zastosowanie systemów geoinformacyjnych w budownictwie

IV. wzór opisu modułu kształcenia/przedmiotu (sylabus).
Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus)
Rok akademicki:
Grupa przedmiotów:
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu1):
ZASTOSOWANIE SYSTEMÓW GEOINFORMACYJNYCH
W BUDOWNICTWIE
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
GEO-INFORMATION SYSTEMS APPLICATION IN CIVIL ENGINEERING
Kierunek studiów4):
Budownictwo
5)
Koordynator przedmiotu :
6)
ECTS 2)
2.0
dr Jarosław Chormański
Prowadzący zajęcia :
dr Jarosław Chormański
Jednostka realizująca7):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Wodnej,
Zakład Hydrologii i Zasobów Wodnych
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
Status przedmiotu9):
a) przedmiot specjalizacyjny
b) stopień pierwszy
Cykl dydaktyczny10):
Zimowy
Jęz. wykładowy11): polski
Założenia i cele przedmiotu12):
Teoria i praktyczne wykorzystanie systemów geoinformacyjnych, w budownictwie. Przykłady zastosowań
fotogrametrii cyfrowej, technologii laserowej, skaningu i GPS w budownictwie.
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
rok III
c) stacjonarne / niestacjonarne
a)
Wykłady…………………………………………………………………..……; liczba godzin 6;
b)
Ćwiczenia projektowe…...…………………..………………………………;
liczba godzin 10 ;
Metody dydaktyczne14):
wykład, demonstracja technik pomiarowych i analitycznych, projekt samodzielny;
Pełny opis przedmiotu15):
Wykłady: Zastosowanie Globalnych Systemów Nawigacji Satelitarnej (GNSS) w precyzyjnych pomiarach
geodezyjnych w warunkach miejskich i terenowych oraz ich integracja z naziemnymi technologiami laserowymi.
Technologia pomiarów GNSS statycznych i RTK. Technologia Lidar. Fotogrametria lotnicza i naziemna.
Teledetekcja cyfrowa w analizach zmian użytkowania w obszarach miejskich. Korekcja geometryczna i
mozaikowanie zdjęć lotniczych. GIS – funkcje zaawansowane i Numeryczne Modele Terenu.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Technologie informacyjne 1, Technologie informacyjne 2 lub Systemy Geoinformacyjne
Założenia wstępne17):
Efekty kształcenia18):
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
Student posiada podstawową wiedzę i umiejętności w zakresie posługiwania się edytorami tekstu, arkuszami
kalkulacyjnymi, a także zna podstawy GIS;
03 – Posiada wiedzę z zakresu wykorzystania w
01 – potrafi wyjaśnić użyteczność i podać przykłady
budownictwie technologii Lidar i laserowego skaningu
zastosowań Systemów Informacji Przestrzennej;
naziemnego;
GNSS, i teledetekcji w budownictwie;
04 – potrafi wykorzystać technologię GNSS RTK do
02 – potrafi wykorzystać aparat cyfrowy i
zastosowania w wybranych zagadnieniach z zakresu
oprogramowanie specjalistyczne do archiwizacji
budownictwa
budowli hydrotechnicznych i konstrukcji modeli 3-D ;
Efekt 01, 02, 03. 04,: ocena raportu przygotowanego z realizacji zadań projektowych na zdefiniowany temat
wykonywanych w trakcie zajęć; kolokwium teoretyczne;
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Projekty samodzielne w formie elektronicznej, wyniki kolokwium
kształcenia 20):
Ocena pracy (raportu) pisemnej (forma elektroniczna) zadanego problemu (70%), ocena realizacji zadania
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
kolokwium teoretycznego (30%);
końcową21):
uzyskanie oceny pozytywnej z przedmiotu oznacza zebranie co najmniej 51% wszystkich możliwych punktów
Miejsce realizacji zajęć22):
Laboratorium komputerowe; teren SGGW
UWAGI24):
Literatura podstawowa i uzupełniająca 23):
1. Gotlib D., Iwaniak A., Olszewski R. 2007, GIS Obszary zastosowań. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa
2 Kurczyński Z., 2006. Lotnicze i satelitarne obrazowanie Ziemi. Cz. 1 i 2. Politechnika Warszawska
3. Longley P. A., Goodchild M. F.,. Rhind D. W., 2008 GIS Teoria i praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN
4. Sanecki J. 2006 Teledetekcja. Pozyskiwanie danych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowo-Techniczne
5. Januszewski Jacek 2010, Systemy satelitarne GPS Galileo i inne. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
50 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
1 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
1 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
potrafi wyjaśnić użyteczność i podać przykłady zastosowań Systemów Informacji
Przestrzennej; GNSS, i teledetekcji w budownictwie
potrafi wykorzystać aparat cyfrowy i oprogramowanie specjalistyczne do archiwizacji
budowli hydrotechnicznych i konstrukcji modeli 3-D
Posiada wiedzę z zakresu wykorzystania w budownictwie technologii Lidar i laserowego
skaningu naziemnego
potrafi wykorzystać technologię GNSS RTK do zastosowania w wybranych zagadnieniach
z zakresu budownictwa
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W03; K_W04;
K_W03; K_W04; K_U09; K_U011; K_K02
K_W03; K_W04; K_U09; K_U011; K_K02
K_W03; K_W04; K_U09; K_U011; K_K02