MASZYNY ODLEWNICZE Casting machines and mechanisms

Nazwa przedmiotu
MASZYNY ODLEWNICZE
Casting machines and mechanisms
Kierunek:
Zarządzanie i Inżynieria Produkcji
Rodzaj przedmiotu:
Poziom studiów:
specjalnościowy
studia II stopnia
Kod przedmiotu:
ZiP2.G7.D7K.08
Rok: II
Semestr: III
Rodzaj zajęć:
Wyk., Sem.
Liczba punktów:
2 ECTS
forma studiów:
studia
stacjonarne
Liczba godzin/tydzień:
1W, 1S,
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C1. Zapoznanie studentów z urządzeniami ogólnotechnicznymi spotykanymi w różnych
gałęziach przemysłu.
C2. Zapoznanie studentów z urządzeniami transportu wewnętrznego w odlewni.
C3. Zapoznanie studentów ze specjalistycznymi maszynami i urządzeniami stosowanymi w
przemyśle odlewniczym.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH
KOMPETENCJI
1. Wiedza z zakresu fizyki i mechaniki,
2. Wiedza z zakresu podstaw budowy maszyn,
3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji
i dokumentacji technicznej,
4. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie,
5. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK 1 – zna urządzenia ogólnotechniczne, potrafi je scharakteryzować, omówić zasadę
działania i zastosowanie,
EK 2 – zna urządzenia transportu wewnętrznego w odlewni, potrafi je
scharakteryzować, omówić zasadę działania i zastosowanie,
EK 3 – zna specjalistyczne maszyny i urządzenia stosowane w przemyśle odlewniczym,
potrafi je scharakteryzować, omówić zasadę działania i zastosowanie,
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – WYKŁADY
W1 – Urządzenia ogólnotechniczne: sprężarki i wentylatory. Zasada działania,
konstrukcja, zastosowanie.
W2 – Urządzenia ogólnotechniczne: siłowniki, pompy i wibratory.. Zasada
działania, konstrukcja, zastosowanie.
W3 – Urządzenia transportu wewnętrznego w odlewni. Charakterystyka ogólna
transportu i urządzeń transportowych. Podział urządzeń.
W4 – Urządzenia transportu wewnętrznego w odlewni. Dźwignice: podział,
zasada działania i zastosowanie.
W5 – Urządzenia transportu wewnętrznego w odlewni. Przenośniki: podział,
zasada działania i zastosowanie.
W6 – Schemat stacji przerobu mas formierskich oraz omówienie cyklu obiegu
masy w odlewni. Charakterystyka podstawowych operacji
technologicznych przeprowadzanych w stacji przerobu mas.
W7 – Maszyny i urządzenia do przygotowania mas formierskich. Mieszarki do
mas formierskich i rdzeniowych.
W8 – Suszarki i chłodziarki do materiałów i mas formierskich, przesiewacze,
separatory magnetyczne, urządzenia odpylające. Urządzenia sterownicze
na stacji przerobu mas – systemy dozowania wody (hydrotestery).
W9 – Maszyny formierskie: wprowadzenie, klasyfikacja, kryteria zastosowania.
W10 – Zasada działania i parametry najpopularniejszych maszyn formierskich:
formierki FKT, formierki prasujące oraz wstrząsowo-prasujące, narzucarki,
nadmuchiwarki.
W11 – Wysokowydajne automaty formierskie pracujące w automatycznych
liniach formierskich.
W12 – Urządzenia do wybijania odlewów. Oczyszczanie surowych odlewów:
rodzaje maszyn, zasada działania, zastosowanie.
W13 – Maszyny specjalne do odlewania: kokilarki, maszyny do odlewania
odśrodkowego – charakterystyka i zasada działania.
W14 – Maszyny do odlewania ciśnieniowego. Maszyny zimno- i
gorącokomorowe, zalety i wady odlewania ciśnieniowego.
W15 – Maszyny i urządzenie do odlewania półciągłego i ciągłego.
Forma zajęć – SEMINARIUM
S1 -
Przygotowanie wsadu, przygotowanie form odlewniczych, zalewanie
formy, krzepnięcie odlewu
S2, 3 - Piece do topienia: żeliwiaki, piece elektryczne, inne
S4, 5 - Urządzenia do rafinacji, sferoidyzacji i modyfikacji
S6,7,8,9 - Metody formowania: formowanie ręczne, maszynowe, próżniowe,
metodą wytapianych modeli, skorupowe, metodą pełnej formy, metodą
Shawa, z mas zamrożonych, wykonywanie rdzeni
S10 - Odlewanie kokilowe, budowa kokili
S11 - Odlewanie pod niskim ciśnieniem
S12, 13 - Odlewanie ciśnieniowe: odmiany procesu, konstrukcje form
S14, 15 - Urządzenia do kontroli jakości odlewów
Liczba
godzin
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Liczba
godzin
1
2
2
4
1
1
2
2
2
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. – wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
2. - pokaz procesów technologicznych w formie filmów
3. – referaty przygotowywane i prezentowane przez studentów
4. - laptop
5. - projektor multimedialny
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. - ocena referowanych przez studentów zagadnień
F2. - ocena aktywności podczas zajęć
F3. – ocena prac kontrolnych objętych programem nauczania
P1. – ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji
uzyskanych wyników
P2. – ocena opanowania materiału nauczania
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z prowadzącym
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie
aktywności
15W 15S ® 30h
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą
10 h
Przygotowanie referatu
5h
Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu
15 h
Suma
å
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
DLA PRZEDMIOTU
XXXXXXXXXXX
60 h
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
Piątkiewicz Z.: Maszyny i urządzenia stosowane w odlewnictwie. Gliwice 1994
Gregoraszczuk M.: Maszynoznawstwo odlewnicze. Skrypt AGH nr 1049, Kraków 1986
Błaszkowski K., Fic M.: Maszyny formierskie i urządzenia odlewnicze. Warszawa 1985
Zajgerov I.B.: Oborudovanije litejnych cechov. Minsk 1980
Chudzikiewicz R.: Mechanizacja odlewni. WNT, Warszawa 1974
6. Łempicki J.: Organizacja stanowisk pracy w odlewni. WNT, Warszawa 1967
1.
2.
3.
4.
5.
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr inż. Szczepan Tomczyński [email protected]
3
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Odniesienie danego efektu
do efektów zdefiniowanych
dla kierunku
Metalurgia
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
EK1
K_W05, K_W18,
K_U03, K_U14,
K_K01, K_K02, K_K05
C1
W1, 2
S1
1, 2, 3, 4, 5
EK2
K_W05, K_W18,
K_U03, K_U14,
K_K01, K_K02, K_K05
C2
W3, 4, 5
S 2 - 15
1, 2, 3, 4, 5
EK3
K_W05, K_W08, K_W18,
K_U03, K_U06, K_U011,
K_U14
K_K01, K_K02, K_K05
C3
W6 – W15
S2 – S15
1, 2, 3, 4, 5
Sposób
oceny
F1
F2
F3
P1
P2
F1
F2
F3
P1
P2
F1
F2
F3
P1
P2
II. FORMY OCENY – SZCZEGÓŁY
Na ocenę 2
Na ocenę 3
Na ocenę4
Na ocenę 5
Efekt 1
Student zna urządzenia
ogólnotechniczne,
potrafi je
scharakteryzować,
omówić zasadę
działania i zastosowanie
Student nie potrafi
wymienić ani
scharakteryzować
typowych urządzeń
ogólnotechnicznych
Student potrafi w
niewielkim zakresie
wymienić i scharakteryzować niektóre spośród
urządzeń ogólnotechnicznych
Student w stopniu
zadowalającym
opanował materiał
dotyczący urządzeń
ogólnotechnicznych
Student w stopniu
bardzo dobrym
opanował materiał
dotyczący urządzeń
ogólnotechnicznych,
potrafi dokonać analizy
celowości stosowania
danego urządzenia w
procesie produkcyjnym
Efekt 2
Student zna urządzenia
transportu
wewnętrznego w
odlewni, potrafi je
scharakteryzować,
omówić zasadę
działania i zastosowanie
Student nie potrafi
wymienić ani
scharakteryzować
podstawowych
urządzeń transportu
wewnętrznego w
odlewni
Student potrafi omówić
pobieżnie jedynie kilka
urządzeń transportowych w odlewni bez
umiejętności ich
scharakteryzowania
Student zna w
zadowalającym stopniu
wszystkie podstawowe
urządzenia transportowe, ale nie potrafi ich
dokładnie
scharakteryzować
Student zna w bardzo
dobrym stopniu
wszystkie urządzenia
transportowe oraz
potrafi określić ich
przydatność dla
konkretnych
zastosowań
przemysłowych
Efekt 3
Student zna
specjalistyczne
maszyny i urządzenia
stosowane w przemyśle
odlewniczym, potrafi je
scharakteryzować,
omówić zasadę
działania i zastosowanie
Student nie zna żadnych
specjalistycznych
maszyn ani urządzeń,
nie potrafi przedstawić
ich charakterystyki
Student zna tylko kilka
maszyn i urządzeń
odlewniczych, ale nie
potrafi ich dokładnie
scharakteryzować
Student zna w
zadowalającym stopniu
większość odlewniczych specjalistycznych
maszyn i urządzeń
stosowanych w technologiach odlewniczych,
ale nie potrafi
prawidłowo określić ich
wad i zalet
Student zna w bardzo
dobrym stopniu
wszystkie
specjalistyczne
maszyny i urządzenie
odlewnicze oraz potrafi
porównać je pod kątem
jakości wytwarzanych
odlewów oraz efektów
ekonomicznych
4
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE (strona www.wip.pcz.pl)
1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do
laboratorium itp.
2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć
3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina)
4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce)
5