Gospodarka przestrzenna

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Lp.
1
2
3
4
5
Element
Nazwa modułu
Instytut
Kod
przedmiotu
Kierunek,
poziom i profil
kształcenia
Rok studiów,
semestr
Rodzaj zajęć i
liczba godzin
Punkty ECTS
(1 pkt = 25-30g)
Pracochłonność
(stacjonarne)
Opis
Gospodarka przestrzenna
Instytut Ochrony Środowiska
PPWSZ-OŚ-1-335a-s
PPWSZ-OŚ-1-334a-n
Kierunek: ochrona środowiska
Poziom: I (licencjacki)
Profil: ogólnoakademicki
II rok studiów, III semestr
Wykład 30 godz., ćwiczenia 15 godz. – studia stacjonarne (S)
Wykład 15 godz. – studia niestacjonarne (N)
3 ECTS
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Wykłady
S: 30
6
Suma
(stacjonarne)
Pracochłonność
(niestacjonarne)
Ćwiczenia/
seminaria
S: 15
N: 15
-
8
9
10
Cel przedmiotu
11
Efekty
kształcenia
12
Forma i
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
Projekty/
opracowania
Nauka
własna
Inne
S: 2
S: 12
S: 15
-
S: 27
N: 2
N: 2
N: 19
(niestacjonarne)
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Egzaminy
S: 48
Suma
7
Konsultacje
obowiązkowe
S: 1
Praca własna studenta
-
N: 40
N: 16
N: 56
dr Piotr Trzepacz
dr Piotr Trzepacz
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z narzędziami kształtowania przestrzeni
oraz mechanizmami różnicującymi jej wartość.
Odniesienie do
Odniesienie do
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje
efektów
efektów
społeczne)
kierunkowych
obszarowych
Zna i rozumie przestrzenne zróżnicowanie zjawisk
społeczno-ekonomicznych
ich
dynamikę
i
współczesną transformację w różnych skalach K_W07
P1A_W08
przestrzennych, ze szczególnym uwzględnieniem
obszarów górskich.
Umie
wykorzystać
wiedze
o
środowisku
przyrodniczym i jego funkcjonowaniu do analizy i
K_U10
P1A_U07
interpretacji
dynamiki
zjawisk
społecznogospodarczych w regionie
Student potrafi pracować w zespole i ocenić własną
rolę w grupie wykazując odpowiedzialność za K_K02
P1A_K02
wspólnie wykonywane zadanie.
Efekt kształcenia
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
Zna
i
rozumie
przestrzenne
zróżnicowanie
zjawisk
społecznoekonomicznych
ich
dynamikę
i
współczesną transformację w różnych
skalach przestrzennych, ze szczególnym
uwzględnieniem obszarów górskich.
Pozytywna
ocena
z
kolokwium
zaliczeniowego (osiągnięcie przynajmniej
60% zasobu wiedzy i umiejętności)
Umie wykorzystać wiedze o środowisku
przyrodniczym i jego funkcjonowaniu do
analizy i interpretacji dynamiki zjawisk
społeczno-gospodarczych w regionie
Pozytywna ocena z wykonania analizy
SWOT (osiągnięcie przynajmniej 60%
zasobu wiedzy i umiejętności)
W
ramach
pracy
zespołowej
przygotowanie studium uwarunkowań i
kierunków zagospodarowania gminy
(osiągnięcie przynajmniej 60% zasobu
wiedzy i umiejętności)
Treść programu koncentruje się wokół zagadnień odnoszących się do uwarunkowań,
które determinują gospodarowanie przestrzenią: uwarunkowania społeczno-kulturowe,
przyrodnicze oraz formalno-prawne. W zakresie uwarunkowań społeczno-kulturowych
gospodarki przestrzennej studenci zostają zapoznani m.in. z zagadnieniem
zróżnicowania społecznego przestrzeni miejskiej i wiejskiej w kontekście warunków
życia ludności (zarówno poziomu jak i jakości życia) oraz z czynnikami różnicującymi
poziom rozwoju społeczno-gospodarczego w różnych skalach przestrzennych.
Gospodarka przestrzenna rozpatrywana jest tutaj również jako zbiór narzędzi
pozwalających na rozwiązywanie konfliktów przestrzennych – przybliżone zostają
pojęcia ładu przestrzennego i zrównoważonego rozwoju. Studenci zapoznawani są
także z problematyką dziedzictwa kulturowego, w tym poprzemysłowego jako jednego
z największych wyzwań dla gospodarki przestrzennej i samego planowania
przestrzennego. W zakresie uwarunkowań przyrodniczych rozpatruje się przede
wszystkim znaczenie poszczególnych elementów środowiska przyrodniczego jako
zasobów lub barier w gospodarce przestrzennej. Akcentuje się problem relatywności
tego podziału, wynikający ze zmieniającej się roli różnych komponentów przestrzeni.
W tym miejscu studenci zdobywają umiejętności w zakresie oceny roli jaką odgrywa
środowisko przyrodnicze (jego cechy) dla gospodarki przestrzennej a także zdolności
identyfikowania zjawisk i procesów wywoływanych przez czynniki antropogeniczne.
W zakresie uwarunkowań formalno-prawnych studenci zapoznawani są z zapisami
najważniejszych aktów prawnych, które decydują o instrumentach gospodarowania
przestrzenią oraz o zasadach ich stosowania – dotyczy to m.in. prawa w zakresie
planowania i zagospodarowania przestrzennego, prawa w zakresie ochrony
środowiska, ochrony przyrody, inwestycji celu publicznego, prawa budowlanego,
gospodarki nieruchomościami i innych.
Domański R., 2002, Gospodarka przestrzenna, PWN, Warszawa
Karwińska A., 2008, Gospodarka przestrzenna: uwarunkowania społeczno-kulturowe,
PWN, Warszawa
Meyer B., 1998, Gospodarka przestrzenna: mechanizmy rozwoju, teorie i systemy,
Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Szczecin
Student potrafi pracować w zespole i
ocenić własną rolę w grupie wykazując
odpowiedzialność
za
wspólnie
wykonywane zadanie.
13
Treści
merytoryczne
przedmiotu
14
Wykaz
literatury
podstawowej
15
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
Kupiec L. (red.), 1999, Lokalizacja w gospodarce przestrzennej, Wydaw. Uniwersytetu
w Białymstoku, Białystok.