KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kod: JAN1 624
Profil:
Rok / semestr: I/2
praktyczny
Przedmiot oferowany w języku: Kurs (obligatoryjny/obieralny):
angielskim
obligatoryjny
Nazwa modułu/przedmiotu: Język angielski 1
Kierunek studiów:
Zarządzanie i InŜynieria Produkcji
Specjalność: -
Godziny: 22
Wykłady: -
Liczba punktów: 1
Ćwiczenia: 12
Laboratoria: -
Projekty / seminaria: 10
Stopień studiów:
Forma studiów:
Obszar kształcenia:
pierwszy
niestacjonarne
nauki techniczne
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny, ogólnouczelniany): inny
Odpowiedzialny za przedmiot:
mgr Urszula Zalewska
e-mail: [email protected]
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych
1 Wiedza:
Podstawowa znajomość zagadnień z zakresu przedmiotu
2 Umiejętności:
Umiejętność korzystania z literatury i samokształcenia się, dokonywania obserwacji,
wyciągania wniosków.
3 Kompetencje społeczne Ma świadomość potrzeby systematycznego zdobywania wiedzy, potrafi pracować w grupie
Cel przedmiotu:
Celem przedmiotu jest nabycie umiejętności posługiwania się czasami, strukturami i słownictwem, wyposaŜenie studenta w
zdolności pozwalające na realizację róŜnych funkcji językowych, np. składanie zamówień, przeprowadzanie rozmów
telefonicznych, składanie skarg, odpowiadanie na e-maile, rozumienie języka mówionego i prowadzenie komunikacji w języku
obcym, głównie w kontekście pracy w środowisku wymagającym uŜywania języka angielskiego. TakŜe umoŜliwienie
studentowi czytania i rozumienia literatury kierunkowej ze swojej dziedziny w języku angielskim.
Kurs rozwija u studentów wszystkie umiejętności (słuchanie, czytanie, pisanie, mówienie) na poziomie B2.
Efekty kształcenia
Wiedza
L.p.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Student, który zaliczył przedmiot, zna:
Czas teraźniejszy Present Simple i Present Continuous
Czas przeszły Past Simple
Czas przyszły Future Simple
UŜycie przedimków określonych i nieokreślonych the, a/an..
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz kwantyfikatory; few/a few, little/a little, many/much.
Wybrane czasowniki złoŜone (Prasal verbs) – przechodnie i nie przechodnie.
-1-
Umiejętności
L.p.
student, który zaliczył przedmiot, umie:
1.
Rozumie znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w jasnych, standardowych wypowiedziach, które
dotyczą znanych jej spraw i zdarzeń typowych dla pracy, szkoły, czasu wolnego itd.
2.
Potrafi radzić sobie w większości sytuacji komunikacyjnych, które mogą zdarzyć się w czasie podróŜy w regionie,
gdzie mówi się danym językiem.
3.
Potrafi tworzyć proste, spójne wypowiedzi ustne lub pisemne na tematy, które są jej znane bądź ją interesują.
4.
Pisać teksty jasne i szczegółowe na wiele tematów związanych z zainteresowaniami lub dziedziną.
Kompetencje społeczne
L.p.
student, który zaliczył przedmiot, potrafi:
1.
Potrafi wykorzystać znajomość języka do pracy oraz kontaktów biznesowych, np. napisać skargę, zapytanie
ofertowe, przeprowadzić rozmowę z zagranicznym kontrahentem.
2.
Rozumie potrzebę ciągłego aktualizowania swojej wiedzy z języka obcego poprzez dostęp i korzystanie z
materiałów autentycznych, typu stacje TV angielskojęzycznej, materiały do czytania i audio w internecie, artykuły
z prasy angielskojęzycznej.
3.
Potrafi przedstawiać i bronić swoje poglądy, a takŜe przekazywać opinię innych na dany temat.
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
W czasie sesji egzaminacyjnej odbywa się pisemne sprawdzenie wiedzy i umiejętności obejmujące materiał (zagadnienia)
omawiany na zajęciach.
W ciągu całego semestru są indywidualne konsultacje ze studentami (równieŜ na platformie e-learningowej):
1,0 godzina/tygodniowo.
Warunkiem koniecznym do uczestniczenia w pisemnym sprawdzeniu wiedzy jest pozytywne zaliczenia projektu.
Punktacja:
(60 pytań, max. 60 pkt.) Za kaŜdą odpowiedź moŜna uzyskać od 0 do 1 pkt.
Skala ocen:
Liczba punktów – ocena
52 – 60,0
bardzo dobra (A)
48 - 51,9
dobra plus (B)
42 – 47,9
dobra (C)
36 – 41,9
dostateczna plus (D)
30 – 35,9
dostateczna (E)
poniŜej 30
niedostateczna (F)
Treści programowe:
Zagadnienia leksykalne: Zarządzanie projektami, Środowisko - ochrona środowiska w wymiarze lokalnym i globalnym, Zmiany
klimatyczne, Alternatywne źródła energii, Ekologia, Transport - środki i bezpieczeństwo podróŜowania; Kierunki rozwoju
transportu, Procesy Technologiczne.
Zagadnienia gramatyczne: Czas teraźniejszy Present Simple i Present Continuous, Czas przeszły Past Simple Czas przyszły
Future Simple, UŜycie przedimków określonych i nieokreślonych the, a/an. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz
kwantyfikatory; few/a few, little/a little, many/much. Wybrane czasowniki złoŜone (Prasal verbs) – przechodnie i nie przechodnie.
-2-
Literatura podstawowa:
1. Cotton David, Falvey David, Kent Simon, O'Driscoll Nina, Market Leader, Pearson Education, 2012
2. Tonya Trappe, Graham Tullis, Christine Johnson (Skills Book), Intelligent Business, Pearson Education, 2011
Literatura uzupełniająca (pozycje wydane po 2000 roku):
1.
2.
3.
4.
Esteras Santiago Remach., Infotech English for Computer Users, CUP, 2010
Evan Frendo, English for Construction, Pearson Education, 2012
Evan Frendo & David Bonamy, English for Oil industry, Pearson Education, 2011
David Cotton, Simon Kent, David Falvey, Gareth Rees, Ian Lebeau, Language Leader, Pearson Education, 2008
Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta:
Forma aktywności
Liczba godzin
0
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach, laboratoriach
12
Udział w projektach (przygotowanie i referowanie)
10
Konsultacje osobiste (takŜe na platformie e-learningowej)
0
Przygotowanie do ćwiczeń, laboratoriów
10
Opracowanie sprawozdania
0
Przygotowanie do pisemnego sprawdzianu wiedzy i umiejętności
8
Udział w pisemnym sprawdzeniu wiedzy i umiejętności
2
Poszukiwanie źródeł informacji (biblioteka, Internet) – samokształcenie
0
Łączny nakład pracy:
42
Liczba punktów ECTS wynikająca z łącznego nakładu pracy:
(1 punkt ECTS powinien odpowiadać około 30 godz. w Bilansie)
1
-3-