczestników rynku pracy


Rozwój osobisty i kulturalny beneficjentów mający wpływ na wzrost
samooceny beneficjentów
Ponadto projekt daje uczestnikom możliwość praktycznego wykorzystania
i doskonalenia języka angielskiego, który jest międzynarodowym językiem
dziedziny informatycznej oraz języka niemieckiego, który to jest językiem
ojczystym w kraju goszczącym. Udział w projekcie pomoże przezwyciężyć strach
przed mówieniem w języku obcym, który jest powszechny wśród uczniów.
Dodatkowo pragniemy, aby uczniowie byli bardziej tolerancyjni wobec
innych kultur i pokazać im, że żyjemy
w zjednoczonej Europie, w której możemy mieszkać, uczyć się i pracować.
Str. 23
Okolicznościowiec
Święta Lutowe
2 Lutego
Światowy Dzień Obszarów Wodno-Błotnych
Dzień Handlowca
Dzień Świstaka
Ofiarowanie Pańskie
4 Lutego
Światowy Dzień Walki z Rakiem
7 Lutego
Tłusty Czwartek
8 Lutego
Start Karnawału w Rio
Dzień Bezpiecznego Internetu
9 Lutego
Międzynarodowy Dzień Pizzy
10 Lutego
Chiński Nowy Rok (Węża)
10-11 Lutego
Światowy Dzień Chorego
12 Lutego
Ostatki - Koniec Karnawału
13 Lutego
Środa Popielcowa
Początek Wielkiego Postu
14 Lutego
Walentynki
Dzień Chorego na Padaczkę
15 Lutego
Światowy Dzień Młodzieży Prawosławnej
17 Lutego
Światowy Dzień Kota
21 Lutego
Dzień Języka Ojczystego (ONZ)
22 Lutego
Europejski Dzień Ofiar Przestępstw
Dzień Myśli Braterskiej
23 Lutego
Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją
Str. 24
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
Święta Marcowe
1 Marca
Narodowy Dzień Pamięci "Żołnierzy Wyklętych"
Międzynarodowy Dzień Walki przeciwko Zbrojeniom Atomowym
2 Marca
Międzynarodowy Dzień Obrony Cywilnej
21-27 Marca
3 Marca
Tydzień Solidarności z Ludami Zmagającymi się z
Międzynarodowy Dzień Pisarzy
Rasizmem i Dyskryminacją Rasową (ONZ)
4 Marca
22 Marca
Ostatki - Koniec Karnawału
Dzień Ochrony Bałtyku
5 Marca
Międzynarodowy Dzień Wody (ONZ)
Środa Popielcowa
23 Marca
Początek Wielkiego Postu
Dzień Przyjaźni Polsko-Węgierskiej
Dzień Teściowej
Światowy Dzień Meteorologii (ONZ)
Dzień Dentysty
Światowy Dzień Lasu
8 Marca
24 Marca
Dzień Kobiet
Narodowy Dzień Życia
Dzień Praw Kobiet i Pokoju Na Świecie (ONZ)
Światowy Dzień Walki z Gruźlicą
Światowy Dzień Nerek
25 Marca
10 Marca
Dzień Świętości Życia (katolickie)
Międzynarodowy Dzień Mężczyzn
27 Marca
11 Marca
Międzynarodowy Dzień Teatru (ONZ)
Dzień Sołtysa
Ogólnopolski Dzień Wolnej Konkurencji
Międzynarodowy Dzień Chorego
29 Marca
14 Marca
Dzień Metalowca
Dzień Liczby Pi
30 Marca
Międzynarodowy Dzień Sprzeciwu Wobec Tam
Zmiana Czasu z Zimowego na Letni
15 Marca
Międzynarodowy Dzień Konsumenta
16 Marca
Międzynarodowy Dzień Inwalidów i Ludzi Niepełnosprawnych //3 niedziela marca
17 Marca
Światowy Dzień Morza
Dzień Świętego Patryka
18 Marca
Międzynarodowy Dzień Słońca (NASA)
20 Marca
Międzynarodowy Dzień Astrologii
Międzynarodowy Dzień Frankofonii
Dzień bez Mięsa
21 Marca
Wiosna 2014 - pierwszy dzień
Dzień Wagarowicza
Jare (etniczne słowiańskie)
Światowy Dzień Poezji (ONZ)
Międzynarodowy Dzień Walki z Dyskryminacją Rasową (ONZ)
Dzień Wierzby
Str. 25
Okolicznościowiec
Czytelnictwo książek za miesiąc styczeń
Ranking klas
14
12
10
8
6
4
2
0
1A
Str. 26
1B
1C
2A
2B
3A
3B
3C
3D
4A
4B
4C
1S
1G
2ME
3ME
Rok szkolny 2013/2014
Styczeń/Luty
Czytelnictwo książek za miesiąc styczeń
Ranking na jednego ucznia
1A
1B
1C
2A
2B
3A
0%
3B
3C
4A
4B
4C
1S
1G
2ME
3ME
0%
2% 0%
0%
3D
9%
9%
2%
14%
2%
0%
7%
40%
3%
3%
8%
Str. 27
OKOLICZNOŚCIOWIEC
Strefa humoru ...
Sekretarka mówi do zapracowanego biznesmena:
- Panie prezesie, zima przyszła!
- Nie mam teraz czasu, powiedz jej żeby przyszła jutro! A najlepiej niech wcześniej
zadzwoni, to umówisz ją na konkretną godzinę.
Zimowe popołudnie. Piękna dama wychodzi na spacer w futrze i spotyka na ulicy członków organizacji ekologicznej.
- Jak pani nie wstyd nosić futro zdarte z żywych norek?
- To nie norki, to poliestry.
- A czy pani wie, ile poliestrów musiało oddać życie, żeby pani miała futro?
W zimowy wieczór gajowy złapał w lesie złodzieja, który kradł ścięte drzewo.
- Co, kradniemy drzewo?
- Panie gajowy, ja tylko zbieram paszę dla królików!
- Chcesz mi wmówić draniu, że króliki jedzą drewno?
- Jeśli nie będą chciały jeść, to napalę nim w piecu...
Zimą koło jeziora przechodzi harcerz. Mija wędkarza łowiącego w przeręblu ryby, a po chwili słyszy wołanie:
- Ratunku! Lód pęka! Topię się!
Harcerz sobie myśli: "Po co krzyczysz?! Medal za ratowanie tonących już mam".
- Kto to jest prawdziwy narciarz?
- Człowiek, którego stać na luksus połamania nóg w bardzo znanej miejscowości górskiej, przy pomocy bajecznie drogiego sprzętu.
Dane teleadresowe
Źródło: http://maps.google.pl/maps?
hl=pl&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&biw=1067&bih=535&q=mapa%
2Bchorz%C3%B3w+%2Bsportowa+23&um=1&ie=UTF8&hq=&hnear=0x4716cd8d4c0e716b:0x733c694d48f7141f,Sportowa+21/23,
+Chorz%C3%B3w&gl=pl&sa=X&ei=YnRfUNWvK4LdtAaW4HQDQ&ved=0CB4Q8gEwAA
ul. Sportowa 23
41-506 Chorzów
woj. śląskie
Polska
[email protected]
tel. ( 032 ) 241 02 16
fax. ( 032 ) 241 25 08
Jesteśmy w sieci : http://zstio1.edu.pl/