Wymogi redakcyjne Tytuł artykułu Pierwszy Autor Afiliacja: Instytucja

Wymogi redakcyjne
Tytuł artykułu
Pierwszy Autor
Afiliacja: Instytucja, Miasto, Państwo
e-mail
Drugi Autor
Afiliacja: Instytucja, Miasto, Państwo
e-mail
Długość tekstu powinna obejmować 12-17 stron standardowego wydruku
Czcionka - Times New Roman
Wielkość czcionki - 12
Interlinia - 1,5
Abstract* (200 – 250 słów) ABSTRACT powinien ukazywać podstawy teoretyczne analizy,
naukowe i praktyczne implikacje wniosków, orientacyjne założenia metodologiczne, szkicowe
rezultaty rozważań
Słowa kluczowe* (5-6 słów)
*
Abstrakt i słowa kluczowe należy przygotować w dwóch wersjach językowych: polskiej i
angielskiej.
Prosimy o teksty zarówno empiryczne i teoretyczne
Układ tekstu artykułu:
Wprowadzenie (analiza teoretyczna podejmowanego problemy, przegląd dotychczasowych badań)
Założenia metodologiczne prowadzonych badań (ogólny opis podejścia, instrument i procedury
badań, data realizacji etc.)
Dla tekstów teoretycznych – kluczowe zagadnienia teoretyczne poddawane eksploracji i
analizie
Rezultaty badawcze lub wnioski z prowadzonych rozważań
Tabele i obrazy zamieszczone w tekście powinny znajdować się w tekście artykułu, umieszczone w
miejscu gdzie Autor powadzi ich analizę.
Dyskusja
Konkluzje
Wzór tworzenia przypisów i bibliografii:
Z uwagi na zarządzanie tekstami artykułów przez system Mendeley, bardzo prosimy o dokładne
przestrzeganie zaproponowanego wzoru aby był jednolity.
Przykłady przypisów w tekście
…repressive versus educational policy towards prisoners (Werner, 2007; Pratt & Brown & Brown
& Hallsworth & Morrison, 2005).
…divided in two panels, was subject to Sequential Transformative Strategy (Tashakkori & Teddlie,
2003).
Jeśli w tekście jest cytat dosłowny lub istnieje konieczność dokładnego wskazania źródła to prosimy
wprowadzać numery stron do przypisów
…not directly nor immediately indicated by the respondents (Neimeyer & Anderson & Stockton,
2001, p.33).
Bibliografia:
Książki:
Pratt, J. & Brown, D. & Brown, M. & Hallsworth, S. & Morrison, W. (2005). The New
Punitiveness: Trends, theories, perspectives. Cullompton: Willian Publishing.
Tashakkori, A. & Teddlie, C. (2003). Handbook of Mixed Methods in Social & Behavioral
Research. Thousand Oaks: Sage.
Opracowania pod redakcją naukową:
Palmer, E. J. (2007). Criminal thinking. In: D. Carson (Ed.) Applying Psychology to Criminal
Justice (pp.00-99). West Sussex: Wiley and Sons.
Artykuły:
Neimeyer, R.A. & Anderson, A. & Stockton, L. (2001). Snakes versus Ladders. A Validation of
Laddering Technique as a Measure of Hierarchical Structure. Journal of Constructivist
Psychology, 14 (2), 83-103.
Warner, K. (2007). Against the Narrowing of Perspectives: How We See Learning, Prisons and
Prisoners? The Journal of Correctional Education 58(2), 170-183.
Prosimy nie używać Wikipedii jako źródła informacji
Pierwszy Autor
Drugi Autor
Reprezentowana dziedzina nauki, stopień/tytuł naukowy, adres instytucji
podanej w afiliacji
E-mail:
Reprezentowana dziedzina nauki, stopień/tytuł naukowy, adres instytucji
podanej w afiliacji
E-mail: