scenariusz zajęć zimowych na sankach.

Scenariusz fakultetu wychowania fizycznego - REKREACJA
Temat lekcji: Zabawy zimowe z sankami
U: zabawy na śniegu z wykorzystaniem sanek
S: siła, szybkość, wytrzymałość, zwinność
W: wybór bezpiecznego miejsca zabaw na sankach, odpowiedni ubiór do zabaw zimowych
P: wzajemna pomoc w wykonaniu zadania, rywalizacja
Warunki prowadzenia zajęć:
miejsce: teren przyszkolny
czas: 45 minut
sprzęt: 1 sanki na parę
Tok
Czynności org.porz.
Zabawa
ożywiająca
Treść
Interpretacja
treści. Uwagi
CZĘŚĆ WSTĘPNA
Zbiórka przed szkołą , powitanie, sprawdzenie gotowości do zajęć, podanie szereg
tematu lekcji.
W: odpowiedni
ubiór do zabaw
na sankach
„Po jednym torze”. U pchają sanki z kolegą torem wyznaczonym przez N.
„Tańczące śnieżynki”. U ilustrują ruchem własnego ciała padające płatki
śniegu.
Swobodne wymachy RR w bok, przytupy, skłony, podskoki.
CZĘŚĆ GŁÓWNA
Zabawa bieżna
Tropy”. U twarzą na zewnątrz koła. Na sygnał N dzieci biegną 10 kroków,
zatrzymują się, odwracają i wracają własnym śladem. N sprawdza, czy
pozostał pojedynczy ślad.
U: nauka zabaw
w kole
2 zespoły
Zabawa rzutna
„Bitwa śnieżna”. U w 2 szeregach naprzeciwko siebie, w odl. ok. 7 kroków
ustawiają barykady z sanek. Na sygnał N rzucają so siebie śnieżkami i
chronią się za barykadą z sanek
Zabawa
orientacyjno
porządkowa
„Orzełki”. Na sygnał N uczniowie rozbiegają się, każdy U szuka
niezadeptanego śniegu, kładzie się na śniegu, unosi RR w górę i dół, robi
NN rozkrok. Ocena najlepszego wykonania.
rozsypka
Zabawa skoczna
U usypują wielki kopiec ze śniegu. Ustawiają się w 1 rzędzie. Na sygnał N
kolejno pokonują kopiec skokiem i wracają na koniec rzędu.
rząd
2-3 razy
Zabawa z
mocowaniem
Wzajemne wożenie się na sankach pojedynczo.
S: siła, szybkość
wytrzymałość
Wożenie się na sankach z wymijaniem ułożonych na ziemi przedmiotów.
Podnoszenie z ziemi leżących przedmiotów podczas jazdy.
Wyścigi zaprzęgów w dwójkach.
P: rywalizacja i
wzajemna pomoc
w wykonaniu
zadania
CZĘŚĆ KOŃCOWA
Ćw. uspok. –
korekcyjne
„Litera”. U indywidualnie chodzą po śniegu, udeptują wybraną przez siebie
literę. Wspólna ocena wykonania zadania.
rozsypka
Zakończenie
lekcji
Zbiórka. Omówienie lekcji, ocena pracy uczniów.
Ewaluacja. U wykonują odpowiednia ilość kul śnieżnych, odpowiadającą
zadowoleniu z zajęć, 3 kule – podobało się bardzo , 2 - podobało się
trochę, 1 – podobało się mało, 0 – nie podobało się i ustawiają je przed
sobą
szereg
W; bezpieczne
miejsce do zabaw