Mechanika i wytrzymałość materiałów

Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus)
Rok akademicki:
Grupa przedmiotów:
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu1):
MECHANIKA I WYTRZYMAŁOŚĆ MATERIAŁÓW
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
MECHANICS AND STRENGTH OF MATERIALS
4)
ECTS 2)
6
Inżynieria Środowiska
Kierunek studiów :
Koordynator przedmiotu5):
prof. dr hab. Wiesław Nagórko
6)
Prowadzący zajęcia :
Dr hab. Monika Wągrowska
Jednostka realizująca7):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Budowlanej, Zakład Mechaniki i
Konstrukcji Budowlanych
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Status przedmiotu9):
a) przedmiot obowiązkowy
10)
b) stopień pierwszy
rok 2
c) niestacjonarne
11)
Cykl dydaktyczny :
Semestr zimowy
Jęz. wykładowy : polski
Założenia i cele przedmiotu12):
Celem przedmiotu jest zdobycie wiedzy o związkach przyczynowo – skutkowych między siłami
zewnętrznymi działającymi na konstrukcję budowlaną a skutkami tych obciążeń czyli
odkształceniami i siłami wewnętrznymi w konstrukcji.
a)
Wykład
liczba godzin: 16
b)
Ćwiczenia projektowe
liczba godzin: 16
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
Metody dydaktyczne14):
Wykład, indywidualne projekty studenckie, dyskusja, konsultacje, rozwiązywanie problemów
Pełny opis przedmiotu15):
Tematyka wykładów: Zasady statyki, siła, moment, więzy. Układy sił, warunki równowagi. Siły zewnętrzne i
wewnętrzne. Więzy: kratownice, belki, ramy. Geometria mas. Momenty bezwładności. Obliczenia
wytrzymałościowe prętów prostych, rozciąganych i ściskanych. Stan naprężenia i odkształcenia. Związki
geometryczne, fizyczne i równania ruchu dla ciał sprężystych. Analiza jednoosiowego i płaskiego stanu
naprężenia. Zginanie proste, ukośne i z uwzględnieniem naprężeń stycznych. Hipotezy wytrzymałościowe.
Wyboczenie, ścinanie, skręcanie. ..
Tematyka ćwiczeń: Wyznaczanie sił wewnętrznych w belkach, kratownicach i ramach statycznie
wyznaczalnych. Obliczanie sił przekrojowych w belce zginanej. Wyznaczanie naprężeń stycznych i
normalnych w belce zginanej. Metoda sił w zastosowaniu do belek i ram płaskich.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Matematyka, Fizyka
17)
Założenia wstępne :
Zaliczone przedmioty: matematyka, fizyka
01 - Student ma wiedzę w zakresie metodyki
wyznaczania sił wewnętrznych w prostych ustrojach
budowlanych oraz podstaw mechaniki budowli i
wytrzymałości materiałów,
02 - Student umie wyznaczyć siły wewnętrzne i
deformacje w prostych ustrojach budowlanych
Efekty kształcenia18):
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
03 - Student potrafi pracować samodzielnie i
współpracować w zespole nad wyznaczonym
zadaniem,
04 - Student odpowiedzialnie i rzetelnie analizuje i
ocenia uzyskane wyniki prac własnych i
obcych,
05 - Student postępuje zgodnie z zasadami etyki,
Kolokwium na zajęciach ćwiczeniowych, ocena wykonania zadań projektowych,
Ocena wynikająca z obserwacji w trakcie zajęć, obserwacja w trakcie dyskusji problemów (aktywność),
egzamin pisemny, egzamin ustny.
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Opracowane projekty, praca egzaminacyjna.
kształcenia 20):
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
Zaliczenie ćwiczeń i pozytywna ocena z egzaminu pisemnego i ustnego
końcową21):
Miejsce realizacji zajęć22):
Sala dydaktyczna wyposażona w sprzęt audiowizualny oraz komputer
23)
Literatura podstawowa i uzupełniająca :
1. Dyląg Z., Jakubowicz A., Orłoś Z., Wytrzymałość materiałów, WNT, Warszawa, 1996, t. 1-2,
2. Mechanika budowli w ujęciu komputerowym, praca zbiorowa pod red. Rakowskiego, t. I-III, Arkady, Warszawa 1993,
3. Brunarski L., Nagórko W., Statyka płaskich ustrojów prętowych, Wyd. Fundacja Rozwój SGGW, Warszawa, 1996,
4. Nagórko W., Wiśniewska M., Wybrane zagadnienia mechaniki budowli, Wyd. SGGW, Warszawa, 2001.
UWAGI24):
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
150 h
4ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
4,0 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
05
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Student ma wiedzę w zakresie metodyki wyznaczania sił wewnętrznych w prostych
ustrojach budowlanych oraz podstaw mechaniki budowli i wytrzymałości materiałów
Student umie wyznaczyć siły wewnętrzne i deformacje w prostych ustrojach budowlanych
Student potrafi pracować samodzielnie i współpracować w zespole nad wyznaczonym
zadaniem
Student odpowiedzialnie i rzetelnie analizuje i ocenia uzyskane wyniki prac własnych i
obcych
Student postępuje zgodnie z zasadami etyki,
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W11, K_K03, K_K10
K_U06, K_K03, K_K10
K_K02, K_K10
K_K03, K_K10
K_K10, K_K03, K_K02