WOS nacobezu

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE - WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ - KLASA 2
Dział
DZIAŁ I
CZŁOWIEK I SPOŁECZEŃSTWO
Wymagania
1. Uczeń potrafi wymienić cechy wyróżniające nas od innych, wymienić
najważniejsze elementy tworzące osobowość człowieka, podać przykłady
potrzeb : biologicznych, psychicznych, społecznych
2. Potrafi wymienić 2 powody, dla których człowiek żyje w społeczeństwie,
wymienia co najmniej 5 ról społecznych, które odgrywa w wieku 14- 15 lat.
3. Potrafi podać po 2 przykłady : grup małych, dużych, pierwotnych, wtórnych,
formalnych, nieformalnych, wymienić 5 norm i zasad, które obowiązują w
wymienionych grupach ( klasa, przyjaciele, rodzina ), potrafi wskazać role, które
można odgrywać w grupie.
4.Wymienia 3 sposoby podejmowania decyzji w grupie, różne typy
przywództwa i krótko opisać.
5. Wymienia i opisuje podstawowe funkcje pełnione przez rodzinę.
6. Zna pojęcia : zbiorowość, społeczność, społeczeństwo, charakteryzuje
wybrane warstwy społeczne.
7. Wskazuje problemy społeczne w swojej najbliższej okolicy.
8. Wymienia najważniejsze rodzaje konfliktów, sposoby rozwiązywania
konfliktów, opisać najważniejsze zasady prowadzenia negocjacji.
DZIAŁ II
BYĆ UCZNIEM,
BYĆ OBYWATELEM
9. Wskazuje kilka ważnych funkcji, które pełni szkoła, w szkole : dyrektor, rada
rodziców, rada pedagogiczna, samorząd szkolny, najważniejsze funkcje, jakie
pełni samorząd szkolny.
10. Potrafi wymienić 5 najważniejszych cnót i umiejętności obywatelskich,
wymienia 5 cech dobrego obywatela, wyjaśnia, podając przykłady, jak
obywatele mogą wpływać na decyzje władz na poziomie lokalnym, krajowym.
11. Pojęcie „ społeczeństwo obywatelskie „ – formy działań obywatelskich.
DZIAŁ III
12. Wymienia i opisuje rodzaje środków masowego przekazu, odróżnia opinię
od faktów.
W ŚWIECIE MEDIÓW
I INFORMACJI
DZIAŁ IV
13. Wyjaśnia czym jest samorząd terytorialny, wymienia najważniejsze zadania
samorządu terytorialnego.
SAMORZĄD TERYTORIALNY
14. Podaje nazwę gminy, powiatu i województwa w którym mieszka, wskazuje,
w jaki sposób obywatele mogą wpływać na decyzje władz samorządowych
15. Uczeń zna pojęcie : „ małej Ojczyzny „ , regionu, patriotyzm obywatelski,
patriotyzm. Wskazuje różnice między patriotyzmem, nacjonalizmem,
szowinizmem, kosmopolityzmem.
DZIAŁ V
PAŃSTWO I WŁADZA
DEMOKRATYCZNA
16. Wymienia funkcje państw, w jaki sposób można nabyć obywatelstwo (
zasada krwi, ziemi ), prawa i obowiązki obywatelskie wynikające z Konstytucji.
17. Odróżnia mniejszości narodowe od mniejszości etnicznych, podaje
przykłady.
18. Co to jest Polonia ?
19. Określa najważniejsze zasady nowożytnej demokracji, zalety i wady
demokracji, zna sytuację obywatela w ustroju demokratycznym, autorytarnym i
totalitarnym, zasady demokratycznych wyborów.
DZIAŁ VI
20. Wymienia systemy partyjne, wskazuje różnice między różnymi systemami
partyjnymi.
AKTYWNOŚĆ POLITYCZNA
21. Wymienia najważniejsze funkcje partii politycznych i związków
zawodowych, zna partie polityczne zasiadające w Sejmie, wskazując, które
należą do koalicji rządzącej, a które do opozycji.
22. Na czym polega „ kultura polityczna „ , przykłady zachowań etycznych w
polityce, wymienia cechy , jakie powinien mieć dobry polityk.
WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE - WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ –– KLASA 3
Dział
DZIAŁ I
USTRÓJ RZECZYPOSPOLITEJ
DZIAŁ II
POLSKA, EUROPA
I WSPÓŁCZESNY ŚWIAT
Wymagania
UCZEŃ:
•
potrafi wyjaśnić, co to znaczy, że Konstytucja jest najwyższym aktem
prawnym w RP
•
umie wymienić najważniejsze zasady ustroju Polski ( suwerenność
narodu, podział władzy, rządy prawa, pluralizm ) i krótko omówić
•
zna podstawowe prawa i wolności ( wolności i prawa polityczne,
wolności i prawa osobiste, wolności i prawa ekonomiczne i kulturalne ),
potrafi wymienić z każdej grupy kilka przykładów, wyjaśnić, czym są
prawa człowieka, wymienić trzy obowiązki obywatela RP
•
wie, jak są przeprowadzane w Polsce wybory prezydenckie i
parlamentarne, zna zadania i zasady funkcjonowania polskiego
parlamentu, w tym sposób tworzenia ustaw
•
wie, jakie są najważniejsze zadania Prezydenta RP, wie jak jest
powoływany, czym
•
zajmuje się rząd polski, zna nazwisko premiera, prezydenta, potrafi
wymienić zadania administracji rządowej
•
wie, co to jest służba cywilna i jakimi zasadami powinien się kierować
urzędnik państwowy
•
zna organy władzy sądowniczej, zasady wedle których działają sądy (
niezawisłość,
•
dwuinstancyjność), przykłady spraw, którymi się zajmują
•
czym się zajmuje Trybunał Konstytucyjny i Trybunał Stanu.
UCZEŃ:
•
zna najważniejsze kierunki polskiej polityki zagranicznej ( stosunki z
państwami Unii Europejskiej, USA )
•
wyjaśnia, czym się zajmują ambasady i konsulaty
•
zna cele i etapy integracji europejskiej ( traktaty rzymskie, traktaty z
Maastricht, Nicei, Lizbony )
•
wie na czym polega realizacja zasady pomocniczości i solidarności w UE
•
wie, skąd pochodzą środki finansowe w budżecie unijnym
•
potrafi wskazać na mapie " starych " i " nowych " członków UE
•
czym się zajmują najważniejsze instytucje UE ( Rada Europejska, Rada
Unii Europejskiej, Parlament Europejski, Komisja Europejska)
•
zna uprawnienia wynikające z posiadania obywatelstwa UE
•
wyjaśnia, czym się zajmuje ONZ, zna jej najważniejsze organy (
Zgromadzenie Ogólne, Rada Bezpieczeństwa, Sekretarz Generalny)
•
wskazać
na
mapie
międzynarodowych
•
potrafi uzasadnić potrzebę pomocy humanitarnej, wyjaśnić na czym
polega globalizacja w sferze kultury, gospodarki i polityki, wyjaśnia, co to
jest terroryzm i w jaki sposób próbuje się go zwalczać
miejsca
najpoważniejszych
konfliktów
DZIAŁ III
UCZEŃ:
•
umie wyjaśnić na przykładach z życia własnej rodziny, miejscowości i
całego kraju, w jaki sposób praca i przedsiębiorczość pomagają w
zaspokajaniu potrzeb ekonomicznych
•
potrafi przedstawić cechy i umiejętności człowieka przedsiębiorczego
•
rozumie pojęcia i mechanizmy rynkowe - popyt, podaż, cena, działanie
prawa podaży i popytu oraz ceny jako regulatora rynku
•
potrafi planować budżet domowy, wymienić główne dochody i wydatki
gospodarstwa domowego
•
potrafi planować karierę edukacyjną i zawodową ( wie, jakie cechy i
umiejętności wymagane są przez współczesny rynek pracy )
•
zna zawody przyszłości i zawody schyłkowe, potrafi wymienić cechy i
umiejętności dobrego pracownika, napisać dobre CV i list motywacyjny
•
wie, gdzie wyszukać informacje o możliwościach zatrudnienia na
lokalnym, regionalnym i krajowym rynku pracy ( urzędy pracy,
ogłoszenia, Internet )
•
potrafi wskazać główne przyczyny bezrobocia w swojej miejscowości,
regionie
•
i Polsce, ocenić skutki bezrobocia
•
rozumie pojęcia związane z prowadzeniem własnej firmy : przychód,
dochód, koszt, zysk, strata
PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ
I AKTYWNOŚĆ ZAWODOWA
DZIAŁ IV
WSPÓŁCZESNY RYNEK
I GOSPODARKA
UCZEŃ:
•
charakteryzuje gospodarkę rynkową (prywatna własność, swoboda
gospodarowania, konkurencja, dążenie do zysku, przedsiębiorczość )
•
zna główne rodzaje podatków w Polsce ( PIT, CIT, VAT )
•
zna funkcje i formy pieniądza w gospodarce rynkowej
•
potrafi wyjaśnić, czym zajmują się : bank centralny, banki komercyjne,
giełda papierów wartościowych
•
potrafi wyjaśnić terminy : produkt krajowy brutto, wzrost gospodarczy,
inflacja, recesja
•
wymienia najważniejsze dochody i wydatki państwa, wyjaśnia, co to jest
budżet państwa
•
przedstawia główne prawa i obowiązki pracownika, zna zasady etyczne,
którymi powinni się kierować pracownicy i pracodawcy
•
rozumie na czym polegają negatywne zjawiska w życiu gospodarczym
(np. korupcja )
•
zna podstawowe prawa konsumenckie oraz obowiązki sprzedawcy,
wskazuje instytucje zajmujące się ochroną praw konsumenta.