Organizacja Szkoły - I Liceum Ogólnokształcące w Ostrowie

ROZDZIAŁ XII
Organizacja Szkoły
§ 61. Do realizacji zadań statutowych, Szkoła posiada;
1) sale lekcyjne;
2) w pełni skomputeryzowaną bibliotekę wraz z czytelnią;
3) pracownię komputerową ;
4) salę gimnastyczną;
5) aulę szkoły
6) pokój nauczycielski
7) gabinet pedagoga
8) gabinet pielęgniarki
9) kawiarenkę
10) szatnię
11) boisko szkolne
12) siłownię
§ 62. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno- wychowawczych, przerw
świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku
szkolnego.
§ 63. 1.Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym
określa arkusz organizacyjny opracowany przez Dyrekcję Szkoły na podstawie ramowych
planów nauczania oraz planu finansowego szkoły. Arkusz organizacji podlega zatwierdzeniu
przez organ prowadzący Szkołę.
2. Dyrektor szkoły opracowuje arkusz organizacyjny pracy szkoły do 30 kwietnia
każdego roku szkolnego, zaś organ prowadzący zatwierdza do 25 maja danego roku.
3. W arkuszu organizacji Szkoły zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników
Szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze oraz ogólną liczbę
godzin edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ
prowadzący Szkołę. Do wykazu ilości godzin dodaje się 1 godzinę na każdy pełny
etat, z wyłączeniem dyrektora i zastępców dyrektora, które wynikają z art. 42 ust.2
pkt 2. KN
4. W arkuszu organizacji Szkoły podaje się, w podziale na stopnie awansu
zawodowego, liczbę nauczycieli ubiegających się o wyższy stopień awansu
zawodowego, którzy będą mogli przystąpić w danym roku szkolnym do postępowań
kwalifikacyjnych lub egzaminacyjnych, oraz wskazuje się najbliższe terminy złożenia
przez nauczycieli wniosków o podjęcie tych postępowań.
5. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego szkoły Dyrektor,
z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład
zajęć określający organizację zajęć edukacyjnych.
§ 64. Dyrektor Szkoły opracowuje plan WDN- Wewnątrzszkolnego Doskonalenia
Nauczycieli.
§ 65. Dyrektor Szkoły odpowiada za przestrzeganie przepisów dotyczących ilości uczniów
odbywających zajęcia w salach lekcyjnych. Arkusz organizacyjny jest tworzony
z uwzględnieniem tych przepisów.
§ 66. Nauczanie w zespołach międzyoddziałowych i międzyklasowych.
1. Dyrektor Szkoły może podjąć decyzję o prowadzeniu zajęć
-wychowawczych o strukturze międzyoddziałowej lub międzyklasowej.
dydaktyczno
2. Zajęcia, o których mowa w ust. 1 mogą mięć różne formy- w szczególności mogą
dotyczyć przeprowadzenia zajęć edukacyjnych z jednego przedmiotu lub mogą
dotyczyć np. organizacji wyjazdu o takiej strukturze.
3. W każdym przypadku organizacji zajęć o strukturze międzyklasowej lub
międzyoddziałowej Dyrektor Szkoły lub upoważniony wicedyrektor powołują
koordynatora zajęć.
4. Zadaniem koordynatora jest w szczególności:
1) opracowanie szczegółowych zasad funkcjonowania danej formy zajęć
międzyoddziałowych lub międzyklasowych w warunkach organizacyjnych Szkoły;
2) bieżąca kontrola realizacji zajęć;
3) prowadzenie poprawnej dokumentacji zajęć w ramach danej formy zajęć;
4) współpraca
z
wychowawcami
klas
biorących
udział
w
zajęciach
międzyoddziałowych lub międzyklasowych;
5) kontrola wpisywania ocen klasyfikacyjnych do dzienników lekcyjnych
5. W przypadku wyjazdów o strukturze międzyoddziałowej lub międzyklasowej
koordynatorem jest kierownik wycieczki.
§ 67. Działalność innowacyjna i eksperymentalna
1. W szkole mogą być wprowadzane innowacje pedagogiczne i prowadzone zajęcia
eksperymentalne.
2. Uchwałę w sprawie wprowadzenia innowacji w szkole podejmuje Rada Pedagogiczna
po uzyskaniu zgody nauczycieli, którzy będą uczestniczyć w innowacji, oraz opinii
Rady Szkoły.
3. Przed rozpoczęciem prowadzenia zajęć, o których mowa w ust.1, nauczyciel
przedstawia Dyrektorowi Szkoły program zajęć zaopiniowany przez dwóch
nauczycieli mianowanych lub dyplomowanych.
§ 68. Organizację zajęć wyjazdowych określają odrębne w tym zakresie przepisy.
§ 69. Praktyki studenckie
1. Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów
szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne (nauczycielskie)
na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy Dyrektorem Szkoły lub za jego zgodą – poszczególnymi nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli
lub szkołą wyższą.
2. Koszty związane z przebiegiem praktyk pokrywa zakład kierujący na praktykę
3. Za dokumentację praktyk studenckich odpowiada nauczyciel przyjmujący studenta
na praktykę.
§ 70. W I Liceum Ogólnokształcącym w Ostrowie Wielkopolskim działa Biblioteka
i Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej ( ICIM).
1. Biblioteka jest:
1) interdyscyplinarną pracownią ogólnoszkolną, służącą realizacji potrzeb
intelektualnych i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno- wychowawczych
szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczycieli, popularyzowaniu wiedzy
pedagogicznej wśród rodziców, w której uczniowie indywidualnie pracują nad
zdobywaniem i poszerzaniem wiedzy,
2) ośrodkiem informacji dla uczniów, nauczycieli i rodziców,
3) ośrodkiem edukacji czytelniczej i informacyjnej.
2. Przy
bibliotece
funkcjonuje
czytelnia,
wyposażona
w
księgozbiór
podręczny
encyklopedie, słowniki, leksykony, atlasy, kroniki, roczniki, a także czasopisma i inne
periodyki.
3. W bibliotece znajduje się też Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej ( ICIM)
wyposażone w sprzęt komputerowy z dostępem do Internetu.
4. Zadaniem biblioteki i ICIM w szkole jest
1)
gromadzenie, opracowanie, przechowywanie i udostępnianie materiałów
bibliotecznych;
2) obsługa użytkowników poprzez udostępnianie zbiorów biblioteki szkolnej i medioteki,
3) prowadzenie działalności informacyjnej;
4) zaspokajanie
zgłaszanych
przez
użytkowników
potrzeb
czytelniczych
i informacyjnych;
5) podejmowanie różnorodnych form pracy z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej;
6) wspieranie nauczycieli w realizacji ich programów nauczania;
7) przysposabianie uczniów do samokształcenia, działanie na rzecz przygotowania
uczniów do korzystania z różnych mediów, źródeł informacji i bibliotek;
8) rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i informacyjnych uczniów;
9) kształtowanie ich kultury czytelniczej, zaspokajanie potrzeb kulturalnych;
10) organizacja wystaw okolicznościowych.
5. Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:
1) w zakresie pracy pedagogicznej:
a) udostępnianie zbiorów biblioteki w wypożyczalni, w czytelni oraz do
pracowni przedmiotowych,
b) prowadzenie działalności informacyjnej i propagującej czytelnictwo,
bibliotekę i jej zbiory,
c) zapoznawanie czytelników biblioteki z komputerowym systemem
wyszukiwania informacji,
d) udzielanie uczniom porad w doborze lektury w zależności od indywidualnych
zainteresowań i potrzeb,
e) prowadzenie zajęć z zakresu edukacji czytelniczej, informacyjnej i medialnej
oraz związany z nią indywidualny instruktaż,
f) współpraca z wychowawcami, nauczycielami przedmiotów, opiekunami
organizacji szkolnych oraz kół zainteresowań, z innymi bibliotekami
w realizacji zadań dydaktyczno– wychowawczych szkoły, także w rozwijaniu
kultury czytelniczej uczniów i przygotowaniu ich do samokształcenia,
g) udostępnianie zbiorów zgodnie z Regulaminem biblioteki i Centrum
Multimedialnego.
2) w zakresie prac organizacyjno- technicznych:
a) troska o właściwą organizację, wyposażenie i estetykę biblioteki,
b) gromadzenie zbiorów zgodnie z profilem programowym szkoły i jej
potrzebami, przeprowadzanie ich selekcję,
c) prowadzenie ewidencji zbiorów,
d) klasyfikowanie, katalogowanie, opracowywanie technicznie i konserwacja
zbiorów,
e) organizowanie warsztatu działalności informacyjnej,
f) prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki, statystyki dziennej i okresowej,
indywidualnego pomiaru aktywności czytelniczej uczniów,
g) planowanie pracy: opracowuje roczny, ramowy plan pracy biblioteki oraz
terminarz zajęć bibliotecznych i imprez czytelniczych,
h) składanie do Dyrektora szkoły rocznego sprawozdania z pracy biblioteki
i oceny stanu czytelnictwa w szkole,
i) korzystanie z dostępnych technologii informacyjnych i doskonalenie
własnego warsztatu pracy.
6. Nauczyciel bibliotekarz zobowiązany jest prowadzić politykę gromadzenia zbiorów,
kierując się zapotrzebowaniem nauczycieli i uczniów, analizą obowiązujących w szkole
programów i ofertą rynkową oraz możliwościami finansowymi Szkoły.
7. Godziny pracy Biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych
i po ich zakończeniu.
8. Bezpośredni nadzór nad biblioteką sprawuje Dyrektor szkoły, który:
1) zapewnia pomieszczenia i ich wyposażenie warunkujące prawidłową pracę
biblioteki, bezpieczeństwo i nienaruszalność mienia;
2) zatrudnia bibliotekarzy z odpowiednimi kwalifikacjami bibliotekarskimi
i pedagogicznymi według obowiązujących norm etatowych oraz zapewnia im
warunki do doskonalenia zawodowego;
3) przydziela na początku każdego roku kalendarzowego środki finansowe
na działalność biblioteki;
4) zatwierdza przydziały czynności poszczególnych bibliotekarzy;
5) inspiruje i kontroluje współpracę grona pedagogicznego z biblioteką w tworzeniu
systemu edukacji czytelniczej, informacyjnej oraz medialnej w szkole;
6) zarządza skontrum zbiorów biblioteki, odpowiada za ich protokolarne przekazanie
przy zmianie bibliotekarza;
7) nadzoruje i ocenia pracę biblioteki.
9.
Szczegółowe zadania bibliotekarza ujęte są w przydziale czynności i planie pracy
biblioteki.
10.
Wydatki biblioteki pokrywane są z budżetu szkoły lub dotowane przez Radę
Rodziców
i innych ofiarodawców.
11.
Zasady współpracy biblioteki szkolnej z nauczycielami, uczniami i ich rodzicami
(prawnymi opiekunami) oraz innymi bibliotekami
1) Współpraca nauczycieli bibliotekarzy z innymi nauczycielami przedmiotowymi:
a) udział w realizacji zadań programowych szkoły poprzez dostarczenie źródeł
i opracowań na lekcje i inne zajęcia, na posiedzenia Rady Pedagogicznej,
szkolenia itp.
b) uzgadnianie z nauczycielami zakupów nowości wydawniczych
c) współudział w organizowaniu imprez szkolnych, olimpiad przedmiotowych
d) udostępnienie
nauczycielom
prowadzącym
koła
zainteresowań
źródeł
i opracowań
e) informowanie nauczycieli o czytelnictwie uczniów i wnioskach płynących
z analiz czytelniczych
f)
pomoc nauczycielom studiującym i doskonalącym się w zawodzie
2) Współpraca z uczniami:
a) praca z aktywem bibliotecznym
b) poradnictwo w wyborach czytelniczych
c) pomoc uczniom w rozwijaniu ich własnych zainteresowań
d) doradztwo w wyborze uczelni (szkoły) i zawodu
e) pomoc uczniom przygotowującym się do konkursów i olimpiad przedmiotowych
f) pomoc uczniom przygotowującym się do egzaminu maturalnego
g) pomoc uczniom słabym w uczeniu się i uzupełnienie braków w nauce
h) pomoc uczniom niedostosowanym społecznie (współpraca z wychowawcami
i pedagogiem szkolnym)
3) Współpraca z rodzicami środowiskiem i innymi bibliotekami:
4) udostępnianie rodzicom księgozbioru na temat omawiający trudności ich dziecka
a) wypożyczanie książek absolwentom szkoły
b) organizowanie wycieczek szkolnych do innych bibliotek i ośrodków informacji
c) wymiana
doświadczeń
z
innymi
bibliotekami
szkolnymi
(wypożyczenia
międzybiblioteczne)
§ 71. Szczegółowe zasady funkcjonowania i korzystania z Biblioteki i czytelni określa
Regulamin Biblioteki Szkolnej oraz Centrum Multimedialnego
§ 72. W Szkole mogą być tworzone zespoły nauczycielskie, które powołuje Dyrektor szkoły
w danym roku szkolnym i opracowuje dla nich ramowy zakres działań.
§ 73. Wicedyrektorzy.
1. Stanowiska wicedyrektora szkoły i inne stanowiska kierownicze, przypadkach
uzasadnionych potrzebami organizacyjnymi szkoły, tworzy Dyrektor szkoły, za zgodą
organu prowadzącego.
2. Po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, oraz organu prowadzącego Dyrektor
Szkoły powołuje osobę na stanowisko wicedyrektora lub inne kierownicze.
3. Zakres obowiązków wicedyrektorów opisany został w § 100 Zakres obowiązków
wicedyrektora. Podział zadań pomiędzy poszczególnych wicedyrektorów
w przypadku utworzenia więcej niż jednego stanowiska określa Dyrektor Szkoły.
§ 74.1. W Szkole działają organizacje młodzieżowe i społeczne wspomagające
wychowawczą działalność Szkoły;
1) Szkolny Klub Sportowy „Venetia”
2) Polski Czerwony Krzyż
3) Organizacje harcerskie
4) Inne zatwierdzone przez Dyrektora szkoły
2.
3.
4.
W Szkole działa Chór szkolny „Chanson”, Warsztaty rysunku i malarstwa oraz
Szkolny Dyskusyjny Klub Filmowy
W Szkole mogą działać inne stowarzyszenia, organizacje i fundacje, których celem
statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzanie i wzbogacanie form
działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Szkoły.
Zgodę na podjecie działalności przez stowarzyszenia i organizacje wyraża Dyrektor
Szkoły po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności.