NOWY TERMIN relatetoautism

zabawa
“Ludzie nie dlatego
przestają się bawić, że się
starzeją, lecz starzeją się,
bo przestają się bawić””
George Bernard Shaw
SYSTEM
ROZWOJU
POPRZEZ
ZABAWĘ
Warsztaty Szkoleniowe dla Terapeutów Dzieci Autystycznych w Polsce!
Dołącz
System
Rozwoju
Poprzez Zabawę do swojej
pracy z dzieckiem
System Rozwoju Poprzez Zabawę
(Growth through Play, GPS) to
metoda interakcji z dziećmi ze
spektrum autyzmu, która zwiększa
ich
rozwój
społeczny
i
komunikacyjny.
Stworzony w oparciu o zasady
rozwoju dzieci, badania naukowe i
ponad 15-letnie doświadczenie w
bezpośredniej
pracy,
System
Rozwoju Poprzez Zabawę został
opracowany tak, aby można go było
łatwo wprowadzić w codzienne
kontakty z dziećmi.
Jeśli
jesteś
terapeutą,
nauczycielem, terapeutą integracji
sensorycznej, logopedą, studentem
czy pedagogiem specjalnym z pasją
niesienia pomocy dzieciom z
autyzmem
i
opóźnieniami
rozwojowymi oraz chęcią własnego
rozwoju zawodowego, to szkolenie
jest dla ciebie.
Przyjdź i dołącz do zabawy!
NOWY TERMIN
28 - 30 sierpnia 2014
Szkolenie organizowane przez Relate to Autism Inc., amerykańską organizację, która
tm
relatetoautism
helping parents help children
wspiera rodziców dzieci chorych na autyzm, we współpracy z Fundacją Zrozumieć
Autyzm działającą na rzecz łatwiejszego dostępu do terapii opartych na relacjach dla
rodzin dzieci chorych na autyzm oraz ich terapeutów.
GPS Stopień 1
GPS Stopień 1 to
profesjonalne szkolenie
przeznaczone dla
każdego z
doświadczeniem w pracy
z dzieckiem autystycznym
Podczas szkolenia poznasz:
1. Podstawowe zasady rozwoju
społecznego
i
sposoby
stosowania
ich
w
swojej
codziennej pracy.
2. Metody pogłębiania rozwoju
społecznego i komunikacyjnego
niezależnie od sytuacji.
3. Sposoby włączania zabawy do
nauki i sprawiania, aby nauka
była przyjemna.
4. Pomysły na to, jak pogłębić
relacje z dzieckiem, z którym
pracujesz.
5.
Sposoby na włączenie
Systemu
Rozwoju
Poprzez
Zabawę do bieżącej pracy.
Włącz zabawę do swojej pracy
Pierwszy stopień warsztatów szkoleniowych Systemu Rozwoju Poprzez Zabawę, jest przeznaczony dla
profesjonalistów, którzy pracują z dziećmi autystycznymi i pragną wzbogacić swój warsztat pracy. Dzięki
wspólnej nauce razem z innymi profesjonalistami będziesz odkrywać sposoby włączenia Systemu Rozwoju
Poprzez Zabawę do swojej pracy zawodowej.
System nie ma na celu zastąpienia innych metod pracy z dziećmi chorymi na autyzm, jednak jest to styl
interakcji, który może być stosowany z każdym dzieckiem, aby zwiększyć jego umiejętności społeczne,
emocjonalne i komunikacyjne.
System opiera się na zasadzie głębokiej akceptacji i szacunku dla każdego człowieka oraz silnej wiary w
potencjał
każdego
z
nas
do
nauki,
rozwoju
i
doskonalenia
się.
SYSTEM ROZWOJU POPRZEZ ZABAWĘ STOPIEŃ 1
PROGRAM SZKOLENIA
DZIEŃ 1
Przed południem 1.1: Elementy składowe - Podstawy prawidłowego rozwoju społecznokomunikacyjnego
Dynamiczna, interaktywna sesja, która koncentruje się na zrozumieniu sposobów rozwoju społecznego
występującego zarówno u dzieci rozwijających się typowo jak i autystycznych. Uczestnicy poznają
podstawowe zasady społeczno-komunikacyjnego rozwoju oraz znaczenie sekwencji rozwoju, którymi każde
dziecko podąża.
Przed południem 1.2: Interaktywne techniki nauczania: Odnajdywanie emocjonalnego przepływu w
interakcjach
Dowiedz się o sposobach interakcji dorosły–dziecko, które będą łatwe i przyjemne dla was obojga.
Przygotowując się do sesji popołudniowej, będziemy odkrywać różne sposoby pracy, które pomogą odnaleźć
sposób na najlepszy przepływ wzajemnych interakcji miedzy tobą a dzieckiem.
Po południu 1.1: Czas zabawy!
Nowe informacje są przydatne tylko wtedy, gdy rzeczywiście można je wykorzystać. Ta sesja jest
okazją do zastosowania nowych umiejętności poprzez pracę bezpośrednią z dzieckiem autystycznym i
obserwacje.
Po południu 1.2- Grupowe odkrywanie
Dzielenie się i omówienie swoich doświadczeń z pracy z dzieckiem dla głębszego zrozumienia metody.
Co mówią inni o
szkoleniach
Relate to Autism:
“Rozpaliliście we mnie
płomień, którego we mnie
brakowało”
„Niewiarygodnie pomocne.
Daliście mi klucze, aby
otworzyć wiele sekretnych
drzwi w duszy naszego
dziecka”
DZIEŃ 2
Przed południem 2.1: Kluczowe umiejętności: Identyfikowanie i wypełnianie luk rozwojowych
Kiedy już wiesz jak zaaranżować i utrzymać stały przepływ interakcji z dzieckiem, tworząc łatwą i
przyjemną wymianę, zaczniemy koncentrować się na wypełnianiu tych interakcji nauką. Ta inspirująca sesja
pomoże ci zidentyfikować podstawowe umiejętności, które mogły być pominięte u dzieci, po to, abyś mógł
pomóc im rozwinąć się w pełni.
Przed południem 2.2: Interaktywne techniki nauczania: Nauka Poprzez Zabawę
W ramach przygotowań do sesji popołudniowej będziemy badać różne metody na prostą integrację
nauki i zabawy. Odkryjemy sposoby, aby nauka była zabawna a zabawa pouczająca, nie oddzielając od siebie
tych dwóch kluczowych aspektów dzieciństwa.
„To przerosło nasze
oczekiwania. Nie
wyobrażałem sobie, że to
szkolenie tak zmieni nasze
postrzeganie autyzmu”
„Wspaniałe! Wszystko zostało
przedstawione w motywujący,
optymistyczny i dynamiczny
sposób. Więcej dowiedziałam
się o moim synu przez te 3 dni
niż w ciągu ostatnich 2 lat”
Po południu 2.1: Czas zabawy!
Kolejna okazja, aby zastosować nowe umiejętności, zdobyte podczas dwóch dni warsztatów, pracując
bezpośrednio z dzieckiem autystycznym i obserwując swoich kolegów.
Po południu 2.2: Burza mózgów
Będziemy dzielić się swoimi doświadczeniami z pracy z dziećmi, aby uzyskać głębsze rozumienie
metody i wspierać się wzajemnie w nauce.
DZIEŃ 3
Rano 3.1: Podsumowanie
Podczas tej sesji grupa będzie koncentrować się na stworzeniu planu działania, z którego każdy
uczestnik będzie mógł skorzystać w swojej własnej pracy. Będziesz rozwijać swoje strategie włączenia
systemu do pracy z dziećmi i nauczysz się, jak zatroszczyć się o własny rozwój zawodowy w tej dziedzinie.
Rejestracja
Wypełnij formularz zgłoszeniowy na
stronie fundacji Zrozumieć Autyzm
System Rozwoju Poprzez Zabawę stopień 1 to szkolenie interaktywne. Zostało zaprojektowane
tak, aby każdy dowiedział się tego, co go najbardziej interesuje. Pamiętaj, że w harmonogramie jest
miejsce na dodatkowe tematy, które wyłonią się z dyskusji. Zachęcamy do przygotowania swoich pytań
i podzielenia się najtrudniejszymi sytuacjami związanymi z terapią, abyśmy mogli wspólnie je
przeanalizować.
www.zrozumiecautyzm.pl
dodatkowe informacje można uzyskać pod
adresem: [email protected]
System Rozwoju
Poprzez Zabawę
2 stopień
Szkolenie doskonalące
warsztat
System Rozwoju
Poprzez Zabawę 2
stopień to szkolenie
doskonalące warsztat
dla osób, które
ukończyły 1 stopień
oraz:
•przedstawiły nagrania
wideo z pracy z
dzieckiem autystycznym
z trzech różnych
poziomów językowych;
•stosowały System
Rozwoju Poprzez
Zabawę przez minimum
50 godzin w pracy z
dzieckiem;
•w ciągu sześciu
miesięcy odbyły 6
konsultacji on-line z Kat
Houghton.
Twój zespół
Kat Houghton
Specjalizuje się w podejściu do autyzmu
skoncentrowanym na rodzinie, założyciel Relate to
Autism, Kat Houghton zajmuje się wypełnieniem
luki pomiędzy obecnie publikowanymi badaniami
dotyczącymi leczenia autyzmu a szkoleniami dla
rodziców z tego zakresu.
Od 2000 roku Kat pracowała bezpośrednio z
ponad 900 rodzinami. Pracowała indywidualnie,
bezpośrednio z dziećmi z USA i Wielkiej Brytanii,
KAT ma szerokie praktyczne doświadczenie
dotyczące całego spektrum autyzmu. Niezliczone
godziny spędzone na podłodze bawiąc się
samochodami i pociągami, układając klocki,
skacząc, kołysząc się, śpiewając, dmuchając bańki,
przerzucając strony książki, sprawdzając szczegóły
najmniejszych przedmiotów, łaskocząc i urządzając
przejażdżki na plecach dały Kat głębokie uznanie
dla dziecka i ogromną przyjemność z przebywania z
dziećmi autystycznymi. Doświadczenie to stanowi
trzon całej jej pracy z rodzicami. Poprzez łagodne,
autorefleksyjne podejście skoncentrowane na
drugim człowieku, Kat pomaga rodzicom poradzić
sobie z diagnozą ich dzieci poprzez praktyczne
szkolenie oparte na badaniach dotyczących
leczenia autyzmu. Niezależnie od tego, czy pracuje
indywidualnie z rodziną w domu czy z dużymi
grupami w USA, Brazylii, Europie lub na Bliskim
Wschodzie, Kat pomaga rodzicom na nowo cieszyć
się własnymi dziećmi, rozbudza ich kreatywność w
zabawie i zaufanie do własnych kompetencji
rodzicielskich.
Od 2007 Kat pracuje na wydziale
Uniwersytetu Lancaster (Wielka Brytania), oraz
pisze doktorat z psychologii obejmujący w
szczególności rolę rodziców w leczeniu autyzmu.
Pierwsza część jej pracy dotyczy badania wpływu
podejścia opartego na relacjach na spontaniczne
zachowania komunikacyjne i społeczne u dzieci z
autyzmem. Druga część dotyczy badania wpływu
podejścia skoncentrowanego na rodzicach przy
użyciu programów rozwojowych na ułatwienie
używania języka przed-werbalnego u starszych
dzieci z autyzmem
Oprócz prowadzenia Relate to Autism i
pisania doktoratu, Kat obecnie prowadzi szkolenia
rodziców
poprzez
platformę
internetową,
konsultacje telefoniczne, szkolenia domowe i
warsztaty grupowe. Kat również aktywnie pomaga
lekarzom, terapeutom i nauczycielom włączać w
swoją codzienną pracę najbardziej aktualną wiedzę
opartą na badaniach naukowych.
Iwona Wojtasik
Założyciel i prezes Fundacji Zrozumieć Autyzm.
oligofrenopedagog (Dolnośląska Szkoła Wyższa
Edukacji), pracuje z dziećmi autystycznymi i ich
rodzicami od 8 lat. Wykorzystuje w swojej pracy
podejście oparte na relacjach. Odbyła liczne kursy
min. Integracji Sensorycznej st. I, Makaton
szkolenie podstawowe, Profil Psychoedukacyjny
E. Schoplera w Pracy z Dzieckiem o Zaburzonym
Rozwoju, Terapia Rozwojowa Oparta na Relacjach
(GPS) instytut Relate to Autism
Specjalista metody Rozwoju Poprzez Zabawę.
Od 2010 współpracuje i konsultuje się z Kat
Houghton, wyłącznym dyrektorem Relate to
Autism. Tam też ukończyła intensywne szkolenia i
treningi. Obecnie wraz z Kat prowadzi działania w
celu uruchomienia badań naukowych we
współpracy z polskimi oraz zagranicznymi
naukowcami. Rozpoczęła także replikacje platformy
internetowej www.relatetoautism.com dającej
narzędzia on-line do zarządzania terapią dziecka dla
rodziców i terapeutów.
„Kiedy w 1999 roku będąc w Wielkiej Brytanii
miałam okazje zobaczyć, jak wygląda terapia oparta
na relacjach, od razu wiedziałam, co chce robić i jak
ma wyglądać mój rozwój zawodowy. Pracę z
dziećmi w spektrum autyzmu rozpoczęłam w
Kaliszu w 2000 roku pracując, jako wolontariusz i
próbując przenieść zdobyte informacje do rodzin.
W 2004 rozpoczęłam prace w Łodzi tworząc wraz z
rodzicami domowe programy terapii. Szkolenia i
treningi GPS prowadzone przez Kat dały mi
wszystko, czego mi brakowało. Jasne wskazówki
konkretne cele, odpowiedzi na wiele pytań a także
oazę spokoju, z której człowiek może czerpać
radość z życia i pracy, a wszystko to oparte na
szacunku i miłości do drugiego człowieka. To
wspaniała i inspirująca podróż”
Nie przestawaj się
uczyć
Praktyka
Możemy pomóc ci nawiązać współpracę z
rodzinami i terapeutami, którzy stosują
System Rozwoju Poprzez Zabawę w
programach domowych.
Analiza nagrań video
Kat analizuje i omawia z tobą twoje
nagrania wideo przez telefon lub Skype. Te
wysoce spersonalizowane indywidualne
spotkania pomogą ci szlifować swój
warsztat pracy z dziećmi.
Ilość miejsc ograniczona
Telekonferencje
Comiesięczne spotkania grupy 6-10
specjalistów. Spotkania obejmują wspólny
przegląd pracy, omówienie sposobów
efektywniejszego
włączenia
Systemu
Rozwoju Poprzez Zabawę do swojej pracy
oraz mają na celu głębsze zrozumienie
autyzmu i samej metody.
FUNDACJA ZROZUMIEĆ AUTYZM
AL. 1 MAJA 45/8
ŁÓDŹ 90-740
TEL: 509 576 499