koncepcja pracy ogniska pracy pozaszkolnej nr 1

KONCEPCJA PRACY OGNISKA PRACY POZASZKOLNEJ NR 1
W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM
(na lata 2014-2019)
CHARAKTERYSTYKA PLACÓWKI
Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 1 w Wodzisławiu Śl. utworzone zostało z dniem 1 listopada
1972 roku. Od roku powstania do roku 1981 placówka mieściła się w Szkole Podstawowej nr 7 w
Wodzisławiu Śl. Działało w tym czasie około 10 kół i zespołów. W roku szkolnym1981/1982
działalność OPP 1 została zawieszona. Od roku 1982/83 Ognisko zostało przeniesione do Szkoły
Podstawowej nr 3. W listopadzie 1983 roku OPP nr1 uzyskało do wyłącznego użytku mały
pawilonik na osiedlu XXX- lecia 41, który pozostał jego siedzibą do dnia dzisiejszego.
Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 1 w Wodzisławiu Śl. rozwija różnorodne zainteresowania
wychowanków, pogłębia i rozszerza wiedzę wykraczającą poza szkolne programy, stwarza warunki
do rozwoju intelektualnego dzieci i młodzieży, szczególnie utalentowanej w różnych dziedzinach
sztuki i sportu.
Dla dzieci i młodzieży o niesprecyzowanych zainteresowaniach udział w tego typu zajęciach
jest pierwszym krokiem do rozpoznania i rozwijania swych zainteresowań. Może też być szansą
odkrycia i ukierunkowania talentów i pasji oraz nauki wartościowego zagospodarowania czasu
wolnego.
W zajęciach kół artystycznych: plastycznych, muzycznych, tanecznych i teatralnych mogą
uczestniczyć wszystkie dzieci i młodzież ucząca się (od przedszkola do studiów).
Zajęcia odbywają w godzinach popołudniowych. Prowadzą je wykwalifikowani nauczyciele
instruktorzy według własnych programów.
Placówka corocznie organizuje imprezy dla wychowanków i środowiska lokalnego oraz jest
już tradycyjnie od kilku lat organizatorem konkursów plastycznych.
Nauczyciele – instruktorzy Ogniska Pracy Pozaszkolnej wraz ze swoimi wychowankami stale
współpracują ze szkołami, przedszkolami, Miejską i Powiatową Biblioteką Publiczną oraz WPWD
„Dziupla”. W ramach współpracy przygotowywane są wspólne imprezy dla środowiska, odbywają
się występy wychowanków OPP oraz organizowane są zajęcia otwarte, warsztaty.
W czasie ferii zimowych i dwóch tygodniu wakacji prowadzimy zajęcia otwarte dla dzieci i
młodzieży w formie zajęć i konkursów plastycznych i muzycznych, dyskotek.
Wychowankowie OPP1 uczestniczą w konkursach, przeglądach i turniejach uzyskując wysokie
lokaty.
MISJA i WIZJA
„Posiadamy w sobie dużo więcej możliwości, niż o tym wiemy.” - Edith Stein
„Świat bez sztuki naraża się na to, że będzie światem zamkniętym na miłość.” - Jan Paweł II
MISJA - Naszą misją jest podejmowanie takich działań, które pozwolą wychowankom na
wszechstronny rozwój jego osobowości oraz pomogą w zdobywaniu wiedzy, umiejętności
postaw i zachowań koniecznych do aktywnego udziału w życiu kulturalnym oraz twórczego
wykorzystania czasu wolnego.
WIZJA - OPP 1 w Wodzisławiu Śl. jest placówką, która:
 Prowadzi zajęcia w placówce cieszące się rosnącym i wymiernym zainteresowaniem.
 Wspiera szkoły i inne placówki oświatowe w ich działaniach wychowawczo –
edukacyjnych, zwłaszcza w wychowaniu przez sztukę,
 Efektywnie współpracuje ze środowiskiem,
 Realizuje potrzeby społeczności szkolnej i środowiska lokalnego,
 Propaguje kulturę oraz tradycje regionu i narodu.
 Wspiera rodzinę i szkołę w edukacji i wychowaniu.
 Współpracuje ze wszystkimi, dla których istotne są sprawy kultury.

Stwarza możliwości wszechstronnego rozwoju osobowości, wrażliwości i kreatywności,
zainteresowań, uzdolnień i umiejętności, przygotowując świadomych odbiorców
kultury.
GŁÓWNE ZAŁOŻENIA KONCEPCJI









Stawiając na jakość działań edukacyjnych proponowanych przez OPP1dzieciom i młodzieży
oraz biorąc pod uwagę możliwości kadrowe, bazowe i finansowe placówka wyznaczana
stepujące cele:
Zapewnienie dzieciom i młodzieży, możliwości czynnego udziału w wartościowych
artystycznie, społecznie i wychowawczo różnorodnych formach działalności placówki;
Zaangażowanie całej społeczności placówki w realizację wspólnych celów;
Dbanie o odpowiednią strukturę organizacyjną i procedury funkcjonowania placówki;
Program pracy placówki, uwzględniający potrzeby, oczekiwania i możliwości
wychowanków;
Doskonalenie i rozwój zawodowy kadry stosowny do edukacyjnych i organizacyjnych
potrzeb placówki oraz stabilność kadry;
Wysoki stopień zaangażowania i pomoc rodziców;
Otwartość na współpracę z innymi placówkami oświatowymi i środowiskiem lokalnym;
Promowanie własnych działań i ich efektów;
Rozbudowę i modernizację bazy oraz wyposażenia placówki.
DOKUMENTY WSPIERAJĄCE KONCEPCJĘ TO:






Plan nadzoru pedagogicznego;
Arkusz organizacyjny;
Plan pracy placówki;
Program wychowawczy i profilaktyczny;
Statut OPP1.
Plan imprez i współpracy ze środowiskiem
AKTY PRAWNE






Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. 2004 nr 256, poz.2572 ze zm.)
Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela ( Dz. U. 2006 nr 97, poz. 674 ze zm.)
Rozporządzenie Ministra Edukacji narodowej z dnia 7 października 2009 w sprawie nadzoru
pedagogicznego (Dz. U 2009 nr 168, poz.1324)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające
rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 maja 2011 r. w sprawie rodzajów i
szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży
w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt
ich dzieci w tych placówkach (Dz. U. z 2011 r., Nr 109, poz. 631)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 marca 2005 r. w sprawie
ramowych statutów placówek publicznych (Dz.U. z 2005 r., Nr 52, poz. 466
EWALUACJA
Ewaluacja zaproponowanej koncepcji odbywać się będzie na podstawie:
 analizy wniosków wynikających z nadzoru pedagogicznego;
 ewaluacji wewnętrznych i zewnętrznych;
 opinii wychowanków, rodziców, nauczycieli oraz pracowników niepedagogicznych,
 opinii i potrzeb środowiska lokalnego.