Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który

Przedmiotowy system
oceniania uczniów
z informatyki
opracowany na podstawie
Wewnątrzszkolnego
Systemu Oceniania
w Niepublicznym
Gimnazjum nr 1
Fundacji Familijny Poznań
Opracowanie: Jerzy Działak
1
1. Wymagania na poszczególne oceny.
OCENA CELUJĄCA:
1. Spełnia wszystkie kryteria na ocenę bardzo dobrą
2. Ćwiczenia praktyczne wykonuje samodzielnie i bezbłędnie
3. Uświadamia sobie zagrożenia związane z grami komputerowymi.
4. Bierze czynny udział w konkursach i zajmuje na nich czołowe miejsca
OCENA BARDZO DOBRA:
1. Omawia pojęcie piractwa komputerowego i jego konsekwencje.
2. Dostrzega korzyści wykorzystania komputera w codziennej pracy.
3. Obsługuje wybrane urządzenia z pomocą nauczyciela.
4. Dokonuje poprawek w pracy i zapisują zmiany.
5. Samodzielnie redaguje teksty na zadany temat.
6. Drukuje gotowe elementy i własne prace.
7. Samodzielnie wykorzystuje wyszukane informacje ze zbiorów multimedialnych.
8. Potrafi wyszukiwać informacje w Internecie na zadany temat.
9. Zna strukturę bazy danych.
10. Stosuje adresowanie względne i bezwzględne w arkuszu kalkulacyjnym
OCENA DOBRA:
1. Omawia możliwości wykorzystania wyników pracy innych osób z tego samego komputera.
2. Rozumie znaczenie komputera dla rozwoju techniki.
3. Poznaje działanie i obsługę wybranych urządzeń.
4. Wykorzystuje pamięć kalkulatora do wykonywania operacji powtarzalnych.
5. Dokonuje trafnego doboru koloru, zwracają uwagę na wygląd estetyczny.
6. Tworzy samodzielnie rysunek na zadany temat.
7. Wykonuje operacje na blokach tekstu.
8. Obsługuje szkolną drukarkę.
9. Wykorzystuje programy dydaktyczne do uczenia się.
10. Rozumie wykorzystanie gier jako rozrywki z komputerem.
11. Wyszukuje informacje w Internecie.
12. Zna budowę Arkusza kalkulacyjnego.
13. Dokonuje prostych obliczeń w Arkuszu kalkulacyjnym.
14. Formatuje tekst, dostosowując go do jego przeznaczenia.
OCENA DOSTATECZNA:
2
1. Opisuje prawidłowo zorganizowane stanowisko pracy.
2. Porusza się po strukturze danych.
3. Wyszukuje zbiory wykonywalne.
4. Zapisuje i odczytują pracę na dysku.
5. Zna przeznaczenie klawiszy edycyjnych.
6. Potrafi pisać polskie litery.
7. Zapisuje własne teksty na dysku.
8. Formatuje tekst.
9. Potrafi uruchomić dowolną grę i z niej korzystać.
10. Zna różne metody kopiowania.
11. Potrafi uruchomić przeglądarkę Internetową.
OCENA DOPUSZCZAJĄCA:
1. Potrafi sprawnie rozpocząć i zakończyć pracę komputera.
2. Zna zasady bezpiecznego użytkowania komputera.
3. Zna główne elementy wchodzące w skład zestawu komputerowego.
4. Potrafi samodzielnie zakończyć pracę z programem.
5. Wprowadza dane do programu.
6. Zapisuje wyniki swojej pracy na dysku.
7. Zna funkcje prostego kalkulatora.
8. Wykonuje proste operacje arytmetyczne.
9. Uruchamia prosty edytor grafiki.
10. Uruchamia prosty edytor tekstu.
11. Zna budowę wnętrza komputera.
12. Potrafi wykonać prosty rysunek posługując się ołówkiem i kredką.
OCENA NIEDOSTATECZNA:
1. Nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą
2. Sposoby sprawdzania wiedzy uczniów.
Na lekcjach informatyki uczeń będzie oceniany za:
-ćwiczenia praktyczne - wykonywane w komputerze na lekcji (min. 2 w semestrze - za
posługiwanie się omawianymi narzędziami informatycznymi)
- odpowiedzi ustne - co najmniej 1 raz w semestrze, z trzech ostatnich lekcji
- kartkówki/testy – obejmują materiał z 3 ostatnich lekcji, co najmniej 1raz w semestrze, nie
wymagają wcześniejszego zapowiadania
- sprawdziany pisemne - zapowiedziane z tygodniowym wyprzedzeniem po skończonym
dziale (lub kilku działach), co najmniej 1 w semestrze
- zadania domowe – sprawdzanie zadania domowego odbywa się w postaci głośnego
czytania lub bezpośrednio sprawdzane przez nauczyciela
3
- aktywność podczas zajęć
- zeszyt przedmiotowy – co najmniej 1 raz w semestrze, prowadzenie zeszytu
przedmiotowego jest obowiązkowe, w zeszycie powinny się znajdować zapisy tematów lekcji,
notatki podawane przez nauczyciela, pisemne prace domowe. Nauczyciel ocenia staranność
i kompletność zapisu
- zadania dodatkowe dla chętnych(referaty, prezentacje, plansze poglądowe)
3. Aktywność
Aktywność ucznia podczas lekcji podlega ocenie poprzez zdobywanie „ plusów”
(3 „plusy” = ocena bardzo dobra wpisana do dziennika)
4. Zasady poprawiania ocen i pisania zaległych sprawdzianów i kartkówek
a) Ocen z kartkówek/testów uczeń nie poprawia
b) Oceny ze sprawdzianów pisemnych podlegają poprawie w ciągu dwóch tygodni od
momentu uzyskania oceny. Poprawiane są oceny niedostateczne i dopuszczające.
Poprawa prac pisemnych jest dobrowolna i powinna się odbyć w umówionym terminie z
nauczycielem
c) W przypadku nieobecności ucznia podczas sprawdzianu lub pracy pisemnej, kartkówki,
uczeń po przyjściu do szkoły powinien w ciągu 2 tygodni napisać zaległy sprawdzian/ pracę
klasową. Uczeń ma obowiązek zgłosić się do nauczyciela w celu ustalenia terminu napisania
pracy. W przypadku niezgłoszenia się ucznia nauczyciel w w/w terminie egzekwuje zaległą
pracę. W wyjątkowych okolicznościach np. dłuższej choroby ucznia lub w innych
uzasadnionych przypadkach nauczyciel może wydłużyć termin zaległego sprawdzianu.
5. Nieprzygotowanie do lekcji obejmuje:
a) nieprzygotowanie z 3 ostatnich lekcji do odpowiedzi ustnej
b) brak wykonania zadania domowego
c) brak zeszytu, książki , materiałów do zajęć(np. zeszytu do ćwiczeń
6. Nieprzygotowania i brak zadania domowego
a) każdy uczeń ma możliwość jednokrotnego zgłoszenia nieprzygotowania w semestrze
4
b) każdy uczeń ma możliwość jednokrotnego zgłoszenia braku zadania domowego w
semestrze, jeżeli zadana praca domowa powinna być napisana w zeszycie, a na następnej
lekcji uczeń zgłasza jego brak, traktowane jest to jako brak zadania domowego
c) w przypadku braku zadania domowego lub nieprzygotowania do lekcji, uczeń ma
obowiązek zgłosić dany fakt nauczycielowi przed rozpoczęciem lekcji, po wejściu do klasy
d) po wykorzystaniu każdego typu nieprzygotowania w założonej wyżej ilości, przy kolejnym
zgłoszeniu braku zadania lub nieprzygotowania uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną,
która nie podlega poprawie. W przypadku dłuższej choroby ucznia lub w innych
uzasadnionych przypadkach nauczyciel może uwzględnić nieprzygotowanie lub brak zadania
domowego bez odnotowywania w dzienniku lekcyjnym
e) w przypadku całodziennej nieobecności ucznia lub w innych uzasadnionych przypadkach
nauczyciel uwzględnia nieprzygotowanie lub brak zadania domowego bez odnotowywania
tego w dzienniku lekcyjnym
7. Oceny semestralne i końcowe - nie są średnią arytmetyczną ocen cząstkowych,
podczas klasyfikacji decydującą rolę odgrywają oceny otrzymane ze sprawdzianów
praktycznych. Ocena roczna wynika z opanowania przez ucznia wymagań na określony
stopień.
W szkole funkcjonuje ujednolicony, procentowy system oceniania sprawdzianów pisemnych,
kartkówek/testów oraz ćwiczeń praktycznych :
0 - 39% - ocena niedostateczny(1)
40 – 49% - ocena dopuszczający(2)
50 – 74% - ocena dostateczny(3)
75 – 89% - ocena dobry(4)
90 – 99% - ocena bardzo dobry(5)
100% - ocena celujący(6)
zapoznałem się z powyższym dokumentem
podpis ucznia
podpis rodzica
5